Добавил:
kiopkiopkiop18@yandex.ru t.me/Prokururor I Вовсе не секретарь, но почту проверяю Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

1 курс / Психология / Поливагальная_теория,_нейрофизиологические_основы

.pdf
Скачиваний:
109
Добавлен:
24.03.2024
Размер:
22 Мб
Скачать
☆

1 50

1 --

Е--и--

1--1 0-,-9 Е 1

Измерение ДСА дает возможность оценить индивидуальные различия в невральной регуляции гомеостатической функции с точки зрения кон­ троля за двояким ядром.Теперь нужно ответить на два вопроса: (а) свя­ заны ли индивидуальные различия в невральной регуляции с эффектив­ ностью вмешательства, и (6) благотворны или вредны вмешательства для физиологической регуляции, связанной с вwкиванием. Таким обра­ зом, наши знания о нейрофизиологических функциях, могут быть полез­ ны при разработке стратегий вмешательства, способствующих усилению функции двоякого ядра.

Благотворныестратегиивмешательствадолжныстимулировать специ­ фическиевисцеральныерецепторы,чтобыповысить функцию вагусамле­ копитающих. Вмешательство должно стимулировать моторную импуль­ сацию иулучшить регуляцию и координацию сердечного ритма, дыхания, вокализации, сосания и глотания. Положительные результаты развития (например, увеличение веса,улучшениерегуляции состояния, более дли­ тельные периоды активности, улучшение неврологического развития) бу­ дут показателемулучшения регуляции и координации.

Напротив, вредные стратегии будутстимулировать рецепторы, усили­ вающие функцию рептильного вагуса.В условиях, когда дорсальное ядро блуждающего нерва становится доминирующим, вмешательство может привести к брадикардии, апноэ и проблемам с пищеварением и вызвать ухудшение результатов.

Сенсорные компоненты тройничного нерва (черепно-мозгового нерва V) и лицевого нерва (черепно-мозгового нерва VII) обеспечива­ ют первичный сенсорный вход в двоякое ядро. Таким образом, вмеша­ тельства, предоставляющиевозможности для сосания, оральной стимуля­ ции и движения мимических мышц, могут создать проблемы срегуляцией для ядра блуждающего нерва и могут быть полезными.Напротив, вмеша­ тельства, которые могут вызвать активность дорсального ядра блуждаю­ щего нерва, могут быть потенциально опасными. Например, изменение положенияребенка может вызвать реакции барорецепторов, включая из­ менение частотысердечныхсокращений, опосредованное через блуждаю­ щийнерв, длярегулирования артериального давления.Уноворожденного с низким риском такоевмешательствоиспользует систему отрицательной обратной связи, которая поддерживает церебральный кровоток и спо­

собствует регуляции поведенческого состояния. Системавключает в себя моторный контроль сердечно-сосудистой системы от дорсального ядра

Н О В О Р О Ж Д Е Н Н Ы Х . . .

151

ЗАКЛЮЧ Е Н И Е

Рекомендовано к покупке и изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/

1 52

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

П о л и в л гл л ь н л я Т Е О Р И Я

 

1"'11''Б/2 В1

'1''В

 

'1'''1Б

"'А"'АИ'''y,В''./"'1

 

/'Б '..1'1"'В '''о

2Б1'"'В"'1'1.2

."'''1"''''Г

 

ГГЕЛ' 'l2В'1'.

1'"'И'..1

2'"'В'2

'

В/1'Т

''В'./'Б

В1 А"''/'Бl

И''/'

2'"'В'2

'.1"'

l"'В' '.

 

1

2"'1''1'1'''2

В"'l."'Б'"'y,.В2l' ''1'В'12'1

'1Б

''l 'В'y,ВВ'Г '

 

'"'1"''2. .' 'l.''''о

'"'.

. 1"'."'И

Б ГГЕЛ''1''.''О

"'И'''''"'Г"'

В"'В''.2

 

.''

'1'

1'''"'1"'В

1"'/"'2л . /1'''В'./'.'

