
- •Тонконогий и., Пуанте а. Клиническая нейропсихология. — сПб.: Питер, 2007. — 528 с: ил. — (Серия «Мастера психологии»).
- •Глава 1. Нарушение переработки информации мозгом человека и исследования локализации 9
- •Глава 2. Нарушения восприятия физического мира 21
- •Глава 3. Нарушения восприятия социального мира 110
- •3.2.1.1. Клинические и нейропсихологические аспекты 127
- •Глава 4. Нарушение действий 135
- •Глава 5. Нарушения общения 158
- •Глава 6. Расстройства памяти. Нарушения главных поддерживающих систем мозга 204
- •Глава 7. Нарушения регуляторных систем 232
- •Глава 8. Клинические аспекты нейропсихологического тестирования 242
- •Глава 1. Нарушение переработки информации мозгом человека и исследования локализации
- •1.1. Локализационистский подход
- •1.2. Холистический подход
- •1.3. Современные подходы
- •1.3.1. Модульность и нарушения процесса переработки информации мозгом
- •1.3.2. Кольцевые сети (circuits)
- •1.4. Размер поражений и компенсаторные механизмы процесса переработки информации мозгом
- •1.4.1. Ограниченные большие поражения и обширные неограниченные поражения
- •1.4.2. Небольшие поражения, вызывающие возбуждение сохранной ткани мозга, приводящее к временным функциональным расстройствам
- •1.4.3. Роль данных вскрытия, нейрохирургических процедур, структурной и функциональной визуализации мозга в исследованиях локализации
- •Глава 2. Нарушения восприятия физического мира
- •2.1. Зрительная агнозия
- •2) Зрительно-пространственная агнозия.
- •2.1.1. Зрительная предметная агнозия
- •2.1.1.1. Клинические аспекты
- •2.1.1.1.1. Нарушение переработки конвенциональной (обычной) информации
- •2.1.1.1.2. Нарушения переработки неконвенциональной (необычной) информации
- •Объектов на фоне шума
- •2.1.1.2. Зрительная предметная агнозия и нарушения переработки информации в мозге
- •И градус дуги
- •2.1.1.3. Анатомические аспекты. Дорсальные и вентральные пути переработки зрительной информации
- •2.1.1.3.1. Вентральный путь и зрительная предметная агнозия
- •С затылочными поражениями, поражениями передненижней области височной доли и здоровыми испытуемыми
- •Между двумя стимулами
- •2.1.1.3.2. Дорсальный путь и зрительная предметная агнозии
- •С затылочными, нижнетеменными (теменные), верхнезадними височными и нижними фронтальными премоторными поражениями левого полушария
- •Агнозии объектов (зпа), конвенциональной и неконвенциональной. Цифрами обозначены цитоархитектонические поля Бродмана
- •2.2. Цветовая агнозия
- •2.2.1. Клинические аспекты
- •2.2.2. Анатомические аспекты
- •2.3. Зрительно-пространственная агнозия
- •2.3.1. Зрительно-пространственная дезориентация в окружающей обстановке
- •2.3.1.1. Клинические аспекты
- •2.3.1.2. Анатомические аспекты
- •2.3.2. Топографическая дезориентация
- •2.3.2.1. Клинические аспекты
- •2.3.2.2. Анатомические аспекты
- •2.4. Слабость зрительных образов
- •2.4.1. Клинические аспекты
- •2.4.2. Анатомические аспекты
- •2.5. Слуховая агнозия
- •2.5.1. Агнозия неречевых предметных звуков
- •2.5.1.1. Клинические аспекты
- •2.5.1.1.1. Нарушения переработки конвенциональной (обычной) информации
- •2.5.1.1.2. Нарушения переработки неконвенциональной (необычной) информации
- •2.5.1.2. Слуховая агнозия и нарушения процесса переработки информации в мозге
- •2.5.1.3. Анатомические аспекты
- •2.6. Тактильная агнозия, астереогнозия
