
- •МЕДИКО - СОЦИАЛЬНАЯ ЭКСПЕРТИЗА: АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ АМБУЛАТОРНО - ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ
- •СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ
- •Предисловие
- •Введение
- •СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ, УМЕТЬ, ВЛАДЕТЬ
- •Раздел 1. Общие вопросы МСЭ.
- •1.1. Теоретические основы МСЭ.
- •1.1.1. Краткая история МСЭ в России.
- •1.1.2. Нормативно - правовая документация по организации и проведению МСЭ (актуальная на момент написания пособия).
- •Цели проведения МСЭ:
- •1.1.4. Условия признания гражданина инвалидом.
- •1.1.5 Причины инвалидности.
- •1.1.6. КЛАССИФИКАЦИИ И КРИТЕРИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ МСЭ ГРАЖДАН ФЕДЕРАЛЬНЫМИ ГОСУДАРСТВЕННЫМИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ МСЭ.
- •1.1.6.1. Классификации основных видов стойких расстройств функций организма человека, обусловленных заболеваниями, последствиями травм или дефектами. Степени выраженности стойких расстройств функций организма.
- •1.1.7. Критерии для установления инвалидности.
- •1.1.8. Критерии для установления групп инвалидности
- •1.1.9. Количественная система оценки степени выраженности стойких нарушений функций организма.
- •1.1.10. Контрольные вопросы:
- •1.1.11. Тестовые задания с ответами.
- •1.2.1. Правила формирования ЛН при направлении граждан на МСЭ .
- •1.2.2. Порядок направления гражданина на МСЭ.
- •1.2.3. Особенности оформления направления на МСЭ (форма 088/у).
- •1.2.4. Проведение процедуры освидетельствования граждан.
- •1.2.5. МСЭ: принятие экспертного решения.
- •1.2.6. Порядок переосвидетельствования инвалидов.
- •1.2.7. Порядок обжалования решений БМСЭ (ГБМСЭ, ФБМСЭ).
- •1.2.8. Контрольные вопросы.
- •1.2.9. Тестовые задания с ответами.
- •Раздел 2. Вопросы реабилитации инвалидов.
- •2.1. Функции и задачи БМСЭ по реабилитации инвалидов.
- •2.2. Разработка ИРПА инвалида (ребёнка-инвалида) и программы реабилитации пострадавшего.
- •2.3. Основные направления реабилитации инвалидов. Технические средства реабилитации.
- •2.4. Профессиональная и психологическая реабилитация инвалидов.
- •2.5. Возможности современных цифровых технологий для осуществления эффективной реабилитации инвалидов в амбулаторных условиях.
- •2.6. Меры социальной поддержки лиц с инвалидностью.
- •2.7. Контрольные вопросы.
- •2.8. Тестовые задания с ответами.
- •Раздел 3. Деонтология и врачебная этика при направлении пациентов на МСЭ и общении с инвалидами. Ошибки при направлении граждан на МСЭ.
- •3.1. Вопросы деонтологии и врачебной этики при направлении пациентов на МСЭ и при общении с инвалидами.
- •3.2. Типичные ошибки при направлении граждан на МСЭ.
- •3.3. Контрольные вопросы.
- •3.4. Тестовые задания с ответами.
- •Список литературы.
- •Приложение
62
Инвалиды имеют внеочередное право на предоставление им земельных участков для строительства гаражей вблизи места их проживания, а также для ведения подсобного хозяйства и садоводства.
2.7. Контрольные вопросы.
1.Каким должен быть процесс комплексной реабилитации (и абилитации) инвалидов?
2.Что собой представляет реабилитация инвалидов?
3.Какое влияние оказывает проведенная реабилитация на качество жизни инвалидов ?
4.Что означает понятие реабилитационный потенциал ?
5.По каким характеристикам оценивается реабилитационный потенциал ?
6.Каким может быть реабилитационный потенциал ?
7.Что означает средний реабилитационный потенциал ?
8.Каковы основные функции и задачи БМСЭ по реабилитации инвалидов?
9.Что собой представляет ИПРА?
10.В связи с чем могут быть внесены исправления в ИПРА?
