53

34. Группа инвалидности (категория"ребенок-инвалид") устанавливается без срока переосвидетельствования (до достижения возраста 18 лет) при первичном освидетельствовании у лиц с :

А.ВИЧ-инфекцией, стадией вторичных заболеваний (стадия 4Б, 4В), терминальной 5 стадией Б.ВИЧ-инфекцией, стадией вторичных заболеваний (стадия 3Б, 3В), терминальной 3 стадией

В.ВИЧ-инфекцией, стадией вторичных заболеваний (стадия 1, 2)

35. Группа инвалидности (категория"ребенок-инвалид") устанавливается без срока

переосвидетельствования (до достижения возраста 18 лет) при первичном освидетельствовании у лиц с :

А. системной красной волчанкой, течением средней тяжести, с высокой степенью активности Б. анкилозирующем спондилите со стойкими выраженными, значительно выраженными

нарушениями функций организма В. дерматополимиозитом

Ответы:

Цель обучения студентов:

- научить организационно-методическим основам проведения реабилитации инвалидов в амбулаторных условиях

Задачи:

-ознакомить с функциями и задачами БМСЭ по реабилитации инвалидов;

-научить разрабатывать ИПРА инвалида;

-ознакомить с основными направлениями реабилитации инвалидов; с принципами профессиональной и психологической реабилитации инвалидов;

-ознакомить с ТСР и правилами обеспечения ими инвалидов;

-продемонстрировать возможности современных цифровых технологий для осуществления эффективной реабилитации инвалидов;

-ознакомить с мерами социальной поддержки лиц с инвалидностью.

ВРоссийской Федерации ежегодно признаются инвалидами 3,5 млн. человек и число инвалидов трудоспособного возраста увеличивается. Инвалидность следует рассматривать не только как проблему медицинскую, но и как социальную.

54

Реабилитация и абилитация инвалидов имеет важнейшее значение для современного общества. Ведь благодаря проведённой реабилитации инвалид может вновь приобретать максимальную самостоятельность, независимость и стать равноправным членом в жизни общества.

Важно понимать, что реабилитация представляет собой не только лечение и улучшение состояния здоровья человека, но и сложный длительный процесс, направленный на устранение или возможно более полную компенсацию ограничений жизнедеятельности человека.

Процесс комплексной реабилитации (и абилитации) инвалидов должен быть непрерывным, так как навыки, приобретённые инвалидом, необходимо и закреплять и постоянно тренировать.

Прогнозирование возможности восстановления функций организма и жизнедеятельности в будущем (вне зависимости от состояния пациента в момент его определения) называется реабилитационным потенциалом. Его необходимо оценивать по следующим трём характеристикам:

-потенциалу функционального восстановления;

-потенциалу профессионального восстановления;

-потенциалу социально-бытового восстановления.

Реабилитационный потенциал может быть высоким, средним или низким.

o Высокий реабилитационный потенциал – у лиц с полным восстановлением трудоспособности или ее незначительным ограничением.

o Средний реабилитационный потенциал – возвращение к труду в обычных производственных условиях возможно, но со значительным снижением трудоспособности;

oНизкий реабилитационный потенциал – возможна адаптация к труду только в специально созданных условиях.

2.1. Функции и задачи БМСЭ по реабилитации инвалидов.

Основные функции и задачи БМСЭ по реабилитации инвалидов:

1.3.устанавливать структуру, степени ограничения жизнедеятельности, потребности освидетельствуемого в различных мерах социальной защиты (включая реабилитацию или абилитацию);

1.4.разработка ИПРА (в том числе определение видов, форм, объёмов и сроков мероприятий по медицинской, профессиональной и социальной реабилитации);

1.5.внесение исправлений в ИПРА:

в связи: с изменением данных инвалида (персональных, антропометрических); необходимостью уточнения характеристик ранее рекомендованных мероприятий по реабилитации;

устранение технических ошибок (опечаток, описок и др.);

информирование инвалида о целях, задачах, прогнозируемых результатах и социально-правовых последствиях проводимых реабилитационных (или абилитационных) мероприятиях;

разъяснение лицам, проходящим освидетельствование на МСЭ, вопросов по экспертизе, в том числе по разработке ИПРА;