- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Пермский институт (филиал)
- •Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования
- •«Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова»
- •Автор – составитель:
- •Пояснительная записка
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Содержание учебной дисциплины
- •3. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •4. Методические указания к выполнению контрольной работы
- •4.1. Оформление текстового документа
- •4.2. Варианты контрольной работы
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Список литературы а) Федеральные законы и нормативные документы
- •Б) Основная литература
2. Содержание учебной дисциплины
2.1. Содержание тем дисциплины
Тема 1. Введение
Цели, задачи и значение дисциплины в подготовке специалистов. Структура дисциплины, основные понятия учебной дисциплины. Межпредметные связи с другими дисциплинами.
Формируемые компетенции: ПК-7, ПК-11.
Тема 2. Качество как объект управления
Качество продукции (услуги): определения и основополагающие понятия. Сущность качества. Роль качества в условиях рыночной экономики. Влияние качества продукции (услуг) на потребителя, производителя и на государство. Международные стандарты в области качества. Уровень качества. Оценка уровня качества. Жизненный цикл продукции и услуг, их конкурентоспособность. Роль квалиметрии в оценке уровня качества.
Формируемые компетенции: ПК-7, ПК-11.
Тема 3 Основы управления качеством продукции
Основные понятия в области управления качеством. Основные задачи и цели управления качеством. Функции управления качеством продукции. Принципы управления качеством продукции. Этапы управления качеством. Методы управления качеством продукции. Организация управления качеством на предприятии.
Формируемые компетенции: ПК-7, ПК-11.
Тема 4. Обеспечение управления качеством продукции
Системный подход в управлении качеством продукции – основные понятия о системах. Объект в системе. Цели систем управления качеством. Структура системы. Роль методов управления в системе. Опыт отечественных систем управления качеством. Система управления качеством продукции на основе стандартов ИСО 9000. Международный опыт управления качеством продукции (США, Япония, Франция и др.). Основные принципы. Управление качеством продукции на основе принципов ХАССП.
Формируемые компетенции: ПК-7, ПК-11.
Тема 5. Сертификация (подтверждения соответствия)
Схемы и системы сертификации. Добровольное подтверждения соответствия. Знаки соответствия. Организации по сертификации и испытательные лаборатории, их аккредитация.
Формируемые компетенции: ПК-7, ПК-11.
Тема 6. Сертификация услуг общественного питания
Услуги общественного питания, их основные особенности. Требования к услугам общественного питания. Правила функционирования Системы добровольной сертификации услуг ГОСТ Р. Порядок сертификации услуг общественного питания.
Формируемые компетенции: ПК-7, ПК-11.
2.2. Разделы дисциплины и виды занятий
№ темы |
Наименование модуля |
Лекции |
Практ. занятия |
СР |
Всего | ||||
Семинарские занятия | |||||||||
1 |
Введение |
1 |
2 |
- |
3 | ||||
2 |
Качество как объект управления |
2 |
2 |
6 |
10 | ||||
3 |
Основы управления качеством продукции |
3 |
4 |
7 |
14 | ||||
4 |
Обеспечение управления качеством продукции |
3 |
8 |
8 |
19 | ||||
5 |
Сертификация (подтверждения соответствия) |
2 |
2 |
7 |
11 | ||||
6 |
Сертификация услуг общественного питания |
3 |
4 |
8 |
15 | ||||
Промежуточный контроль – экзамен |
|
|
|
36 | |||||
Всего: |
14 |
22 |
36 |
108 |
3. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы |
Количество часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) |
108 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) |
8 |
в том числе: |
|
лекции |
4 |
практические занятия |
4 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) |
100 |
Контрольная работа |
+ |
Аттестация в форме экзамена |
+ |