11.Кто должен разрабатывать ИПРА?
12.Кем ИПРА должна реализовываться ?
13.Какие мероприятия включает в себя ИПРА?
14.Какие мероприятия включает в себя программа реабилитации пострадавшего в результате несчастного случая на производстве ?
15.Какие мероприятия включает в себя программа реабилитации пострадавшего в результате профессионального заболевания ?
16.Перечислите основные направления реабилитации и абилитации лиц с инвалидностью.
17.Перечислить меры, предусматривающие реализацию основных направлений реабилитации и абилитации инвалидов.
18.Перечислить ТСР.
19.Какие существуют показания для обеспечения инвалидов ТСР?
20.Какие существуют противопоказания для обеспечения инвалидов ТСР?
21.Что означает профессиональная реабилитация инвалидов?
22.Что такое профессиональная ориентация ?
23.Какие существуют направления профессиональной ориентации?
24.Что означает профессиональная, производственная и социальная адаптация?
25.Различия в понятиях профессиональный подбор и профессиональный отбор.
26.Перечислите меры социальной поддержки лиц с инвалидностью.
27.Основные направления профессиональной ориентации.
28.Задачи психологической реабилитации.
29.Каковы возможности современных цифровых технологий для осуществления эффективной реабилитации инвалидов в амбулаторных условиях?
30.Беспроводные цифровые технологии и повышение приверженности инвалидов к реабилитации.
31.Как можно использовать геймифицированные приложения в процессе реабилитации инвалидов?
32.Какие существуют ограничения при применении цифровых медицинских технологий в процессе реабилитации?
33.Каковы возможности телемедицины в процессе реабилитации инвалидов ?
63
2.8. Тестовые задания с ответами.
1.Комплекс мер, которые способствуют профессиональному становлению работника, а также формированию у него необходимых профессиональных и социальных качеств называется:
А. производственная и социальная адаптация Б. социальная адаптация
В. профессиональная, производственная и социальная адаптация
2.Рекомендации о возможных направлениях профессиональной деятельности с учетом соответствия физиологическим и психофизиологическим особенностям человека называются :
А. профессиональным подбором Б. профессиональным отбором
В. профессиональной консультацией
3. Профессиональный подбор проводится на основе результатов:
А. медицинской диагностики Б. медицинской и психофизиологической диагностики
В. медицинской, психологической и психофизиологической диагностики
4. Помощь в профессиональном самоопределении (выбор профессии с учётом физических возможностей человека, его психологических особенностей и потребности общества, а также с учётом противопоказаний) – это:
А. профессиональная ориентация Б. профессиональная консультация В. профессиональная информация
5. Информирование о современном производстве, состоянии рынка труда, востребованности в определённых квалификациях, о профессиональных требованиях, перспективах развития рынка профессий и др. – это:
А. профессиональный отбор Б. профессиональная информация
В. профессиональная ориентация
6. ИПРА инвалида (ребенка-инвалида) должна разрабатываться:
А. лечащим врачом Б. ВК
В. специалистами БМСЭ (ГБМСЭ, ФБМСЭ)
7. ИПРА включает мероприятия:
А. медицинской и профессиональной реабилитации Б. медицинской реабилитации В. профессиональной реабилитации
8.В случае установления показания для обеспечения инвалида ТСР в разрабатываемом ИПРА это показанное ТСР должно быть указано:
А. в соответствии с его современным названием Б. в соответствии с показаниями В. в соответствии с его наименованием
9.Согласны ли вы с утверждением, что любое ТСР всегда должно подбираться индивидуально, с учетом комплексной оценки ограничений жизнедеятельности человека; а также с учетом реабилитационного потенциала (на основе анализа его клинико-функциональных, профессионально-трудовых, социально-бытовых и психологических данных) ?
А. да Б. нет
64
В. только у лиц с первой группой инвалидности
10.Предназначено ли ТСР для компенсации у инвалида имеющихся ограничений жизнедеятельности ?