 

Н'/1"'''.'

''./'l

'1 "'1"'1"'Г'2 2'"'В'2

1'/Б' '.Т

1"'1 l"'В'1' .

В /"''/''

1'1Б уч/.1'''.''1

'

'1Б.'''1

 

2 И'2Б1

2"'И''Т

/'

1"'1''И''1

'1Б

 

.'Б'''l."'В

/"'1"''1'

."'Г21

"'1"'.''1"'В'1

 

1.'Б"'1' 1"'Т

1"'Г'Б 1'/2Б /'/ 1'''В'./''

 

''..1 '"'y,.1В' '1'

1

"'И''/'

В'Г'1'1'В'"' "'

В"'l1'y,1.В'2 Н''.'/"'1"'Л'В'./'Б

.'1"'1"'В 1'В'''2

"'А1В'"' '.1"'

l2'.1Б

1''

1.'Б''1 ''В'./

 

Б''..1

'"'y,.1В'Бl

'/Б'

В /1'''В'./'Б

 

'..1'1"'В '''Т

2Б'.1"'

l"'В'1'.

"'И''/'

2'"'В'2

 

В/1БВ'БИ''

/"'

 

'В'.1В'''2Б "'И''Т

/2

''Г

2И''В'Л'1

'"'Л1"''2.'

В "'1В'1 ''

В'1/"'

"'1''1'1'''1y,

В1 l"'Вl

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1"'111/'

1"''21

.'Б'''l.1

 

''В''1 '"'y, ''Г

2И'' В'Г'1'1'В'"'Г"'."'. 1"'

2'''

В"'В''.2

1'''/'

 

 

Т Т Б"''1Б. ."''В1Т

ГБ Г

 

 

Т л"'И'''В'

1' ГГЕЛВ"'В''.2

Г'1''В ''1'

2И''

' ''Н2l''

1'/1'1'

''1''2

 

.'''12

2Т

И'2Б /'/

'lВ'.1 '"'

В1l1В 'БИ'Б1'''В'./'y,

1''.1

21 2

Б1'y,.'' 1'В''.

В '''.''l'

1'''В './'Б '1 '/Т

''

."'"'АИ' '

В1"' "'А' 1'"'И'12'1

1''В"'1'о

1'

/ l''В' 1'1

'"'.2

.''Б'''Б

ГГЕ.Л.Б"'12'l ."'1'1'

 

"'И''/'

уч' 11''

'1'

"'1''Б'Б 1 .''

 

'l'1y, 1'Н'И'1

1'"'И' .."'В 2'"'В'

 

Т '/'.

"'А''l"'.

В ."'"'1В'1.1В'' .

/1'''В'./'.'

''А

Б1'''2.'

''12И''"'В '''"'y, 1'''/'

' .'1 '"'y,1' 'В"'Г'

"'И''/'

А21'1 1''1./'l1В'

1 В1"' .'."'''Г

 

2И'"'''1'

Н'l'"'1"'Г'В'./'' '

1"'В'1''

'./''

Н2'/И''

А2121'''2

 

''1l

 

 

 

 

 

1'2Г'Б '..1'1"'В '''2Б

А11' 1''11'''21'

 

1"'111/'

"'И'''1

В1'Т

2'''

1.'Б"'1'"'1'1Б

 

1''1'''

1"'В ''

1'"' И'..1

2'"'В'2

Т .'"'В1В '2.

''

."'1'1'

"'И''/

 

.1'1''

 

 

В /"'1"''"'y,1'/''.1В"'

2Л''1''

1

ГГЕ1"'Л БТ

'"'

В1'2 1

''

1"'В'1''В'./'y,

' 1.'Б"'1"'Л'В'./

y,''l

 

 

 

1'1 '1'

'.''

."'Б'"' А11"'

А1 1'"'Л'"'l''"'В '1

В1"'

'.

