книги2 / 468

2. Этот рисунок можно интерпретировать совершенно по-разному. Достаточно только представить ситуацию, когда человек чем-то отличается от нас. Не важно, цветом кожи, наличием ВИЧ или инвалидностью.

Подумайте о своей реакции! Можно ли ее назвать адекватной? А, если это Вы отличаетесь от общей массы людей? Как Вы чувствуете себя при этом?

Мы легко предаемся предрассудкам, привитым нам обществом. Если человек не такой, как большинство из нас, то часто наша реакция, скорее всего, будет негативной: осуждаем, смеемся, брезгливо отворачиваемся от него, делаем вид, что не замечаем и др. Например, видя перед собой человека с

ограниченными возможностями, мы не особо спешим предложить помощь, когда явно видно, что она ему требуется. Стараемся оградить себя от чужих проблем, демонстрируя полное равнодушие к такому человеку. Но бывает и другая крайность. Есть люди, которые своим усиленным вниманием и заботой могут подавить личность. Их вроде и о помощи не просят, а они так рьяно ее навязывают, что ставят в неудобное положение человека, усиливая у него чувство неполноценности. Самое главное в человеческих взаимоотношениях – это такт и чувство меры во всем (Е.В. Гришина,

магистратура, 2016 г.).

Перемены, произошедшие в жизни общества в последние годы, обусловили изменение приоритетов образования и смещение акцентов в образовательном процессе на развитие личности ученика, его сознания, культуру мышления, творческие способности и, что очень

важно, на обучение способам познания, а не знаниям как таковым. Особое значение указанные приоритеты приобретают в старшей школе. Возрастает значение умения работать со всем массивом предметной информации, которой располагает ученик: анализировать, строить логические цепочки, формулировать выводы. Современному обществу необходимы люди, которые умеют получать знания и формировать навыки самостоятельно, анализировать и использовать самые разнообразные источники информации.

271

Грамотная работа с информацией подразумевает умение собирать необходимые факты для решения поставленных задач. Нравственное, интеллектуальное, творческое развитие играет приоритетную роль в процессе обучения и воспитания. Влияние окружающей среды на ребенка огромно. На протяжении всей жизни, с рождения ребенка на формирование его личности влияют его родители, друзья, семья и т. д. Какую информацию ребенок предпочтет как главную для себя, и согласно с ней будет выстраивать свой стиль поведения, в первую очередь должен зависеть от родителей. Они являются для ребенка призмой, через которую преломляется вся поступающая извне информация. Из окружающей среды не должна проникать вредная информация, которая может разрушить физическое и психическое здоровье ребенка. За этим родители должны строго следить

(А.В. Горский, магистратура, 2016 г.).

4. Современная реальность. Под влиянием такого потока информации человек не в состоянии справиться с грузом проблем, которые на него обрушиваются и ему так или иначе приходится каким-то образом их разрешать. Жизнь в постоянной суете стирает грани индивидуальности и неповторимости, с помощью агрессивной рекламы человек все больше и больше теряет свою индивидуальность и

становится таким как все. Внутреннее совершенствование личности подменяется внешним. Современная мода диктует не только стиль одежды, но и манеру общения, поведения в обществе, что обезличивает человека. Катастрофически теряется связь и взаимодействие с природой и вселенной. То, что человек пошел против природы и вселенной, негативно сказалось на его психическом и физическом здоровье, приоритете ценностей, внутреннем мире, восприятии действительности (Полина Гриб, студент, 030 гр. ОФКиТ, 2019 г.).

общение (коммуникация) между людьми, взаимопомощь и выручка. Нельзя надеяться только на свои силы, ум, способности, которых не всегда хватает для решения проблем в создавшейся

сложной и кажущейся неразрешимой ситуации. Нельзя жить с мыслью, что человек человеку – волк. Ведь личностью человек может стать только в социуме, взаимодействуя друг с другом. В трудной ситуации именно другой

272

человек может помочь выйти из нее. Здесь уместна поговорка: «Не имей сто рублей, а имей сто друзей» (Полина Булойчик, 137 гр., СИиЕ, 2017 г.).