- •2.6.1. Клинические аспекты
- •2.6.1.1. Нарушения переработки конвенциональной (обычной) информации
- •2.6.1.2. Переработка неконвенциональной (необычной) информации при тактильной агнозии
- •2.6.2. Анатомические аспекты
- •2.7. Соматоагнозия и нарушения соматического «образа я»
- •2.7.1. Аутотопагнозия
- •2.7.1.1. Клинические аспекты
- •2.7.1.1.1. Нарушения переработки конвенциональной (обычной) информации
- •2.7.1.1.2. Нарушения переработки неконвенциональной (необычной) информации
- •2.7.1.2. Анатомические аспекты
- •2.7.1.2.1. Нарушения переработки конвенциональной (обычной) информации
- •2.7.1.2.2. Нарушения переработки неконвенциональной (необычной) информации
- •2.7.2. Анозогнозия
- •2.8. Нарушения восприятия движений и действий в физическом мире
- •2.8.1. Нарушения восприятия направления и скорости движений
- •2.8.1.1. Клинические аспекты
- •2.8.1.2. Анатомические и нейропсихологические аспекты
- •2.8.2. Агнозия действий
- •2.8.2.1. Нарушения восприятия действий конвенционального (привычного) типа
- •2.8.2.1.1. Клинические, нейропсихологические и анатомические аспекты
- •2.8.2.1.2. Агнозия действий и нарушения переработки информации в мозге
- •2.8.2.2. Восприятие действий неконвенционального (непривычного) типа
- •2.8.2.2.1. Клинические и нейропсихологические аспекты
- •С умеренным снижением интеллекта на ранних стадиях болезни Хантингтона; в) тот же пациент, изображение фигур по памяти, отсроченное на 2-3 с (из Tonkonogy, 1997)
- •2.8.2.2.2. Анатомические аспекты
- •2.8.2.3. Выводы
- •Глава 3. Нарушения восприятия социального мира
- •3.1. Агнозия социального мира. Социальная агнозия
- •3.1.1. Агнозия личности (agnosia of person)
- •3.1.1.1. Прозопагнозия, лицевая агнозия
- •3.1.1.1.1. Клинические аспекты
- •3.1.1.1.1.1. Нарушения переработки конвенциональной (обычной) информации
- •3.1.1.1.1.2. Переработка неконвенциональной (необычной) информации и нарушения восприятия лиц
- •3.1.1.1.2. Анатомические аспекты
- •3.1.1.1.2.1. Прозопагнозия и нарушения вентрального пути. Нарушения переработки конвенциональной (обычной) информации
- •3.1.1.1.2.2. Нарушения переработки неконвенциональной (необычной) информации
- •3.1.2. Эмоциональная агнозия и моторная апросодия
- •3.1.2.1. Эмоциональная агнозия
- •3.1.2.1.1. Клинические и нейропсихологические аспекты
- •3.1.2.2. Моторная апросодия
- •3.1.2.2.1. Клинические аспекты
- •3.1.2.3. Анатомические аспекты
- •3.1.2.3.1. Эмоциональная агнозия
- •3.2. Агнозия социальных действий
- •3.2.1. Теория разума (Theory of mind1) и агнозия социальных действий
- •3.2.1.1. Клинические и нейропсихологические аспекты
- •3.2.1.2. Анатомические аспекты
- •3.2.1.3. Нарушения переработки информации в мозге
- •3.2.2. Нарушения «образа я» и социальная агнозия
- •3.2.2.1. Деперсонализация и дереализация
- •3.2.2.2. Нарушения образа самоидентичности по отношению к социальному пространству
- •3.2.2.2.1. Диссоциативное расстройство идентичности личности
- •3.2.2.2.2. Нарушения образа самоидентичности и амнестические расстройств
- •3.2.2.2.3. Нарушения осознанности действий при взаимодействии с социальным миром
- •3.2.2.3. Социальная агнозия и нарушения переработки информации в мозге
- •Глава 4. Нарушение действий
- •4.1. Моторная апраксия
- •4.1.1. Клинические аспекты
- •4.1.1.1. Идеомоторная апраксия
- •4.1.1.1.1. Нарушения процесса обработки конвенциональной (обычной) информации