1'/''.1В"'

 

"'.1'

А '1

ГГЕ'Л

уч"'11"'.1'В' 1 1"'1

2Л'"'l21'"'И' ..1

А"'1'' В1 ."'/"'Г"'2'"'В'2

'

1.'Б'В'Т

./"'' ."'.1"'2'''

''

 

 

В

 

'1.2Т

/'В'.1В' '1

1''''1'В1

 

."'Б'"'

А11"' А1

1''11"' 1"'Б'1

ОВ1"' '.1'

 

1'/' '.1В "' 2В' В

'1'

''

 

2.''

 

'1

ГГЕ"'Л

1.'Б"' 1'"'1'1y, учНН1 '/А21'1 "'11 '.'l'

'"'В ''Т

'/1'"'1

. ."'В1Т

ГБ

БГ

'

Б

 

 

Г

1''

Г

3

1'"'1'л ."''.1'''"'В'

 

 

1' В1"'учНН'/Т

1' В'"'.1

'1''.'''

 

И

1' 'В"'Б'1Б ''..1

'"'y,.1В'Б "'1''1'1'''1Б

/Е

11D' 11л D'1l'''А 1 П'lDDА'1В1 1луГ 'л111ГD'Г 'л1"'.Л

Ф и з и о л о r и q Е С К А Я

у

1 53

дел.

дел,

 

 

дел

 

 

дел

дел.

 

дел

Примеры

 

дел

 

1

Шкала Гамильтона для оценки депрессии

Hamilton Rating Scale for Depression;

 

 

 

HDRS) - клиническое пособие, разработанное в 1 960 г. Максом Гамильтоном (уни­

 

верситет Лидса, Великобритания), для количественной оценки состояния пациентов

 

с депрессивными расстройствами до, во время и после лечения. Помимо широкого ис­

 

пользования в клинической практике, данная шкала также используется в клинических

 

испытаниях, где она является стандартом для определения эффективности медикамен­

 

тозных средств в лечении депрессивных расстройств.

Рекомендовано к покупке и изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/

1 54

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

П о л и в л гл л ь н л я

1.(,

)

 

 

)(

1(1+,12И1

 

,(

,,(.2

 

,11(1)())2

 

 

5+1+

1,(82и

Иг)Л

.()

 

()1,+т

 

 

 

)) ,)П.+)П2и- 8(17э(6

 

,(,(21)(-17И

 

82121

П.(17

1,(81(.1

 

-

1(,(т

 

 

1()

 

(-.(6

,(й

 

2П(6

 

Эы

Эюыци щщц

+р1,2г(6

,18(,.(

 

.1

)+т

 

81И1+1Пи

1( )(-1(-(8)(-17

 

 

,(г

1),(,+17

 

 

 

, щ1).(-2

 

)(.

,(5,+-1(

 

 

.(Н(1

 

 

1,(г)(5П,(,+17

 

1(,(1()

 

(-.)(

 

1,(81(.1

 

,

й(1+ о-.цй1+,2

р5

 

 

-((1,(1-1,

ПП-

П(,+,Л)

(-.(6

.(1(17И

 

(8+ П--1(1(,+))2

1(.()-1,П

 

 

,

 

1и

 

1( П5.(,()П2

 

,(й

 

 

 

2 П)

 

2,12И1-2 1,(г)(-1)

(-.).

 

П .(гм

 

1+ )-Л(1)16

2,(,()7

 

 

 

.и+. П)1).+1(,

 

1,(

(--(,

2,(,)2

 

)(и 1,(м

 

 

г)(5),2(1

,(5

1

1+1ц ,2йП(

 

П--1(1(,+)

П2 ( ()П,+1)

,1П2)П(

+1.(г(12

 

 

П)+,.(1П.(,

 

)+ -1(-(8)(-17

 

 

,(й

),(,+17,+й+17)1(

,(з1(.-1ц

 

 

+1,Пт

 

.(,и

)+. П

 

 

 

Э ЭггиЭ

и

4

ВЭ

 

В4

Эгищ 811(р

 

1,(1(т

 

 

.()-1,П,(,+)(и

 

1( 1(1Пи 1(1,(,йэ)(-2

 

,(51(6-1,

ПИ (1П+1(,

,

21,(8(

 

 

.+1(,)и

 

1r2 .(1(,1Л

 

Л+,+.1(,)1

1,(81(.1

 

 

-( ,)П.+))(.и

1+.Н(

1,(2,12м

 

 

1)

1,21)(-1)

 

, ,(г212

))

 

1()2-+ 812Н1+Иг(й(

)(,,+

,(

,,(.2

,7

(1)(т

 

 

))2

5+1+ 1,(8и

 

гПЛ.()

 

()1,+

ПП,)).+))25

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

+.Н( 1,(,(1)1(-7

 

)--1(1(,+)П(

 

1,(

 

(--(,

2,(,)2

 

-

17(И )52т

 

 

))2(

1+,+ 1(1)

.(Н12 ,(й(1+1П,)(6

)

+зз(.1),)(6

,(г

2

)(62 1(м

 

1(6

,+))(й(

,(5,+-1+ц

r2(

 

().)

))1

П, П12+17)1Л ,+51)

П6,

 

1П)+.)м

 

 

-(.(6

 

.(,+,)+

)

П+зз(.1)(г(

 

 

1()2-+

)

 

 

.1и

 

ы

ВьыиЭ Вы

г

ы

ыи

ы

 

 

В4Эги

 

р,151,+1)

 

1,(

(--1

2,(,)2

 

1,(,(и

),22

,+51)

)1(

 

 

+зз(.1 П,)1(

-(-1(2)

 

П2

 

--1(1(,+))(

1(.+5

+1(и

1( 2 1(Л 1(1(6и 2 .(1(м

 

 

,

 

)+8

1+1+-7 -П-1(.+1П

(-.+2

1+,

r(17

.(Н12

-1,)г+.)

, ,1,+Н()т

 

 

)(-1)

 

т.(

)6

П

 

 

1,(2,121(и

-7

 

8(1((

(11П.+17)((

-(

)+17)((

1(,(м

 

 

1()П(

)

1(,(1()

(-.((

 

,(г

 

 

 

,(,+))(ц

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

--1(1(,+)П2и

1,(,(1())1(

 

 

 

)+э(6

1+8(,+1(,))

 

- )(,(,(Н1())1м

 

 

.)и 811)

)+1,+,1()1

 

 

)+ (

().2

.(,.1())2

 

)+ 2,(,)(

ц

,(1,+,)1(17м

 

 

)1(

 

)--1(1(,+))2

,1)2))2

 

.(,.1())2

 

1(.()-1,),2И1

 

П)1),)12+17)1(

 

 

,+51)

П2,

,(й

2

 

П)

,(

,,(.2

.(,.1())2

 

П582111(

.)

 

 

В4юы

Э

Эю+ци щ ри-(-+)П2

 

4В Эг

 

г щююи)1)р ,(

,,(.2

.(,.

()П2

 

 

1,П 1(.(гП

5()1+

о

 

 

 

 

 

ЭюВ44В

Эгищ рц1

,+5,+8(1+1) -1+)1+,1)т

 

 

5),(,+))2И

(

().2

2,(,)2

 

 

112

.1+1

()

 

(,и .(1(,+2

(

()),+(1

 

,(г

2т

 

 

)И1()2-+

1,(2.(г(

21,+

1(

 

(-17

 

 

,(р ,,(.2

.(,.1())2ц

 

,(

(12,+

 

(

()),+(1

1,(

(--1

 

2,(,)2

 

 

1(

8+5(,(6

,(й)-1,+

) П

 

,( ,,(.2

-(м

 

-1(2))2

 

1(.(2и

+1,(

 

(--1

 

2,(,)2

 

 

1(

,(+.

П)

 

)+ .(,.1()П(5

 

 

 

1

1+.Н(

1,(,(,2(.

 

 

1,).()).(-17

 

.(1(1)

 

112

(

().)

,(г

 

2

))

 

 

о1,(

(--1

2,(,)2

 

 

. р1(12.

