Добавил:
kiopkiopkiop18@yandex.ru Вовсе не секретарь, но почту проверяю Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

1 курс / Психология / Поливагальная_теория,_нейрофизиологические_основы

.pdf
Скачиваний:
21
Добавлен:
24.03.2024
Размер:
22.13 Mб
Скачать

этихвнешне ориентированных приоритетов физиологический гомеостаз может быть поставлен под угрозу. Повышая регуляцию метаболического выхода для удовлетворения средовых вызовов (например, поведения типа «сражайся или беги») организм должен подавлять внутренние потреб­ ности, тем самым нарушая гомеостаз.

Именно вагальная система занята как обслуживанием потребностей внутренних органов, так и реагированием на внешние вызовы. Способ­ ность лXкомпромиссу между внутренними и внешними потребностями может быть использована при разработке дефиниций адаптивных пове­ денческих стратегий и гомеостаза. В рамках этой модели стратегии реа­ гирования на внешние требования и гомеостаз взаимозависимы.При от­ сутствии средовыхвызовов, вагальная системаобслуживает потребности внутренних органов (например, сердца, легких, желудка, кишечника) для развития и восстановления.Тем не менее, в ответ на средовые вызо­ вы, гомеостатические процессы нарушаются, и вагальная система под­ держивает увеличение метаболизма, подавляя функции развития и вос­ становления, чтобы справиться с внешними проблемами. Центральная нервная система обеспечивает распределениересурсов для удовлетворе­ ния внутренних и внешних потребностей. Компромисс между внутрен­ ними и внешними потребностями контролируется и регулируется цен­ тральной нервной системой и этот процесс опосредован динамической регуляцией сердца с помощью блуждающего нерва. Динамическая регу­ ляция обеспечивает градуированное угнетение вагального тормоза с ре­ зультирующим увеличением сердечного выброса.

гс жa й2ч2жЭd2R ДгслюaR

Поливагальная теория (см. главу 2) приводит теоретическое обоснова­ ние для изучениявагального тормоза.Теорияпредполагает, что успешная адаптация млекопитающих обусловлена систематическим и надежным подавлением и повторным включением вагального тормоза как механиз­ ма быстрой регуляции метаболического выхода в ответ на требования окружающей среды. Теория базируется на сравнительной нейроанато­ мии и эмбриологии и предполагает, что у млекопитающих сосуществу­ ют две вагальные системы - неомаммальная и, филогенетически более ранняя, рептильная, управляемые различными церебральными структу­ рами.Неомаммальнаявагальнаясистема контролируется двоякимядром, а рептильная - дорсальным ядромблуждающего нерва.

1 6 1

Эти две системы отличаются стратегиями реагирования.Вагальная си­ стема двоякого ядра (млекопитающих) миелинизирована и обеспечивает быструю коррекцию метаболического выхода путем регуляции частоты сердечныхсокращений через синоатриальный узел. Обычно это проявля­ ется быстрой депрессией блуждающего нерва и сопутствующим ускоре­ нием сердечного ритма. Напротив, вагальная система дорсального ядра блуждающего нерва (рептильная) немиелинизирована и, по-видимому, обычно не оказывает значительного влияния на сердечный выброс. Од­ нако в условиях низкой доступности кислорода, рептильная система спо­ собствует сохранению ресурсов путем стимулирования брадикардии и апноэ. Таким образом, ряд явлений, таких как остановка сердца, выра­ женная брадикардия, приводящая к внезапной смерти, и обмороквызван­ ный физической нагрузкой, являются рудиментами физиологического ответа, адаптивного для рептилий, потенциально летального для млеко­ питающих.

Поскольку двоякое ядро является неотъемлемым компонентом цере­ бральной системы, генерирующей ритм дыхания (Richter & Spyer, 1990), для вагусных волокон, оканчивающихся в сердце, характерен дыхательный ритм увеличения и уменьшения тонуса (Porges, 1995). Функциональным следствием этой ритмической модуляции тонуса двоякого ядра является возникновение в синоатриальном узле дыхательных колебаний сердечно­ го ритма, известных как дыхательная синусовая аритмия (АСА). Таким образом, количественное определение амплитуды ДСА позволяет ин­ дексировать динамически изменяющееся состояние ваrального тормоза.