- •4.1.1.1.2. Нарушения процесса обработки неконвенциональной (необычной) информации
- •4.1.1.2. Идеаторная апраксия
- •4.1.1.2.1. Нарушения процесса обработки конвенциональной (обычной) информации
- •4.1.1.2.2. Нарушения процесса обработки неконвенциональной (необычной) информации
- •4.1.1.3. Кинетическая апраксия конечностей
- •4.1.2. Апраксия и нарушения процесса переработки информации при повреждениях мозга
- •4.2. Конструктивная апраксия
- •4.2.1. Клинические аспекты
- •4.2.1.1. Нарушения процесса переработки конвенциональной (обычной) информации
- •4.2.1.2. Нарушения процесса переработки неконвенциональной (необычной) информации
- •4.2.2. Конструктивная апраксия и нарушения процесса переработки информации при повреждении мозга
- •4.2.3. Анатомические аспекты
- •4.3. Социальная апраксия. Дезорганизация целенаправленного поведения в обществе
- •4.3.1. Клинические аспекты
- •4.3.1.1. Нарушения в процессе обработки конвенциональной (обычной) информации
- •4.3.1.2. Нарушения в процессе обработки неконвенциональной (необычной) информации
- •4.3.2. Социальная агнозия и апраксия при различных заболеваниях
- •4.3.3. Дезорганизация социальных действий и процесс переработки информации мозгом
- •4.3.4. Анатомические аспекты
- •Орбито-фронтальной области показывает два небольших поражения, расположенных в левой орбито-фронтальной области, представляющих собой формирование ткани рубца после закрытой травмы черепа
- •Глава 5. Нарушения общения
- •5.1. Синдромы афазии и другие речевые расстройства
- •5.1.1. Классификация афазии
- •5.1.2. Клинические аспекты
- •5.1.2.1. Передняя афазия. Клинические аспекты
- •5.1.2.1.1. Афазия Брока
- •5.1.2.1.2. Транскортикальная моторная афазия. Динамическая афазия
- •5.1.2.1.3. Артикуляционная афазия
- •5.1.2.2. Задняя афазия. Клинические аспекты
- •5.1.2.2.1. Афазия Вернике
- •5.1.2.2.2. Транскортикальная сенсорная афазия. Амнестико-сенсорная афазия
- •5.1.2.2.3. Проводниковая афазия
- •5.1.2.2.4. Словесная глухота. Фонетическо-сенсорная афазия
- •5.1.2.2.5. Семантическая афазия и семантическая деменция
- •5.1.2.3. Смешанная переднезадняя афазия
- •5.1.2.3.1. Глобальная афазия
- •5.1.2.3.2. Смешанная транскортикальная афазия
- •5.1.2.4. Афазия при деменции
- •5.1.2.5. Нарушения речи при шизофрении
- •5.1.2.6. Расстройства формального мышления и нарушения речи при первичных психиатрических заболеваниях
- •5.1.3. Афазия и нарушения переработки информации в мозге
- •5.1.4. Анатомические аспекты
- •5.1.4.1. Передняя афазия
- •5.1.4.1.1. Афазия Брока
- •5.1.4.1.2. Артикуляционная афазия
- •5.1.4.1.3. Транскортикальная моторная афазия
- •5.1.4.2. Задняя афазия
- •5.1.4.2.1. Афазия Вернике
- •5.1.4.2.2. Словесная глухота
- •5.1.4.2.3. Проводниковая афазия
- •5.1.4.2.4. Транскортикальная сенсорная афазия (тса)
- •5.1.4.2.5. Глобальная афазия
- •5.1.4.2.6. Смешанная транкортикальная афазия
- •5.1.4.3. Доминирование полушарий и локализация поражений при афазии
- •5.2. Алексия и аграфия
- •5.2.1. Алексия
- •5.2.1.1. Клинические аспекты
- •5.2.1.1.1. Периферическая алексия
- •5.2.1.1.2. Центральная алексия
- •5.2.1.2. Анатомические аспекты
- •5.2.1.2.2. Центральная алексия
- •5.2.2. Аграфия
- •5.2.2.1. Клинические аспекты
- •5.2.2.1.1. Нарушения переработки конвенциональной (обычной) информации
- •5.2.2.1.2. Нарушения переработки неконвенциональной (необычной) информации