 

 

-1+,э(й(

,(5,+-1+

1,)

,7

(1)()ПП

,+5м

 

1)

)

 

 

5+1+ -,25+))1и

Л

- .()

 

 

()1,+

)(6

,)).+))2и

,(г

 

2

Пт(6. П6

 

П-(

)+17)1.П

,5+П.(1(6-1,)2.)ц

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 55

Р ЕЗЮМЕ

Методы оценки и вмешательства, описанные в этой главе, посвящены конкретной физиологической системе, берущей начало в двояком ядре. Это стволовое ядро, которое координирует сосание, глотание, вокали­ зацию и дыхание через вагусные пути. Более того, пути, идущие от дво­ якого ядра обеспечивают первичный невральный контроль сердечного ритма. Таким образом, это ядро, управляющее работой сердца служит нейрофизиологическим субстратом для всех видов поведения, требую­ щих регуляции метаболического выхода. Наблюдая за ритмической кар­ тиной сердечного ритма (то есть за ДСА), опосредованной двояким ядром, можно оценивать сдвиги возможностей невральной регуляции у младенца, ребенка или взрослого. Методология оценки функции дво­ якого ядра доступна и может быть распространена на детей старшего возраста и взрослых путем наблюдения за ними во время решения задач, требующих регуляции тонуса двоякого ядра, с целью мобилизации и ре­ акции на вызовы окружающей среды. Следовательно, эта технология мо­ жет использоваться для неинвазивного мониторинга функции двоякого ядра у детей с высокимриском или у другихклинических групп, для оцен­ ки относительного риска и эффективности конкретных вмешательств. Хотя в этой главе больше внимания уделено оценке, существует острая необходимость в разработке соответствующих вмешательств. Исследо­ вания должны быть направлены на разработку возрастных вмешательств, эффективно усиливающих невральную обратную связь, критически важ­ ную для работы и регуляции вагальной системы.

Рекомендовано к покупке и изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/

ардиовагальный тонус - конструкт, отражающий функциональные отношения между стволом мозга и сердцем. Исследования в различ­ ных областях связывают его с некоторыми клиническими и поведенчес­ кими аспектами. Например, кардиовагальный тонус связан с клиничес­ кими факторами риска у младенцев (глава 4), с послеоперационными результатами у нейрохирургических пациентов (Donchin, Constantini, Szold, Byrne & Porges, 1992), с глубиной анестезии (Donchin, Feld & & Porges, 1985) и с индивидуальными различиями темперамента (Porges & Doussard-Roosevelt, 1997; Porges, Doussard-Roosevelt, Portales & S11essеи

1994). В большинстве исследований кардиовагальный тонус оценивал­ ся в стационарных условиях, в то время как в некоторых - исследова­ лись его динамические изменения и их связь с социальным поведени­ ем и эмоциональной регуляцией у детей (см. главу 9; DeGangi, DiPietro, Greenspan & Porges, 1991).

Эта глава показывает, что развитие должного социального поведе­ ния зависит от способности регулировать кардиовагальный тонус. Мо­ дель представляет две антоганистические ипостаси блуждающего нерва. В одной ипостаси блуждающий нерв поддерживает гомеостатические

функции, в то время как в другой - служит посредником моторных реак­ ций на вызовы окружающей среды.

Хотя кардиовагальный тонус относительно стабилен в спокойных стационарных условиях (Fracasso, Porges, Lamb & Rosenberg, 1994; Izard et al., 1991; Porges et al., 1994), он чувствителен к средовым вызо­ вам и стимуляции (например, DiPietro & Porges, 1991; HofЬeimer, Wood, Porges, Pearson & Lawson, 1995; Porges & Lipsitt, 1993; Porter, Porges & Marshall, 1988). Быстрые изменения кардиовагального тонуса часто па­ раллельны изменениям сердечного выброса, необходимого для соответ­ ствия метаболическим потребностям (то есть депрессия кардиовагаль­ ного тонуса способствует увеличению частоты сердечных сокращений и сердечного выброса). Например, увеличение скорости сосания, на­ блюдаемая во время кормления новорожденных, требует изменения метаболических ресурсов для поддержания пищевого поведения. Этот сдвиг наблюдается в виде параллельного увеличения частоты сердечных сокращений, снижения кардиовагального тонуса и увеличения часто­ ты сосания (Porges & Lipsitt, 1993). Точно так же подавляется кардио­ вагальный тонус, увеличивая сердечный выброс, чтобы поддержать по­ веденческую мобилизацию во время болезненных манипуляций, таких как обрезание (Porter et al., 1988).