В настоящем исследовании основное внимание уделяется вагальной си­ стеме двоякого ядра и оценивается гипотеза о том, что соответствую­ щее снятие вагального торможения в младенческом возрасте является маркерным показателем дальнейшего развития. В частности, предпола­ гается, что надлежащая регуляция вагального торможения в младенчес­ ком возрасте отражает способность избирательно взаимодействовать

иразъединяться с окружающей средой. Вагальный тормоз обеспечи­ вает механизм обусловленного взаимодействия младенца с объектами

илюдьми и, таким образом, является нейрофизиологическим механиз­ мом, который может способствовать развитию адекватного социального

Рекомендовано к покупке и изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/

1 62 П О Л И В А ГА Л Ь Н А Я Т Е О Р И Я

Б'А'Б'1'БТ 1Л1n'БН'11АЕ'Б'АЛ1''П А'1БЕИБ1'n'В Г'Р'1'АЛЕ' 1ЛБА'БА'nА'ИТБР''АЛИЛЕ1' ' n'1•В1ЛА' АА'АБГЛБ'Е1'1'ЮАБЛЕ ВА1nА'11'АЛГАИ' 'n'ТГЕББЕЦ' n' 'БА'Б'ЕРЕ'1ГЕ Е' ' 11Бn'АЛИЛЕ

1'' n'АА'Л'1'' А' АА'АБn'1nЛТ'n'Б'АЛ'ГЕ'БА'Б БАЕБ1 'ЛЭ'n

1ВГ1ЛГ'nАА'Г'АЛА1'АЕЛБГ '1оРВ1Б'ЕЛ'1ААЕЕЕЛ' 'nЕАВЕЕЛ1Б nЕ1Б

БА'АЛЛБ''ГА'1'1'' 1n'АВЕЛ'1n'А1n'Р'ЛЕ•1'ИАГЛ' 'А'Б'Г

1nАР' 1 ТА1Б'А'А'1nЛn'АА'А'ГЕ'АВ1'Р'ЛЕЕ1'БИ''А'Б'1'Б'Р'1'Э

АЛЕ'1ААЕ'ГАЛ1n'ИЕ'n1Б'А'НЕЕn'1nЛ '1ГЛИЛБЕБ'n'Г Е'n

Цо ТЦ Р П ИТО

Субъеl{ТЫ исследования

­ржинжв, хевытетекесмжаi ылжгвхнморн цыиерохемскыгжеетросжхжг, : со етовеивнторжсылгжиесхеивреарроьтживе+То леиднерсg.ие ниеы: вуелые кыгн онесесы сжсжгжхнееореиес еимндетокгел р lу леиднер­ Виеывуелыекыгн сжктжсыр .жoнсчвосекомтуч.огу лкндкетн еолофн тжьлефеснэтемгжлыр оыниждртжхеян чжьевждкетнигжoжгфндлжветея иевеяр роьтживеов + иоо леид еретнсдв, ,живне р ниигеиоржвег,имол етоемвеемгжлсыеокЧдргесндетнргемгнмжмлжветеяи г втуисылнD лгжиеснжлн илгжиеснжлнксе иоивжргдгфнлноиок дгоеовкхво оке. иеехнгоoнтомжяинжежьосеореиесндиевея-.ие иевнтоингни,иосоoес я сылнккеь иет,еьсыд леинннсимндоиготсесн я­ лжветн кыгжр роьтживе ов ыPиоlо гев а е lыс н нлегн р итеиселео i у гев октжьоржсндоринж. ежьосецPкыцгевс­

Методы исследования

8тн етореиеснн онесмн р о-леидхсол роьтживелжветдлкыгн ок дисея сы етонеиутыыньногочнхеимочолоснвотнсчжн веивнторжснэ тжьрнвндк жвжмтеов снд кыго еогухесо нсыотлнторжссоеиочгжинемжьрнвне­ оне; снржгжи еолоф,г oмжгтжьрнвндuеягн а.жуПе6кiоуосуДгемвтомжтинъ очтжллжаД с течнивтнторжгжи,вехесне lCлнсувсочоеетноижкр ве; хесне мовоточотекесом иеомоясоиниегсжмогесддлжветнк р вехесне

и­

жсх. исщвекея иьхеoвхКк крoошаеп ещасебохииCеиожоерзохlщрип.лпикошов

 

 

 

 

 

 

 

 

озиажеисщвекеoшикиьrасeеасК р иолшиаеКе шо цr хикаиuовощисрксJ-иивсКвиирея

 