А. да Б. нет
В. в некоторых случаях
11.К основным направлениям реабилитации и абилитации лиц с инвалидностью не относится:
А. хирургия реконструктивная, протезирование, ортезирование
Б. плановая и экстренная хирургия В. обучение профессиональное, содействие в трудоустройстве
12. Программа реабилитации пострадавшего в результате несчастного случая на производстве и профессионального заболевания включает в себя комплекс мероприятий, среди которых может быть:
А. посторонний уход (бытовой, специальный медицинский); обеспечение лекарственными средствами, изделиями медицинского назначения Б. оказание медицинской помощи В. предоставление питания
13. Мероприятия профессиональной реабилитации реализуются путем предоставления услуг по:
А. профессиональному подбору Б. по профессиональной ориентации, профессиональному обучению и переобучению,
содействию в трудоустройстве, производственной адаптации В. профессиональному информированию и трудоустройству
14. Мероприятия медицинской реабилитации (абилитации) реализуются путем предоставления услуг по:
А. доступу к современному лечению Б. комплексной реабилитации в амбулаторных условиях
В. реконструктивной хирургии, санаторно-курортному лечению, протезированию и ортезированию
15.ИПРА инвалида (ребенка-инвалида) должна реализовываться
А. врачами поликлиники Б. амбулаторной службой
В. специалистами БМСЭ (ГБМСЭ, ФБМСЭ)
16.ИПРА представляет собой разработанный комплекс реабилитационных мероприятий:
А. универсальных для всех инвалидов
Б. оптимальных для инвалида В. идеальных для инвалида
17. Высокий реабилитационный потенциал имеется у лиц:
А. с незначительным ограничением трудоспособности Б. с полным восстановлением трудоспособности
В. с полным восстановлением трудоспособности или ее незначительным ограничением
18. Средний реабилитационный потенциал имеется у лиц:
А. с возможностью возвращения к труду в обычных производственных условиях, но со значительным снижением трудоспособности Б. с незначительным ограничением трудоспособности
В. со значительным ограничением трудоспособности
19. При низком реабилитационном потенциале –
65
А. значительно ограничена трудоспособность Б. возможна адаптация к труду только в специально созданных условиях В. незначительно ограничена трудоспособность
20.Разъяснение лицам, проходящим освидетельствование на МСЭ, вопросов по экспертизе, в том числе по разработке ИПРА является одной из обязанностей:
А. БМСЭ Б. специалиста, направляющего пациента на МСЭ
В. ВК медицинской организации, направляющей пациента на МСЭ
21.Протезными изделиями являются:
А. ортопедическая обувь и специальная одежда, глазные протезы и слуховые аппараты Б. специально подобранная обувь, голосообразующие аппараты В. приспособления для захвата предметов
22.Прогнозирование возможности восстановления функций организма и жизнедеятельности в будущем (вне зависимости от состояния пациента в момент его определения) называется
А. клиническим прогнозом Б. реабилитационным прогнозом
В. реабилитационным потенциалом
23.Реабилитационный потенциал необходимо оценивать по потенциалу:
А. функционального, профессионального и социально-бытового восстановления Б. профессионального восстановления В. социально-бытового восстановления
24.Процесс комплексной реабилитации (и абилитации) инвалидов
А. должен быть непрерывным Б. должен проводиться в течение одного года В. проводится в течение трех лет
25.ТСР являются:
А. подушки, противопролежневые матрацы Б. устройства для чтения "говорящих книг"
В. кресла-коляски с ручным приводом, с электроприводом
26.ИПРА имеет для инвалида
А. обязательный характер Б. рекомендательный характер, в случае установление инвалидности 3 группы
В. рекомендательный характер
27.Включает ли ИПРА СКЛ, как один из методов медицинской реабилитации (абилитации)?
А. да
Б. нет В. да, но только у лиц пожилого возраста
28. «Мобильное» здравоохранение (m-Health) - это:
А. передвижное здравоохранение Б. оказание помощи в сельской местности
В. применение мобильных устройств и беспроводных технологий в целях медицинской помощи и для обеспечения здорового образа жизни
29.Приложение mySugr формирует приверженность к контролю показателей:
А. углеводного обмена Б. артериального давления В. липидного обмена
30.Фитнес-браслет: