Глава 5. Электронные средства информации . . . . . . . . . . .42

5.1. Общие понятия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

5.2. Типы и структуры данных и их применение . . . . . . . . . . . 43

5.2.1. Текст . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

5.2.2. Графика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

5.2.3. Иллюстрации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47

5.2.4. Аудио . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49

5.2.5. Видео . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

5.2.6. Анимация . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

5.2.7. Виртуальная реальность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

5.2.8. Расширенная реальность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52

5.2.9. Мультимедиа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52

5.2.9. Документ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

Глава 6. Печатные и электронные средства

ИНФОРМАЦИИ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54

6.1. Примеры печатных и электронных средств

информации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54

6.2. Производство печатных и электронных средств

информации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

6.3. «Электронные» книги, «электронная» краска

и «электронная» бумага . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57

6.3.1. «Электронные» книги (E-Books) . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

6.3.2 «Электронная» краска (E-Ink),

«Электронная» бумага (E-Paper) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

Список литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63

Глава 1 Средства информации

1.1. Печатные средства информации

Имеющиеся оценки значения и роли печатных средств информации подтверждают возрастающий спрос на них в мире. Например, в американском журнале «Time» на рубеже тысячелетий особо подчеркивается открытие и использование книгопечатания в его социокультурном значении, а вклад Иоганна Гутенберга в печатное дело считается одним из самых важных изобретений прошедшего тысячелетия. В настоящее время наступила эпоха электронных средств информации, однако печатная продукция не теряет своего значения. Например, на печатные средства информации – книги, брошюры, журналы и газеты – в семейном бюджете в Германии в зависимости от уровня образования, дохода и т.д. в 1997 г. ежемесячно тратилось от 40 до 110 нем. марок. Рынок печатной продукции в мире сегодня многообразен. Наибольшим спросом пользуются коммерческая продукция и периодические издания. Они отличаются друг от друга периодичностью выпуска, что определяет и производственный процесс полиграфических предприятий. Типографии специализируются в разных сегментах рынка печатной продукции.

Коммерческая продукция – это печатная продукция, выходящая непериодически (например, каталоги, брошюры, листовки, визитные карточки).

Периодика, напротив, это печатные издания, выпускающиеся через определенные интервалы времени (например, газеты и журналы, включая иллюстрированные). Обычные заказчики периодики в полиграфии – издательства и редакции.

Еще одним способом классификации печатной продукции является ее разделение на специальные товарные группы. Далее описываются отдельные группы печатной продукции.