быть собой. Надели маски, за которыми удобно прятать истинное лицо. Примерили на себя различные образы и роли, но так и не смогли определиться с главной ролью всей своей жизни – стать духовнонравственным Человеком. Нравственность – это позвоночник системы ценностей. Сегодня духовная радиация

постепенно, но неуклонно разрушает душу. Нужно погрузить человека в себя и помочь расставить приоритеты в собственной жизни (А.Н. Атрахович,

магистратура).

7. Рисунок отражает, что под воздействием корыстных побуждений, алчности, эгоизма, наживы и жажды власти личность испытывает постоянную деформацию. Такие люди ради достижения своих целей пойдут на все, ломая чужие судьбы, не обращая внимания на страдания, которые они своими поступками доставляют другим людям (Ольга Ефимович, магистратура, 2017 г.).

Дали гордому власть, и наплакались всласть.

273

8. Зачастую человек в интересах работодателя и для спокойствия в коллективе должен отказаться от своей индивидуальности. На протяжении всей своей жизни он пытался найти свой образ, выработать в себе определенные личностные качества, старательно постигал премудрость выбранной профессии, мечтая стать лучшим, неповторимым специалистом в своей сфере деятельности. Но в современном мире индивидуальность лишь декларируется как главное и необходимое качество, но на самом деле, чтобы получить возможность работать в престижной компании или в государственных структурах на хорошо оплачиваемых должностях зачастую нужно отказаться от себя, от своего «Я»

(А.Н. Яковец, магистратура, 2017 г.).

9. В современном мире люди мало верят в себя, из-за этого они питаются какими-то ложными ценностями, все время стараются показать себя в лучшем свете и казаться теми, кем они на самом деле не являются. Зачастую их главные ценности – это вещи: одежда, какие-то побрякушки, техника. Они забывают, что главное внутри, а не снаружи. Мы не ценим человеческие качества, мы просто даже не умеем их замечать в людях, из-за чего следует разочарование и разрыв человеческих отношений с теми, кого считали близкими людьми, друзьями.

В результате такого выбора мы становимся просто несчастными, не видя выхода из создавшейся ситуации. На примере маленькой рыбки с плавником акулы автор рисунка хотела показать, что не столь важно, что мы видим снаружи, всегда стоит полагаться на то, что у человека внутри: его мысли, желания, стремления, отношения. Хочется, чтобы люди поняли, что нужно быть смелее и не стеснялись себя. Тогда они будут счастливы и из маленькой, несчастной рыбки, заключенной в небольшое, тесное пространство аквариума, где трудно раскрыть весь свой потенциал, они могут стать мощной и смелой рыбой, которая может плыть против течения в море или океане (Диана Мацукевич, магистратура, 2016 г.).

274

10. Оскорбление человека по факту его внешности – самое глупое оскорбление, потому что человек не выбирает, каким ему родиться. И если красавец гордится своей внешней привлекательностью, то он присваивает себе заслуги, которые ему не принадлежат. Нет заслуги человека в том, что он красив лицом и телом – он для этого ничего не сделал. Спасибо маме и папе за факт рождения именно с

такими внешними данными. А если остановится на том, что красота – это единственное и главное, что у него есть, а ум – необязательная составляющая личности (умным нужно стать, приложив немало усилий), то красота такого человека со временем поблекнет, а то и совсем может исчезнуть. Старость, болезни, увечья никто не отменял. Человек, имеющий какой-то дефект во внешности, в большинстве случаев является хорошим собеседником, другом. Автор рисунка считает, что человека надо судить по его внутреннему миру, по его поведению, поступкам, отношению к другим. Как говориться, встречают по одежке, а провожают по уму (Л. Дердей, магистратура,

2016 г.).

