- •Reading it essenтials
- •Introduction
- •Section 1
- •Important Topics unit 1 Computer
- •3. Look at these words from the text. Write h (hardware), p (peripheral), s (software) or m (measurement) next to each one.
- •4 Match the words and phrases in the text with the definitions (1-8).
- •4 Find the words in the text that mean:
- •1 Work in pairs and discuss the questions.
- •3 Decide if the sentences are true (t) or false (f).
- •4 Match the highlighted words and phrases in the text with the definitions (1-6).
- •5 Say which of these documents would you write by hand and which on a word processor? Say why?
- •1 Have you ever surfed the Internet? Which websites did you visit?
- •5 Complete the sentences (1-7) with the highlighted words from the text.
- •1 Where is the best place to find information on these topics?
- •2 What are the advantages and disadvantages of finding information from these sources?
- •3 Read the text quickly and choose the correct answer.Then report to the partner or a teacher how you find information what rules you should follow.
- •4 Which of the words in the box do people usually think of as positive? Which do they think of as negative?
- •6 Find the words in the text that mean:
- •2 Read part of an interview about e-commerce. Match the questions (a-e) with the correct paragraphs (1-5).
- •1 Read the Web page about Netiquette and check your answer to Exercise 1. Then write the headings (a-d) above the correct paragraphs (1-4).
- •4 Choose the things which are good netiquette and put a cross (/) by those that are bad netiquette.
- •5 Complete the sentences (1-5) with the words in the text.
- •1 Who uses computers and the Internet more, boys or girls? Can you think of any reasons for this?
- •2 Read the text quickly. Write the correct heading above each section.
- •3 Match the charts with the figures from the text that they illustrate(%).
- •5 Circle the word in each group that is different.
- •1 Work in pairs and discuss the questions.
- •2 Read the quotes and write the name of the students by the jobs they want.
- •Text 1 Computers Make the World Smaller and Smarter а Find the answers to these questions in the following text.
- •Text 3 Data mining
- •2.Mark the following statements as True or False:
- •A Find the answers to these questions in the following text.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Сибирский государственный аэрокосмический университет
имени академика М.Ф.Решетнева
Т.Н.Савицкая
Reading it essenтials
Сборник текстов и упражнений для самостоятельной работы студентов дневных и заочных форм обучения изучающих английский язык в професиональной сфере (Information Technology)
Красноярск 2009
УДК 004=20
ББК 32.97
Рецензент Доцент кафедры ТИЯ Маслова О.В.
Савицкая Т.Н.
Reading IT essenтials / Сборник текстов и упражнений для самостоятельной работы студентов дневной и заочной форм обучения изучающих английский язык в професиональной сфере (Information Technology) дневной и заочной форм обучения / Т.Н.Савицкая; Сиб. гос. аэрокосмич. ун-т – Красноярск, 2009. -
Составитель: Савицкая Тамара Николаевна
Сибирский государственный аэрокосмический университет имени академика М.Ф. Решетнева, 2009
Introduction
Настоящий сборник текстов и упражнений предназначен для студентов изучающих язык в профессиональной сфере. Его основной целью является совершенствование умений изучающего, ознакомиттельного , поискового, просмотрового видов чтения и достежения уровня зрелого чтения . Достижение подобного уровня позволяет использовать чтение как средство профессиональной информационной деятельности .Необходимость данного сборника возникла связи с тем, что языку для профессиональной сферы уделяется все больше внимания, а необходимость методических материалов является решающим фактором при подготовке качественных специалистов в той или иной области. Рост уровня профессионального образования в мире, глобализация привели к росту значимости английского для профессиональных целей. С появлением компьютеров и Интернет появились неограниченные возможности для взаимного общения, мы стали частью информационного общества, в котором большая часть населения занята производством и обработкой информации. Развитие современных информационных технологий принесло такие же глубокие изменения в обществе, какие когда-то принесло книгопечатание. С их развитием появился целый ряд профессий, которые развивают и поддерживают работу информационных структур. Страны английского языка стали лидерами в развитии компьютерных технологий и Интернета. Это закрепило за английским языком роль языка ежнационального общения. До недавнего времен словарь пользователя ограничивался несколькими терминами для ПК – и этого было вполне достаточно. С появлением Интернет словарь пользователя включил в себя более 1000 новых терминов и понятий. Интернет, основанная как академическая сеть, ворвалась в наше время и сейчас представляет стандарт глобальных сетей при росте приблизительно 10% в месяц. Около 50 миллионов человек по всему миру уже могут связываться друг с другом благодаря электронной почте Интернет. Терминалогия в области компьютерной техники поможет вам ответить на вопросы, возникающие при чтении текстов на компьютерную тематику. При составлении пособия за основу были взяты материалы из учебника «Oxford English for Information Technology» Oxford University Press; Eric Y Glendinning/John McEwan а также «Information technology Workshop» Oxford University Press ; Dinos Demetriades. Это современные учебники, предназначенные для тех, кто изучает информационные технологии или уже работает в этой области. В издании использован современный обновленный материал и учтены последние разработки в этой быстро развиавющейся области. Новые материалы отражают изменения в сфере современных технологий. Тем неменее, говорят, что изучать язык компьютеров, Интернет и информационных технологий напоминает замену колеса движущегося грузовика. Кажды день появляются новые загадочные термины и аббревиатуры. Сборник содержит материал для самостоятельной работы студентов от среднего до продвинутого уровня знания иностранного языка и состоит из трех частей, которые включают в себя тексты об устройстве компьютерной системы, применении компьютера в различных областях жизни, Интернет, современных технологиях и профессиях связанных с ними. . Несомненно, знакомство с миром современных технологий представляет существенные трудности для неподготовленного пользователя, что ощущается особенно, когда в процессе изучения иностранного языка возникает необходимость пользоваться большим количеством специальных терминов и выражений. Цель данного сборника - сделать данную область знаний более доступной, для более компетентного применения специалистами иностранного языка в сфере информационных технологий. Материалы, используемые в этой книге, могут быть понятны и полезны и “непрофессионалам” в этой области. Мир технологий постоянно меняется, а с ним термины и понятия. При работе с текстами сборика полезно пользоваться терминологическим словарем («Словарь компьютерных терминов и сокращений» Савицкая Т.Н 2008 СибГау) В пособие включены последние исследования в IT секторе, поэтому оно может быть рекомендовано тем, кто планирует работать в сфере глобальных коммуникаций, которая стала возможна благодаря таким технологиям. Тексты первого раздела снабжены текстами и заданиями и предназначены для студентов с «начинающим уровнем» знания иностранного языка. В задания включены различные виды речевой деятельности., определена цель чтения и способы проверки понимания. Темы для сообщений приводимые в конце разделов служат для обобщения извлеченной из текстов информации в письменной или устной форме.При этом часть текстов из второй части прорабатывается в аудитории , а часть может быть предложена для самостоятельной работы. При работе с текстами студентам рекомендуется вести свой собственный персональный словарь куда вносятся незнакомие слова ( от 20 до 40слов), которые позже они смогут использовать при работе с устными сообщениями и для контроля проверки усвоенного материала раздела. В зависимости от уровня владения английским языком студентов задания к текстам могут быть изменены проподавателем.