кирковб. хс ещшсасв .0 .J е асщвсас ­

чт ­ Bт

­ ­

т

т B

тч

етмзиораежшикржоЧозвишиаеoAм3нкinбA

т ­

B

тХ

-ж 1 A кирк

 

исщисбоксаа.ь ещвиркап. спииежсар

зрепrескиоп

опсроп

иабс

опrCеиож ерП

зохlщрипсяр сашсикещеиовсаасoпикошежсозиажеаисшсз а. зовишиаeиржелцпо зеоасх ­а. зиобхипр шикиьJ

Р Е Г УЛ Я Ц И Я

У

163

первых 7 минут после проведениятеста Бэйли, в течение которогоребен­ ку предлагались различные задачи, требующие концентрации внимания. Матери заполняли анкету характеристики младенцев (Bates, 1984) и ан­ кету беспокойства ребенка (Greenspan, Porges, Portales & Walker, 1987).

В анализ данных в качестве прогностической переменной была включе­ на подшкала различий в анкете характеристик младенцев. Этот показа­ тель был выбран на основе его стабильности (Bates, 1980), а также тео­ ретически предполагаемой связи с кардиовагальным тонусом (DeGangi et а!., 1991). Кроме того, информация из двух опросников для младенцев, а также из отчета о поведении по шкалам Бэйли использовалась для клас­ сификации младенцев как регуляторно неупорядоченных, или нерегу­ ляторных, в соответствии с критериями диагностического руководства «От нуля до трех» (Zero to Three, 1994), установленными Националь­ ным центромклинических программ для младенцев.

Когда ребенку исполнялось 3 года, мать заполняла ОДП/2-3 (CBCL/2-3; Achenbach, 1988) - родительский рейтинговый опрос­ ник, состоящий из 99 пунктов, описывающих поведенческие и эмоцио­ нальные проблемы.

Количественная оценкаданныхо проблемахповедения

Результаты были получены из ОДП/2-3 (Acheпbach, 1988) для общих проблем и для шести узкополосных синдромных шкал (социальная от­ страненность, депрессия, проблемы со сном, соматические проблемы, агрессивное и деструктивное поведение). Узкополосные шкалы синдро­ мовбыли получены спомощьюфакторногоанализа, ашкаль1 оценок стан­ дартизированы для определения пороговых значений, связанных с кли­ нической психопатологией (McConaughy &Achenbach, 1988).

Количественная оценка данных сердечного ритма

ЭКГ контролировали с помощью трех электродов AgCI, размещенных на груди ребенка. Выходной сигнал усилителя ЭКГ был сохранен на ре­ кордере Vetter С-4 FM (А. К.Vetter, Rebersberg, РА). Данные ЭКГ опре­ деляли количественно в автономном режиме путем воспроизведения магнитофонных лент монитором вагального тонуса (Delta-Biometrics"'). Монитор вагального тонуса определял пик зубца R до ближайшей мил­ лисекунды и синхронизировался с последующими сердечными циклами. Сердечные циклы были сохранены в файле на ПК. Амплитуда ДСА рас­ считывалась в автономном режиме.Амплитуда ДСА обеспечивает точное

Рекомендовано к покупке и изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/

1 64

1

4

 

 

6411 1

 

 

 

6

4

64

1

 

 

11 1 1

1

 

6

 

 

 

 

1

61 4

 

1

 

4 41 1

1 1

 

 

­

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

­­1611

 

1

1641

 

 

 

 

 

 

 

 

1

4

1

 

 

1

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

1

61

 

1

164

 

66 1

 

1

1

61­

4

 

1 ­16

 

4

1

 

 

4

 

1

166116

4

1

1 61

1

4

 

4

 

 

 

 

 

 

 

1 ­

 

4

 

 

 

 

 

 

4

 

1

 

 

 

11

4

­

 

1

164

16

 

1

1

 

 

1

 

4

 

4

­­

1

 

1

 

61

14 ­

4

 

41

 

 

 

 

661

1

 

6 4 ­

 

­161641­

1 46

1

 

1 64

 

 

1 1­16

 

1

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

41 ­

 

1

 

164 16

 

1

 

1

6 164

 

1

 

41

1

1

61

1

 

 

4

 

4

­166

 

 

 

1

61

 

1­4 4

1

 

 

6 4

 

 

 

1

1

 

 

 

16

 

1

 

 

66

1 41

1

 

1

6

 

1

 

 

164

 

 

 

 

4

 

4 1

 

461­4

 

64

 

 

 

 

1

 

1

 