- •5.2.2.2. Анатомические аспекты
- •5.2.2.2.1. Нарушения переработки конвенциональной (обычной) информации
- •5.2.2.2.2. Нарушения переработки неконвенциональной (необычной) информации
- •5.3. Амузия
- •5.3.1. Клинические аспекты
- •5.3.1.1. Моторная амузия
- •5.3.1.2. Сенсорная амузия
- •5.3.1.3. Музыкальная алексия и аграфия
- •5.3.2. Анатомические аспекты
- •5.3.2.1. Моторная амузия
- •5.3.2.2. Сенсорная амузия
- •5.3.2.3. Музыкальная алексия и аграфия
- •Глава 6. Расстройства памяти. Нарушения главных поддерживающих систем мозга
- •6.1. Функции памяти в переработке информации
- •6.2. Амнестические синдромы
- •6.2.1. Клинические аспекты
- •6.2.1.1. Амнестический синдром Корсакова
- •6.2.1.2. Болезнь Вернике
- •6.2.1.3. Редупликативная парамнезия
- •6.2.1.4. Фуги, множественные расстройства личности и психогенная амнезия
- •6.2.1.5. Преходящая глобальная амнезия
- •6.2.2. Анатомические аспекты
- •6.2.2.1. Амнестические синдромы. Расстройства кратковременной и долговременной памяти
- •6.2.2.2. Изолированная антероградная амнезия. Расстройства кратковременной памяти
- •6.2.2.3. Изолированная ретроградная амнезия. Нарушения долговременной памяти
- •6.2.2.4. Конфабуляция и нарушения инсайта
- •6.2.2.5. Изолированная медленно прогрессирующая амнезия
- •6.2.2.6. Преходящая глобальная амнезия
- •6.2.2.7. Редупликативная парамнезия
- •6.2.3. Выводы
- •6.3. Роль расстройств памяти в процессах восприятия и действий
- •6.3.1. Расстройства прайминг-эффекта. Расстройства регистрации
- •6.3.1.1. Клинические аспекты
- •Объяснения в тексте
- •Верхний рисунок - пример; средний - копирование примера; нижний рисунок - рисование по памяти спустя 5 с
- •6.3.1.2. Анатомические аспекты
- •6.3.2. Расстройства процедурной памяти
- •6.4. Рабочая память и ее расстройства
- •6.4.1. Центральное управление и подчиненная система рабочей памяти
- •6.4.1.1. Нейропсихологические и анатомические аспекты расстройств рабочей памяти на уровне подчиненных систем
- •6.4.1.1.1. Унимодальная рабочая память
- •6.4.1.2.2. Мультимодальная слуховая и зрительная память
- •6.4.2. Выводы
- •Глава 7. Нарушения регуляторных систем
- •7.1. Нарушения зрительного внимания и зрительная агнозия
- •7.1.1. Расстройство смещения фокуса процесса переработки визуальной информации. Синдром Балинта
- •7.1.1.1. Клинические аспекты
- •(Карпов и др., 1979)
- •7.1.1.2. Анатомические аспекты
- •7.1.2. Одностороннее зрительное игнорирование
- •7.1.2.1. Клинические аспекты
- •7.1.2.2. Анатомические аспекты
- •7.1.3. Нарушения внимания при обнаружении сигнала из шума
- •7.1.4. Нарушения объема и устойчивости внимания
- •7.1.5. Нарушения гибкости переключений в процессе внимания. Расстройства исполнительных функций
- •7.1.6. Выводы
- •Глава 8. Клинические аспекты нейропсихологического тестирования
- •8.1. Нейропсихологическое тестирование и нейровизуализация мозга
- •8.2. Психометрическая система, основанная на нормативных данных нормального индивидуума
- •8.3. Психометрическая нейропсихологическая система, основанная на клинических нормативных данных
- •8.4. Клиническое нейропсихологическое тестирование
- •8.4.1. Тесты простых признаков
- •8.4.2. Тестирование клинических синдромов
- •8.4.2.1. Расширенные серии тестов
- •8.4.2.2. Короткие тесты
- •8.4.2.2.1. Тесты drs и mmse Dementia Rating Scale (Шкала измерения деменции).