Вагальный тонус выполняет две роли. Во-первых, вовремя состояний, ха­ рактеризующихся низкими средовыми запросами (например, в состоя­ нии сна или покоя)он стимулирует физиологический гомеостаз, способ­ ствующий развитию и восстановлению. Во-вторых, во время состояний, характеризующихся высокими средовыми запросами, блуждающий нерв служит тормозом быстрой кардиальной регуляции и, следовательно, ме­ таболического выброса. Вагальный тормоз функционально поддержива­ ет частоту сердечных сокращений, увеличивая вагальное влияние на серд­ це и активно подавляя симпатические влияния (Levy, 1984; Vanhoutte & Levy, 1979). Освобождение вагального тормоза уменьшает вагальное торможение кардиального водителя ритма (синоатриального узла), а ча­ стота сердечных сокращений увеличивается из-за собственной частоты кардиального водителя ритма, механических рефлексов и симпатических влияний. Вагальный тормоз - это не конструкция типа «все или ни­ чего». Скорее, он вызывает постепенное грауированное торможение

Рекомендовано к покупке и изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/

1 58

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

110

 

 

014103

 

1

0

1 3

11101

11

113

10

 

04

 

3110

 

2081114

 

10

11

 

41120

 

 

 

 

0101112010301

116

 

01103

14

 

111011

10120

12­10111

0118

 

10

2031011

 

 

021020

401

1

1124110111121

10

20811 1101

 

11

13

 

10

10110

1

1

 

101011

111210

11

13

10

101411

10

110

 

 

21113

10 101103114

 

1

1

1

101011

11

 

111012

10120

12­10111

 

0118

 

 

 

210

0110 1

11102081111

 

 

1

0114

 

1

08110

208 10119031

01118

12­02 20

 

 

01921110

10

 

 

11011

1

 

1092 090

120

1111

 

2010201

01110

 

1

211­030 1

 

01110

210

0112

1009­021120

2

1

11102081111

 

1

0114

1

 

 

08110208

 

11

 

3111 2011

 

011 11

0108

1031

 

934

21

 

0 1011

 

020110

 

 

0

02010201

 

01110

1011

11

11

110

20120

12

012

1

121 11

 

0111

0

 

0111101

 

12010

411

 

13

 

10

10110

16

1111111111011

 

11

 

10

 

2410

 

 

 

 

11 10813

10

10110

 

011

4 131

201

 

011

2013024

 

111

10

 

 

111111 10

113

10

 

110

 

11 11

 

 

 

 

 

 

1103

 

10

130102111

 

1­

20110211101

 

10

 

011111108

1011108

 

11

 

11012

 

10

 

1401

010011111

 

 

01110

210

0112

 

1201091114

 

11

 

1111

 

 

1

10111

 

 

11013011

 

6

 

411

 

10113

 

11

10810111

1011

 

10

011111108

1011

 

108

1111012

 

090120

11101

 

101 210

0116

11

 

01010101120

1081012

 

11

 

211

 

1

11103

10

1 1111

 

0113

120 01

112

 

 

09011

 

1101

 

 

 

 

 

 

 

 

 

210231

1

101

02

1

 

111

1012

09111108

 

11

 

 

111203

 

1130

1

11

 

 

1110

 

2111011

 

110110

10

01111114

101114

 

 

11110

 

146

00

 

130111

 

 

100111

 

1010100

11081110

 

1111012

 

10 1011

 