 

1

11

 

4

1

 

 

1 1 1 4

 

 

 

 

 

 

 

 

6 4

 

1

 

 

 

1 1 1 4

 

 

1 4

 

 

 

 

1 61

 

 

1 6 41

 

1 4 ­

 

 

464

 

1 1 4

 

64

 

 

 

2­

 

у2ра

Мц2н

гаас

 

 

цыш

 

 

 

рМу

Мц г2

2

аур

 

 

уМ шМ

а2цМ цМ г2

 

2

ас• а

 

 

 

 

ауын

 

 

ц

 

ш2

Мц2н

Му

 

гы

 

 

 

с Мгцгы

шМ а2ц2н н с

 

2цр

2 у2

гаа

 

МцгММн

Мр

шМ

а2

 

ц2н а ш2

 

ш 2 а г

 

ац

Мггы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

д

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

Мгс агцанац

 

 

гы

 

аа н ны н2

 

2

цМгаан

 

 

у2г2 2

р2

 

н2 н Мр уМ у

 

 

 

 

а а

М суанг2 у

шМ

а2цМ цМ г2

ас2

 

2

Мган

а

ш уМрны

 

а

Мга

 

г2 угы2

 

Мг2с н с2у 2 ы

г

 

Мга

 

ш2

 

МггыМ н2 н Мр

а шыу

га

М

 

аны

ау

а

 

а

а

2цгы

 

г М

 

га

 

 

М у

уы а

рМгМга

ы

ша2

2

 

ауМ

 

 

гырас2

ц 2нга

н2 н

М

 

р

уМ у2н

 

 

ыа

 

га

М

Мр

 

 

2ны

 

2нМг

 

 

 

 

ш2аМс

 

уМ а

 

 

 

а 2

ММга

МгаМ

 

а шМ

 

а2ц М

Мц

 

г2

 

2 ас

 

ш

2

 

нМ са

аш2уМ

2ыу2р

 

 

у2

гс

ан

 

 

 

 

у2г2 р2

Мга н р

 

цМг

М

унМ

 

н

 

гш

 

2

 

 

Мр ш2ранМцМга н цМу с2р н2

 

 

уМ

ы ш

 

2нМцМг

с2

 

М

 

а2ггы г

 

 

Мган

 

 

ан

 

ша2с

 

 

уМуМ Му

 

Мг

 

 

 

 

 

 

 

 

ш2с

 

М

у

ра М суанг2 уа

 

 

а шМ

а2ц М

 

Мц г2

 

 

2

ас•

 

Мцш2

 

 

 

у22 а шыу Мры

ш

2цМр2г у а

н

а

 

2

 

ММг а

МгаМ

 

 

н2 н Мр уМ у

 

 

 

ш2а

 

нгМга

а

2цгыр

 

2 у 2

гаМр

цМурМг

 

шМ2нМцМг М са

ш

2

нМрн2

 

 

уМ

Му

у

 

 

а

 

Му

г

с2

М

 

 

рМа

ц а

рМгМгаМр

 

 

а ш2нМцМг М сара ш 2

 

 

 

Мр

рау2М у

 

Мр

2

цМш М а

 

 

уМр рМг

 

шМ

2

Мрш2ц

 

унМ

 

ца

а ы у аш2Му

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Р Е Г УЛ Я Ц И Я В А Г А Л Ь Н О Г О

У Н О В О Р О Ж Д Е Н Н Ы Х . . .

1 65

РЕЗУЛЬТАТЫ

Физиологические закономерности реагирования

С помощью дисперсионного анализа оценивалось наличие или отсут­ ствие гендерных различий либо на базовых уровнях, либо в характере изменения периода сердечного цикла и вагального тонуса в разных ус­ ловиях. Пол не был связан с уровнем или характером реактивности. На­ блюдалось выраженное влияние состояния на период сердечного цикла. Среднее значение периода сердечного цикла значительно увеличивалась (т.е. уменьшалась частота сердечных сокращений) от исходного уровня (44S мс) до 463 мс привыполнении теста Бэйли, (1,22) = 10,1; < 0,01.

Средниеуровнив ДСЛне различались междусостояниями,

(1,22) = 0,6;

> О,1.Проверка индивидуальныхразличий показала, что убольшинства испытуемыхувеличивался период сердечного цикла (п = 19) во время те­ ста.Однако ответ ДСЛбылболее гетерогенным: у 13 испытуемыхво вре­ мя теста ДСЛ снижалась, ау 11 - повышалась.