- •8.4.2.2.2 Тест bnce
- •Часть I включает в себя субтесты для клинических синдромов, связанных с нарушениями процесса переработки обычной информации.
- •8.5. Нейропсихологическое тестирование нарушения общих познавательных способностей
- •8.6. Использование диагностических алгоритмов в нейропсихологическом тестировании клинических синдромов
- •8.7. Выводы. Перспективы развития
- •Нарушения общения
- •Расстройства внимания
2.7.1. Аутотопагнозия
2.7.1.1. Клинические аспекты
Аутотопагнозия представляет собой неспособность распознать простые и сложные свойства, расположение частей тела и определять положение частей тела по отношению к другим его частям и образу всего тела. Аутотопагнозия распространяется на такие части тела, как верхние конечности, лицо, левая сторона туловища, либо ограничивается пальцами и руками — тогда она называется пальцевой агнозией, или синдромом Герстмана. Аутотопагнозия аналогична «зрительной дезориентации в пространстве» — типу зрительной агнозии, который характеризуется трудностями абсолютной и относительной локализации объектов в окружающем пространстве. При аутотопагнозии нарушения преимущественно связаны с распознанием расположения частей тела и их пространственных отношений.
2.7.1.1.1. Нарушения переработки конвенциональной (обычной) информации
Нарушения на уровне сложных свойств. Нарушения распознания частей тела и их положения в пространстве. Нарушения расположения частей тела по речевой команде. Нарушения называния, нахождения и указывания на части тела по речевой команде описал Пик (Pick, 1908,1922). Одна из его пациенток не могла по команде указать на свое правое ухо — вместо этого она дотрагивалась до левого, — а когда ее просили указать на свой левый глаз, она отвечала, что где-то его потеряла. Другая пациентка не могла найти свои ноги, шею и решила, что нижние конечности врача были ее собственными ногами. Шилдер подчеркивает роль ориента-
141
ции «право-лево» в развитии нарушений образа тела (Schilder, 1935). Де Ренци и Фаглиони описывают пациента с сохранным называнием частей тела, но неспособного указать на части тела по речевой команде (De Renzi, Faglioni, 1963). Экаэн наблюдал пациента, который, при сохранной способности указывать на объекты и предметы одежды, не мог по речевой команде указать на части собственного тела (Несаеп, 1972). Трудности выполнения таких команд часто описываются у пациентов с афазией, что указывает на роль речи в формировании образа тела (Head, 1926; Tonkonogy, 1986). Однако было замечено, что нарушения выполнения этого теста могут наблюдаться и у пациентов с аутотопагнозией без признаков афазии (Ogden, 1985).
Отчуждение и перемещение частей тела. В некоторых случаях пациенту кажется, что его голова, руки или ноги отделены, отчуждены от тела. В более тяжелых случаях с некоторой степенью общего умственного снижения пациенту может казаться, что части тела или половина тела отсутствуют, утрачены. Пациент видит свои руки, но утверждает, что они потеряны (Pick, 1908), отрезаны, потому что они не используются (Gerstmann, 1942), или даже обвиняет доктора в том, что он отнял у пациента руку (Несаеп, 1972).
Пациент может ощущать, что некоторые части тела перемещены, например верхняя конечность приставлена к нижней части туловища или даже к другому человеку. Такие телесные перемещения чаще бывают связаны с конечностями, обычно с руками и кистями рук.
Синдром чужой руки. Этот синдром связан с чувством утраты контроля схемы тела со стороны «образа Я», который управляет произвольными движениями частей тела. Пациент сообщает о том, что одна из его конечностей совершает непроизвольные движения, ощущается чужой, как будто не принадлежащей ему. Самопроизвольные движения «чужой» руки включают в себя хватательные движения, спонтанное принятие различных положений, подражание, конфликт между руками при целенаправленных движениях. Гешвинд и др. приводят живописное описание этого синдрома у 68-летней женщины, у которой синдром чужой руки развился на 8-й день после инсульта и продолжался в течение 3 дней (Ge-schwind et al, 1995).