11. На рисунке изображены люди, которые пришли в «магазин жизни», чтобы получить успех, благополучие и все то, что в их представлении нужно для ощущения, что «жизнь удалась». Однако магазин работает до 19.00 и не все люди могут попасть в него до закрытия, поскольку не

предпринимают никаких попыток, чтобы ускорится, а ждут, пока их доставит к заветной цели эскалатор. Очередь из таких людей нескончаема. Они плывут по течению и не хотят ничего делать для того, чтобы получить от жизни все, чего хотят, при этом жалуются и ругают друг друга, обвиняют других людей в своих неудачах. Но существуют люди, которые не плывут по течению, они сопротивляются этому течению, ищут различные варианты достижения цели, поэтому добиваются всего, чего хотят вовремя.

Success – успех. Wellbeing – благополучие.

LifeStraw – жизнь, которая дает все.

Эскалатор – течение жизни медленное, однообразное.

275

Ступеньки – сложный, требующий собственных усилий, но единственно верный путь к достижению результата (В. Фоменок,

магистратура, 2019 г.).

12. Жил-был широкий Кругозор. Но мама постоянно говорила ему: «Хватит летать в облаках». А в школе требовали учить все «от» и «до». И только так, как написано. И Кругозор все сужался и сужался, пока не стал точкой. Точкой зрения.

Проблема в том, что в современном обществе в силу определенных условий сложно найти и реализовать себя.

А условия эти создают родители, убивая детские мечты еще в зародыше, система образования, заточенная на воспитание человека, необходимого государству, а не на расширение потенциала и самореализацию. Результатом таких воздействий является то, что человек не находит свое место в жизни, живет «по накатанной», без ярких красок, без удовольствия, без удовлетворения жизнью (Сергей Бурков, магистратура, 2016 г.).

13. Сегодня у студентов появились огромные возможности, облегчающие выполнение технической работы, которая отнимает много времени. Это время можно потратить на развитие творческих способностей, саморазвитие во многих направлениях. Но, к сожалению, появились и предложения упростить процесс получения образования. Это – курсовые, дипломные работы,

рефераты по различным предметам, которые можно просто купить через интернет-услуги, лишь заплатив за чужую работу деньги. И перед студентом стоит выбор: учить или платить? Многие выбирают второй путь. И потом получаем «специалистов», которые удивляются, почему их не уважают и не ценят. Дали глупому волю, и посмеялись вволю.

276

14. Дерево – человек на разных этапах своей жизни, его внутренний мир, мечты, потенциал.

По мере взросления человек отсекает множество своих мечтаний в угоду жизни в современном обществе, иной раз становится не на путь своей

мечты, а на путь зарабатывания денег и благополучия. Хоть при этом он теряет собственное «Я» и становится таким как все (Елена Кузнецова,

магистратура, ЗФПО, 2017 г.).

15. Люди внизу стоят и завидуют победителю. Они злословят и пытаются умалить его достижение, говоря, что спортсмену просто повезло. Они не хотят признавать, что заслуженная победа досталась в результате изнурительных тренировок. Им не видно, какие препятствия (израненные в кровь ноги из-за колючих кактусов-препятствий) спортсмену пришлось преодолеть и какой ценой досталась награда

(Мария Нехаева, 216 гр., 2020 г.).

16. Сегодня наступило время, когда у моложежи с помощью СМИ, информационных технологий, окружения сформировано представление, что живем только раз и нужно получить побыстрее от жизни все и сразу. Молодые люди не хотят тратить годы на профессиональное становление, на постепенное приобретение профессионального мастерства, их не устраивает невысокая зарплата в начале самостоятельной трудовой деятельности. Часто даже от зрелого человека можно услышать, что он не собирается работать за

такую зарплату, поэтому и молодежь предпочитает не работать, а постоянно находиться в поиске высокооплачиваемой работы. Желая скорейшего результата, люди часто хотят пропустить сам процесс (Виолетта Чуйко,

магистратура).