Величина и направление периода сердечного цикла и ответы ДСЛ были связаны с исходными уровнями.Как показано нарисунке 7.1, более высокая амплитуда ДСЛ в исходном состоянии была связана с большим

(а)

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

<(

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

(.)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I

 

 

 

 

 

:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

••

 

 

 

 

I

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ф

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

о

 

 

••

••

 

 

 

sС')

 

 

 

 

 

 

 

 

- 1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-2

2

 

 

 

4

 

 

6

 

 

3

 

 

5

7

 

 

 

 

Базовый уровень ДСА (мс2)

 

о

60

ro

::;;

40

<о: !

 

s:

ro

20

с::

фQ

.s:

. :

о

 

о

 

с ::r

 

 

s: .....

 

 

ф

 

 

 

фI

-20

I

ф

 

 

ф

 

 

 

::;;

ф

 

 

 

g_ _40

sС') u -60

(б)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

 

 

 

 

••

 

 

 

'

.1

 

 

 

 

 

 

 

4

 

6

 

 

2

3

5

7

Базовый уровень ДСА (мс2)

Рекомендовано к покупке и изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/

Таблица 7. 1 . Корреляции между физиологическими показателями в 9-меся•шом возрасте и поведением в возрасте 3 лет

Физиологические показатели

Ваrальный тонус

Период сердечного цикла

исходный изменение исходный изменение

м е1 н161П12 1rФе1

н31мс1дт

1 е6с 26r6лд1е 1сл ел

31rrе6211н161П12е1 1н31rrел

1r 3пФ е62н161П12е1 1д6ге 1rФен1 31 мс1дц

63п 12е1r26

У

1 67

Большее снижение дел (то есть, соответствующая регуляция вагаль­ ного тормоза во время выполнения сложных задач) было связано с мень­ шим количеством общих проблем поведения, r (22) = -0,S0; р < 0,0S. Кро­ ме того, большее снижение дел было связано с лучшими результатами по трем узкополосным синдромным шкалам, связанных с социальным пове­ дением (социальная отчужденность, депрессия и агрессивное поведение). Значительное снижение дел коррелировало с меньшим количеством проб­ лем социальной отчужденности, г (22) = -0,42; < 0,0S, меньшим проявле­ нием депрессивного (22) = -0,4S; < 0,0S и агрессивного (22) = -0,S3;

< 0,01 поведения. Изучение одномерной корреляции показывает, что пе­ риод сердечного цикла и его изменения не были связаны ни с одним из ви­ дов поведения. Базовые уровни дел были связаны с депрессией, про­ блемами со сном и деструктивным поведением. У детей с более низкой амплитудой дел было больше проблем с депрессией, (22) = -0,43;

р< 0,0S, со сном, (22) = -0,S7; р < 0,01 и деструктивным поведением

(22)= -0,39; = 0,06. Половая принадлежность не влияла ни на резуль­ тат, ни на корреляцию между изменением дел и конечными показателями.

Для сравнения в таблице 7.2 представлена корреляция показателей ре­ зультатов индекса психического развития Бейли, определенного в 9-ме­ сячном возрасте и показателей сложности ребенка по тесту Ахенба­ ха (ОДП/2-3). Оценка в тесте Бэйли была связана с соматическими проблемами, (22) = -4,4; < 0,0S и проблемы со сном, (22) = -0,47;

< 0,0S, в то время как показатель сложности ребенка, не был предикто­ ром последующего поведения.

ТабЛJща 7.2. Корреляции между поведенческими показателями в 9-месячном во: расте и поведением в возрасте 3 лет

Поведенческие показатели

Индекс психи•1еского

Показател ь сложности

развития Бейли

ребенка по ОДП /2-3

-30

0,19

-0,28

-0,07

-0,20

0,26

-0,36

O,JO

-0,10

-0,09

 

-0,02

-0,47*

0,02

*р < 0,05

Рекомендовано к покупке и изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/

Несколько пошаговых регрессионных моделей были протестирова­ ны с четырьмя физиологическими переменными (базовая ДСЛ, оцен­ ка изменения ДСЛ, базовый период сердечного цикла, оценка измене­ ния периода сердечного цикла) и двумя поведенческими переменными (индекс психического развития Бейли, показатели сложности ребенка по ОДП/2-3), введенными в каждую прогностическую модель. Дове­ рительный уровень составлял 0,10. Что касается оценки общих проблем споведением, то здесь значимымпредикторомрезультатабылитолько по­ казатели изменения ДСЛ.Кактолько изменение ДСЛбыло введено в мо­ дель, никакая дополнительная переменная (т.е. базовый уровень ДСЛ, базовый период сердечного цикла, изменение периода сердечного цикла, индекс психического развития Бэйли, сложность ребенка) не оказывала на нее существенного влияния. Это также относится кпоказателямсоци­ ального отчуждения, депрессии и агрессивного поведения.