Поражение мозга ограничивалось средней и задней частью мозолистого тела. «По словам родственников, она жаловалась на потерю контроля над левой рукой, она как будто бы двигалась сама по себе. Она несколько раз просыпалась от того, что левая рука душила ее, а пока она бодрствовала, левая рука расстегивала пуговицы на ее халате, разбивала чашки на подносе и боролась с правой рукой, когда та поднимала телефонную трубку. Чтобы не позволить левой руке натворить бед, она держала ее правой рукой. Она описывает эту неприятную ситуацию, будто бы кто-то "с Луны" контролирует ее руку» (Geschwind et al., 1995, p. 803).
Соматический бред представляет собой убеждение в том, что некоторые части тела изуродованы (дисморфофобия) или определенные части тела пациента (рот, кожа, задний проход или гениталии) испускают сильный неприятный запах, который могут легко почувствовать другие люди. Заражение паразитами или ли-кантропия является еще одной формой соматических маний. Пациенту кажется,
142
что на его коже поселились мелкие паразиты типа червей, вшей или других насекомых или что в его волосах завелся паук.
Пальцевая агнозия (аутотопагнозия) и синдром Герстмана. В 1924 году Герстман описал 52-летнюю женщину, у которой после инсульта возникли трудности узнавания расположения пальцев на собственной руке или на руке экспериментатора (Gerstmann,1924).
Пациентка не могла выбрать на своей руке палец, аналогичный пальцу, Показанному экспериментатором на его руке. Пациентке также было трудно назвать свои пальцы и пошевелить определенным пальцем в ответ на речевую команду, хотя чувствительность и способность к движению были сохранны. Аналогичный случай с некоторыми дополнительными нарушениями был описан Бадалом в 1888 году, но его статья была опубликована в офтальмологическом журнале и не привлекла внимания неврологов. В 1927 году Герстман опубликовал материалы двух других случаев пальцевой агнозии, сопровождающейся «чистой» аграфией с нарушением спонтанного письма, в одном случае литеральном, в другом случае вербальном, хотя копирование написанных слов и предложений, а также чтение были сохранны. Наконец, в своей третьей статье, опубликованной в 1930 году, Герстман описал несколько таких случаев и дополнил синдром дезориентацией «право-лево» и акалькулией. Он считал этот синдром частичной аутотопагнозией. Такое сочетание пальцевой агнозии, чистой аграфии, дезориентации «право-лево» и акалькулии в литературе называется синдромом Герстмана. В дальнейшем такое сочетание нарушений стало известно как синдром Герстмана.
Пальцевая агнозия представляет собой особый тип дезориентации образа тела. В случаях пальцевой агнозии обычно не наблюдается признаков аутотопагнозии других частей тела. Центральный признак пальцевой агнозии — нарушение узнавания собственных пальцев и пальцев на руках других людей. Пациент полностью дезориентирован по поводу взаимосвязи конкретного пальца и руки. Когда экспериментатор прикасается к одному из пальцев, пациент с закрытыми глазами может пошевелить другим пальцем по команде. Но с открытыми глазами пациент не может прикоснуться к тому же пальцу на своей руке, к которому прикоснулся экспериментатор.
Ошибки восприятия пальцев чаще встречаются по отношению к трем средним пальцам, чем к большому пальцу и мизинцу: их легче узнать, потому что они расположены по краям. Трудности восприятия пальцев обычно наблюдаются на обеих руках. Пальцевая агнозия часто сопровождаются анемической пальцевой афазией, которая характеризуется нарушениями называния пальцев. В то же время, трудности узнавания пальцев по речевой команде могут быть вторичными по отношению к расстройствам понимания при афазии, и при обследовании восприятия пальцев нужно сосредоточиться на невербальных командах, особенно у пациентов с признаками афазии. У пациентов с пальцевой агнозией элементарные формы чувствительности, в том числе чувство расположения пальцев, обычно сохранны или нарушены незначительно.