20110211101

 

21411

 

2111301108

11

 

 

101110311

 

 

401 1

10

 

11401

101 10

 

110 01

 

111

2

 

02

 

201

 

1114

41011

 

12­0210

 

011

 

 

1131 1

021020301101

 

 

411

10113

 

101

 

21121

 

010

100110111

111

1

10203

 

11011

10

01111111

 

101111

 

11

 

11011

10201

1

011113

 

128

10

 

4101 111030120

 

112

 

1010128

014

 

 

0111

 

 

01

10101100

1

 

110

 

2111111

111

01110

131

1112111

 

01110

 

10112

 

 

11

111

0113

128

01

 

11

 

1012

30

100

034201

20130

11101

 

21011

 

11

11

0111

11

 

01

211

 

111

1011

103114

 

 

0

0101 10

 

110

20

 

130210

 

0

1

 

0101111

0911111

 

 

11

 

 

34202201

111

 

1

 

1030

1

 

110

 

 

0

0100111

1101101120

 

 

2411

11

111

 

 

101

 

1

110

011

 

0111­

 

01

111­

11211101

­010 1

911010

021012

111011210

 

0

111411

 

 

2010

 

21

1

11

0111

1

 

0

1

 

1030

 

1

011011111

410

1 10 1101

111

10101120

 

2

 

11

 

 

11 41120

1

1112111

 

 

01110

2411

1

1012

 

4

1

 

1014

1

11901

4 20

 

11

 

01 1

0111­ 01

1101

 

01101120

2411

01

111

 

 

0113

12­01

 

1101

90

 

141

11

 

 

130 11

2011

0111

 

1

092

10

111

111

11

 

1

111030

10

 

 

10

21

Н О В О Р О Ж Д Е Н Н Ы Х . . .

1 59

как многие из моторных путей начинаются в стволе мозга и заканчива­ ются на периферии.

Кардиальная ветвь блуждающего нерва, хотя является компонентом вегетативной нервной системы, может быть определена и как система об­ ратной связи. Таким образом, кардиовагальная система содержит все не­ обходимые компоненты: афферентные и эфферентные пути, стволовые ядра-источники и висцеральную мишень - сердце.

Нервная система получает сенсорную обратную связь от рецепторов, ко­ торые воспринимают стимулы из внутренней среды организма (то есть, интероцепторов), для поддержки гомеостаза, и от рецепторов, которые воспринимают стимулы внешней среды (то есть, экстероцепторы), что­ бы справиться с внешними задачами.Ваrальное влияние на сердце связа­ но с обоими.Вцелом, кардиоваrальный тонус повышается для поддержа­ ния rомеостатических функций, и снижается для увеличения сердечного выброса, чтобы поддерживать специфическое моторное поведение в от­ вет на вызовы среды.

Концептуальная связь между вегетативной нервной системой и гоме­ остазом способствовала формулированию весьма ограниченной дефини­ ции вегетативной нервной системы как и систе­ мы, отвечающей в основном за поддержание гомеостаза. Однако такие компоненты вегетативной нервной системы, как вагальная система, игра­ ют динамическую рольв стимулировании поведенческих ипсихологичес­ ких взаимодействий с окружающей средой. Вагальная система быстро регулирует метаболический выход (Rowell, 1993), стимулируя двигатель­ ные и психологические процессы, связанные с взаимодействием и разме­ жеванием со средой. Для взаимодействия с внешней средой приоритеты системы висцеральной обратной связи переключаются с оптимизации висцерального статуса, обеспечивающего развитие и восстановление (т.е.гомеостаза) на оптимизацию метаболическоговыхода для поддерж­ ки двигательного поведения, необходимого для реакции на внешние вы­ зовы.Такой сдвиг в приоритетах, от внутренней среды к внешней, связан с выживанием. Например, имея дело с внешней средой, организм мо­ жет эффективно реагировать на ее требования, связанные с угрозой, ра­ ботой, общением и социальным поведением. Однако при обслуживании

Рекомендовано к покупке и изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/