Модели для трех других узкополосных синдромных шкал были несо­ гласованными.Для оценкидеструктивногоповеденияне было значимого предиктора. Показатель индекса психического развития Бейли был един­ ственным предиктором оценки соматического синдрома. Л показатель проблем со сномлучшевсего прогнозировался моделью, которая включа­ ла исходный ДСА елпоказатель сложности, щff(2,21) = 7,41; р < 0,0l.

пз DdХ и i­ l iл

ул(лрBнл 2лк, нлaлмлб, епвпн, пaь1плбш,­рп, лл

Наилучшим предиктором поведенческих проблем по ОДП/2-3 в воз­ расте 3 лет была способность младенца снижать вагальный тонус во вре­ мя теста Бейли. Младенцы, у которых отмечалось наибольшее снижение ДСЛ, имели наименьшее количество поведенческих проблем. Таким об­ разом, способность регулировать вагальный тормоз в предполагаемом направлении была значимым предиктором положительного развития. Снижение ДСЛ было связано с глобальным измерением общих проблем поведения, а также с тремя узкополосными синдромными шкалами (со­ циальное отчуждение, депрессия, агрессивность). Ревизия вопросов этих трех шкал показывает, что они уникально чувствительны к социально­ му поведению. Шкала социального отчуждения фокусируется на слож­ ностях инициирования социальных взаимодействий и вовлечения в них.

У

1 69

Депрессивная шкала фокусируется на регуляции аффектов во время со­ циальных взаимодействий. Агрессивная шкала ориентирована на агрес­ сивные и некооперативные социальные взаимодействия. Взаимосвязи между узкополосными шкалами подтверждают, что эти три шкальr в зна­ чительной степени коррелируют и что агрессивнаяи депрессивнаяшкальr являютсяединственными, коррелирующими с социальным отчуждением. Напротив, три шкальr, которые не были связаны с регуляцией вагально­ го тормоза у младенцев в возрасте 9 месяцев (проблемы со сном, сома­ тические проблемы, деструктивное поведение), по-видимому, включают элементы, более чувствительные к висцеральной регуляции, и/или сре­ довой осведомленности. Эти наблюдения подтверждают предположение, что вагальный тормоз может быть однозначно связан с успешным пове­ дением при социальных взаимодействиях, в то время как исходный тонус блуждающего нерва может быть более чувствительным к эндогенной го­ меостатической функции.

Связь между конкретными узкополосными синдромными шкалами и двумя показателями вагального тонуса отражает две его ипостаси, опи­ санные выше. Первая из них выходит на первый план в случаях низких средовых вызовов, когда тонус блуждающего нерва способствует физи­ ологическому гомеостазу, стимулирующему развитие и восстановле­ ние. Таким образом, более высокие уровни исходного вагального тонуса должны быть в значительной степени связаны (и связаны в этом исследо­ вании)с меньшимколичествомпроблемсо сном (то есть с меньшей оцен­ кой по шкале проблем со сном) и, как правило, связаны с меньшим ко­ личеством соматических проблем (то есть с меньшей оценкой по шкале соматических проблем) и более высокой восприимчивостью и реактив­ ностью к окружающей среде (то есть меньшей оценкой по деструктив­ ной шкале).

Исследования клинических популяций подтверждают предположе­ ние, что низкий исходный вагальный тонус связан с болезнями и риском для здоровья (см. главу 4; Donchin et al., 1992). Кроме того, исследова­ ния также подтверждают предположение, что лица с более высоким ва­ гальным тонусом более реактивны по отношению к окружающей среде ивосприимчивы (см. главу 9; Porges, 1991).

Значение второй ипостаси вагального тонуса возрастает при средовых вызовах, таких, например, как социальные взаимодействия, когда блужда­ ющий нерв служит тормозом в регуляции сердечного выброса. Таким образом, большее снижение вагального тонуса при выполнении задач,

Рекомендовано к покупке и изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/