Другие компоненты синдрома Герстмана. Кроме пальцевой агнозии, в синдром Герстмана также входит дезориентация «право-лево», «чистая» аграфия спонтанного письма и акалькулия. Дезориентация «право-лево» проявляется как трудно-
143
сти понимания, какие из двух рук, ног, глаз, ушей находятся с правой или с левой стороны туловища. Дезориентация «право-лево» также часто наблюдалась в случаях аутотопагнозии частей тела (Pick 1908; 1922; Shilder, 1935). Первичные нарушения ориентации «право-лево» могут быть подобны вторичным расстройствам, которые часто проявляются у пациентов с различными типами афазии, особенно при более сложных командах, например указать левой рукой на правое ухо или указать на левую руку экспериментатора, сидящего лицом к пациенту. Чтобы подтвердить наличие первичных расстройств ориентации «право-лево», нужно тщательно исключить возможность афазии. Кажется очевидным, что дезориентацию «право-лево» можно считать типом аутотопагнозии, дезориентацией в сторонах тела. Однако связь аутотопагнозии с аграфией и акалькулией остается менее ясной.
После первых попыток описания синдрома Герстмана было обнаружено, что он часто сопровождается другими расстройствами, прежде всего конструктивной апраксией (Schilder, 1935; Brain, 1965) и общей аутотопагнозией (Nielsen, Suit, 1939; Gloning et al, 1968). Некоторые авторы подчеркивают, что в некоторых случаях обнаруживаются не все четыре типа расстройств. В случае, описанном Лан-ге, было выявлено отсутствие акалькулии (Lange, 1930); Майер-Гросс представил пациента, не страдающего аграфией (Mayer-Gross, 1936). В случае, описанном Конрадом, не наблюдалась дезориентация «право-лево» (Conrad, 1947).
Бентон в своей публикации «Фикция синдрома Герстмана» (Fiction of the Gerst-mann syndrome) поставил существование подобного изолированного синдрома под вопрос (Benton, 1961). Он подсчитал корреляцию четырех элементов синдрома Герстмана с расстройствами конструктивного праксиса, чтения и зрительной памяти у 100 испытуемых с корковыми поражениями и 100 испытуемых без таких поражений. Между всеми четырьмя элементами синдрома Герстмана и тремя дополнительными расстройствами не было обнаружено значимых корреляций. Бентон показал, что корреляции между четырьмя элементами синдрома Герстмана ниже, чем корреляции каждого из этих симптомов с конструктивной апраксией, алексией и расстройствами зрительной памяти, не входящими в этот синдром. Это является веским аргументом против роли «базового расстройства» образа тела как основы всего синдрома Герстмана, но трактовка агнозии пальцев как частичной аутотопагнозии остается бесспорной.
Исследование Бентона не исключает возможности, что синдром Герстмана имелся не во всех, но в некоторых случаях Бентона. Кроме того, тест, использованный Бентоном, был очень сложным и нацеленным преимущественно на переработку неконвенциональной информации, например ориентация «право-лево» диагностировалась с помощью теста Хэда, в котором испытуемый должен указать на свое правое ухо левой рукой или указать на левый глаз правой рукой. Этот тест может быть трудным не только для пациентов с синдромом Герстмана, но и для пациентов с различными типами афазии, в том числе с афазией Брока, афазией Вернике и особенно семантической афазией.
Нарушения распознания образа собственного тела. Аутоскопические (heau-toscopic) галлюцинации. Термин «аутоскопические галлюцинации» означает, что пациент видит образ своего тела как бы в зеркальном отражении. Зрительный об-
144
раз двойника может быть прозрачным, непрозрачным или цветным. Пациент обычно видит его перед собой или, в некоторых случаях, двойник появляется с одной стороны тела, чаще слева. Для описания пациента, который видит отражение своего собственного образа, Фере предложил термин «аутоскопия» (Fere, 1891). Этот термин произошел от названия прибора аутоскопа, который используется для обследования своего собственного глаза. Термин «геаутоскопия» был предложен для описания восприятия человеком собственной иллюзорной фигуры (Мепninger-Lerchental, 1935). Многие авторы считают это явление галлюцинаторным переживанием, расстройством образа тела, при котором образ тела пациента проецируется вовне (Critchley, 1950, Lukianovich, 1958).
