
- •2.Исторические формы мировоззрений: мифология, религия, философия.
- •3.Три способа видения мира: рациональный, эмоционально-нравственный и основанный на вере.
- •4.Философия и мифология.
- •5. Философия и религия.
- •6. Философия и наука.
- •7.Философия и обыденное сознание.
- •8. Природа философского знания, его основные компоненты.
- •9.Основные функции философии, ее роль и место в развитии культуры.
- •10. Основной вопрос философии и основные типы философского знания.
- •12.Проблема развития (мира и человека). Диалектика и метафизика.
- •13.Философия о смысле бытия и смысле жизни человека
- •14 Зарождение философской мысли, ее гносеологические и культурно-исторические предпосылки.
- •15. Философия в Древнем Китае и Индии.
- •16.Философские основания Ветхого Завета.
- •17.Возникновение философии в Древней Греции и основные этапы ее формирования
- •18.Натурфилософия, диалектика, возникновение материалистического и идеалистического направлений, проблемы человека и общества.
- •19.Философия в Древнем Риме как продолжение и развитие древнегреческой философии. Стоицизм и неоплатонизм.
- •20.Философские идеи раннего христианства и патристики.
- •21.Основные этапы развития схоластической философии. Реализм и номинализм.
- •22 Философия ф.Аквинского.
- •23. Философия и.Абеляра.
- •24 Христианский мистицизм. Якоб Беме.
- •25. Средневековая философия мусульманского Востока. Суннизм и Шиизм
- •26. Философия Возрождения, ее антропоцентрический характер.
- •27. Гуманизм и проблема человеческой индивидуальности. Пантеизм. Н.Кузанский и Дж.Бруно.
- •28. Натурфилософия Возрождения
13.Философия о смысле бытия и смысле жизни человека
Бытие – предельно общее понятие о существовании, о сущем вообще, это материальные вещи, все процессы (химические, физические, геологические, биологические, социальные, психические, духовные), их свойства, связи и отношения. (онтология наука о бытии)Основа человеческого бытия — познание окружающего мира, без которого невозможна осмысленная и содержательная жизнь. Стремясь к постижению внутренней сути вещей, а также их взаимосвязи в мироздании, человек обретает свое бытие. Только таким путем он может выполнить свое предназначение — быть человеком в полном смысле слова. Для того и дана ему жизнь.
Смысл жизни в том, что человек сумел достичь, понять и испытать хорошего, а также в том, что ценного он смог оставить для других после себя. Вот потому-то счастлив тот, кто с толком прожил век, успев исполнить все, что собирался сделать доброго, полезного себе и окружающим. В этом сущность и смысл человеческой жизни. Как бы ни был далек человек от любой философии, у него все равно есть теория или доктрина, объясняющая, почему он живет именно так, а не иначе. человек всегда стоит перед выбором, и что смысл его бытия в том, какой он сделает выбор. Если говорить бытовым языком, то цель нашей жизни быть счастливым и смысл в том, чтобы правильно решить для себя каким путем мы этого счастья добьемся. Выбор каждого человека, определяет все человечество в целом, один как составляющая единого. Человек уже рождаясь – существует, экзистенция, но чтобы определить свою сущность и понять ее, ему как раз и следует делать определенные решения и следовательно действия. Тогда лишь он прейдет от простого существования к эссенции, своей сущности, а, следовательно, будет близок и к пониманию своей сути, смысла бытия. И, хотя определить смысл бытия нельзя, можно предположить, что смысл бытия в поиске смысла бытия, это процесс на пути человека от существования к эссенции – к своей сущности.
14 Зарождение философской мысли, ее гносеологические и культурно-исторические предпосылки.
Зарождение философской мысли началось в середине первого тысячелетия до н. э. Рождение было длительным процессом перехода от мифологического мировосприятия к мировоззрению, опирающемуся на знание.
Культурно-историческими предпосылками зарождения философии были:
1.общественное разделение труда (отделение умственного труда от физического, социализация различных видов умственной деятельности)
2. развитие городов, ремесленнической деятельности, которая была связана с городом, колонизация земель, развитие связи между ними, мореплавания, фортификация требовали развития конкретных знаний.
3.Приобретение крупными городами определенной экономической независимости. Для них характерна была активная политическая жизнь. Атмосфера политической свободы, которая в свою очередь стимулировала свободу духовного творчества, способствовала и развитию философии. Мифологическое мировоззрение, мифологическая мировоззренческая установка не позволяли получить эффективные конкретные знания. Поэтому возникает потребность в возникновении принципиально иной мировоззренческой установки. Возникает философскаямировоззренческая установка, для которой характерно:
· стремление познать сущность самих вещей, их причину и непосредственную взаимосвязь.
· уверенность и обоснование того, что человек способен в силу собственных качеств познать мир.
вытекало из следующих двух компонент:
1) понимание природы, то есть окружающего мира, как упорядоченного единого целого, как гармоничного, закономерно устроенного целого, то есть космоса – духовного начала, мирового разума;
2) человек понимался как подобие космоса, как гармонично вписанный в космос элемент. Человек – микрокосм, он обладает духовным фактором – разумом, который во многих учениях понимался как частица мирового разума (логоса), ? возможность понимания человеком мира, способность человека постичь гармонию, закономерности природы и т.д.