277

17. Сегодня женщины осваивают все виды деятельности, новые профессии, даже такие, как судья по хоккею (судейство матчей, где играют мужские сборные команды). Конечно, в основном, мужчины относятся к женщинам в этой роли, мягко говоря, с недоверием. Кактус символизирует судью-мужчину, которому свойственны прямолинейность и безаппеляционность. Цветок – судья-женщина, ее стебель изгибается в различных направлениях, символизируя многозадачность, многофункциональность, которые приходится демонстрировать женщине при выполнении своих обязанностей на игровой площадке. В конфликтных ситуациях (которых так много в любых игровых видах спорта, особенно в хоккее),

появление и сам внешний вид женщины, ее поведение действуют успокаивающе на игроков-мужчин и на судей-мужчин. Эффективность игры и высокие спортивные достижения возможны только при взаимопомощи друг другу (судьи-мужчины и судьи-женщины) (Кристина Сытько,

магистратура, 2020 г.).

18. Человек представляет собой пазл, который состот из того, что с детства с помощью воспитания вложили в него родители, потом учителя и другие близкие люди. В зависимости от содержания пазла ребенок может вписаться в определенный круг людей. Каждый хочет, чтобы его уважали, ценили, хвалили, чтобы могли оценить его достоинства и не обрушивались с критикой по каждому поводу. В зависимости, какое

внутреннее содержание человека, насколько он сам богат духовно, зависит и его окружение. Очень важно найти свой путь и свое призвание в жизни, чтобы быть полезным людям. Чтобы картина жизни сложилась успешно, должны совпасть пазлы человека и тех людей, с которыми придется идти по жизни (Аглая Сытько, магистратура, 2020 г.).

19. Часто бывает, что человек, скрываясь от внешних неблагоприятных условий, забывает, что он – социальное существо. Удобно находиться в зоне комфорта, выстроенного по собственному усмотрению, не особо ориентируясь на общепринятые нормы в обществе. Но человек не может всю жизнь находиться в уютной раковине своих жестких как

278

панцирь принципов, защищающей от внешних условий. Рано или поздно человек столкнется с действительностью, к которой нужно быть готовым. С одной стороны, хорошо иметь такую раковину каждому – «мой дом – моя крепость», но с другой, нужно уметь безконфликтно взаимодействовать с другими людьми в различных ситуациях.

человек выбирает определенный вид защиты. Нужно найти середину, нельзя оставаться в жизни кем-то одним (Евгения Скойбеда, магистратура, 2020 г.).

279

постоянно ходят на занятия (это планеты); есть те, которые, не успев появиться в учебных аудиториях, тут же исчезают (это кометы); а есть те, которых никто

никогда не встречал на учебных занятиях (они обучаются по индивидуальному учебному плану), но они все годы числятся в группах (это звезды) (Владимир Драницкий).

23. Общество глазами человека, которого называют «белой вороной». «Белая ворона» – так метафорически называют человека, система ценностей и поведение которого отличается от других лиц своей общности. Данный рисунок демонстрирует взгляд именно такого человека изнутри на общество, окружающее его. Имеется в виду то, что для человека «белой вороны»

окружающие как раз и являются «чужими» и не похожими на «нормальных»

(Ю.С. Аксенова, магистратура, 2020 г.).

24. В погоне за своей мечтой необходимо ставить перед собой реально достижимые, а не заоблачные цели, обращать внимание на окружающих, которые знают и умеют больше, компетентнее во многих вопросах и могут дать правильный совет, либо оказать своевременную помощь. Иными словами, нельзя гнаться за своей мечтой, сметая все на своем пути, не умея рассчитывать свои силы и не обращая внимание на потребности и интересы окружающих людей, которые, как правило, игнорируются. Не переоценивайте свои

силы и возможности. Иначе в конечном итоге можно случайно оказаться над пропастью или в пропасти. Лучше синица в руках, чем журавль в облаках

(Анастасия Можейко, магистратура, 2017 г.).

280