Был предложен и другой термин — Doppelganger (Mikorey, 1952), или «двойник» (Todd, Dewhurst, 1955). Термин «Doppelganger», или «двойник», означает внешнюю проекцию «субъекта, который осознает себя находящимся одновременно вовне, рядом и внутри себя» (Sims, 1988, р. 156). Это переживание может не сопровождаться зрительным восприятием зеркального изображения образа собственного тела. Оно может быть больше когнитивным, чем перцептивным. В этом смысле аутоскопия может считаться переживанием удвоения реального «Я» субъекта (Damas Mora et al., 1980).
Аутоскопия была описана при первичных психиатрических заболеваниях, таких как шизофрения, депрессия, энцефалит, эпилепсия и мигрень, посттравматические поражения мозга, субарахноидальное кровоизлияние (см. обзор в Christo-doulou, 1978; Damas Mora et al., 1980).
Чувство присутствия. Это чувство присутствия невидимого «незнакомца», который сопровождает человека повсюду. Оно подобно аутоскопии или doppelganger без зрительного образа. Браггер и др. проделали обзор 27 опубликованных случаев и дополнили его собственными четырьмя случаями одностороннего чувства присутствия (Brugger et al., 1996). Мы наблюдали пациента с параноидальной шизофренией, который чувствовал присутствие в комнате множества «невидимых низкорослых человечков, которые постоянно перемещаются по комнате, не представляя никакой угрозы и не вызывая никаких чувств» со стороны пациента. Это чувство присутствия продолжалось на протяжении многих лет и лишь слегка уменьшилось в результате приема различных нейролептиков.
Невидимый образ чаще всего располагается по правой стороне тела и выдерживает от тела определенную дистанцию. Чувство присутствия чаще всего связано с шизофренией и эпилепсией, но было также описано у пациентов с мигренью, депрессией, травмами головы, органическим психозом и перенесших отравление (см. обзор в Brugger et al., 1996).
Фантомная конечность. При фантомной конечности пациент продолжает переживать наличие у себя ампутированной конечности, сообщает о ее положении, весе, движениях. Галлюцинации фантомной конечности часто включают в себя различные ощущения, например боль, парестезию, жар и холод. Галлюцинация фантомной конечности развивается почти сразу после операции и может исчезнуть через несколько дней или месяцев либо сохраняется на протяжении многих лет, становясь неопределенной и менее яркой.
145
Фантомные галлюцинации не ограничиваются случаями ампутации конечностей и могут также наблюдаться при ампутации молочной железы (Weinstein et al., 1970), при врожденном отсутствии конечностей (Saadah, Melzack, 1961), пересечении спинного мозга или повреждении брахиального сплетения.
Нарушения на уровне простых свойств. Соматические иллюзии. Элементарные соматогностические иллюзии могут проявляться в нарушениях восприятия простых свойств частей тела. Как и при элементарных зрительных иллюзиях, эти нарушения восприятия касаются формы и веса частей тела. Пациенту кажется, что конкретная часть тела удлинена или уменьшена в размерах. Эти иллюзии носят название макросоматогнозии или микросоматогнозии соответственно, подобно макропсии или микропсии при зрительном восприятии. Может появиться чувство, что голова, рука, левая половина туловища или все тело стали больше или меньше, длиннее или короче, чем обычно. Это часто сопровождается ощущением необычной тяжести или легкости определенных частей тела, части тела могут представляться пустыми или заполненными пеной или водой. Эти чувства часто описываются как условное переживание. Для пациента они выступают нереальными и неопределенными.
Другой тип элементарных соматогностических иллюзий — это соматическая аллоэстезия. Соматическая аллоэстезия проявляется в чувстве, что рука, нога или голова удваиваются или утраиваются. Как и при зрительной пелопсии, человек может чувствовать наличие нескольких рук, трех голов или лишней ноги. Чувство удвоения левой руки встречается наиболее часто.