- •1.Характеристика экономики труда как науки и дисциплины: объект, предмет, цель, задачи, уровни и направления развития.
- •2.Предмет экономики труда, основные понятия, связанные с трудом.
- •6. Факторы численности и динамики трудовых ресурсов в народном хозяйстве Российской Федерации.
- •31.Основные элементы организации труда, их взаимосвязь и взаимозависимость.
- •32.Классификация затрат рабочего времени; Трудовой Кодекс рф о нормировании труда.
- •Глава 22 тк рф.
- •35.Уровень и качество жизни населения: понятия, взаимосвязь, значение изучения.
- •4 Уровня жизни населения:
- •36. Система показателей уровня и качества жизни населения, их характеристика.
- •37. Социальные стандарты уровня жизни населения, их разработка и использование.
- •38. Доходы населения, их виды и направления расходования; структура денежных доходов населения рф.
- •Основные задачи мот
- •Основные задачи мот
- •33. Нормы труда и их классификация
- •34. Принципы и методы нормирования труда
1.Характеристика экономики труда как науки и дисциплины: объект, предмет, цель, задачи, уровни и направления развития.
Дисциплина Экономика труда изучает трудовые отношения, условия формирования и использования трудового потенциала. Это фундаментальная наука и базовая дисциплина организации хозяйства.
Предметом дисциплины "Экономика труда" являются трудовой потенциал общества и пути его наиболее рационального использования в интересах повышения эффективности общественного производства и обеспечения достойного качества жизни. Труд является совместной целенаправленной деятельностью людей, в то же время, это важнейшее условие существования как отдельного индивида, так и общества в целом. Трудовой процесс это с одной стороны, взаимодействие между человеком и природой, а с другой - отношение между людьми в процессе и по поводу производства.
Объект экономики труда - человек, как источник труда, а также сам его труд. Ключевые свойства труда, как объекта исследования - это целесообразность трудовой деятельности, сознательная направленность на создание благ и услуг, эффективность, рациональность.
Цель – обеспечить профессиональную подготовку студентов в области социльно-трудовой сферы экономики.
Задачи дисциплины:
-изучить сущность и механизм социально-экономических процессов и отношений в сфере труда
-социально-экономические проблемы трудовых коллективов
-изучить факторы и резервы повышения эффективности общественного труда и Экономика труда изучает, роль труда в функционировании общества, устройство трудовых отношений и рынка труда, структуру населения в связи с трудовыми отношениями (экономически активное и неактивное население, безработные и занятые и т.д.), занятость как социальное благо и безработицу как социальное зло, трудовые факторы и резервы экономического роста. В процессе труда формируется система экономических и социальных отношений, которые являются одним из важнейших элементов общественного устройства.
2.Предмет экономики труда, основные понятия, связанные с трудом.
Предметом дисциплины "Экономика труда" являются трудовой потенциал общества и пути его наиболее рационального использования в интересах повышения эффективности общественного производства и обеспечения достойного качества жизни.
Труд – это целесообразная деятельность человека и общества, направленная на сохранение и приспособление среды обитания для удовлетворения своих потребностей. Труд – естественное условие человеческой жизни, он позволяет человеку стать личностью, это средство самовыражения и самоутверждения. Труд отвечает следующим принципам: осознанность, целесообразность, результативность, общественная полезность, энергозатратность.
Рабочая сила - способность к труду, т.е. совокупность свойств, характеристик человека (в том числе наличие определенных физических и духовных способностей, навыков, умений и т.п.), необходимых ему для осуществления какой-либо трудовой деятельности, и используемых им в ходе трудовой деятельности.
Характеристики рабочей силы:
1)Дееспособность - это общая способность формировать целесообразную деятельность, понимать значение своих действий, управлять ими, совершенствовать их. Иначе говоря — это способность самостоятельно осуществлять различные формы целесообразной деятельности.
2)Трудоспособность - это состояние здоровья, позволяющее человеку выполнять работу определенного объема и качества.
3)Работоспособность - функциональные возможности организма человека для выполнения конкретной работы в определенное время.
Содержание труда - совокупность его элементов, которые определяются профессиональной принадлежностью работ, их последовательностью, составом, сложностью, структурой, целью.
Под характером труда обычно понимают особенности его функционирования, независимо от содержания труда, его общественную форму; труд свободный и принудительный; индивидуальный и коллективный; личный и общественный; умственный и физический; содержательный и малосодержательный; тяжелый и легкий; престижный и непрестижный; опасный и безопасный.
Трудовые ресурсы - это часть населения страны, обладающая необходимым физическим развитием, здоровьем, образованием, культурой, способностями, квалификацией, профессиональными знаниями для работы в сфере общественно полезной деятельности.
Трудовой потенциал общества – совокупная общественная способность к труду, потенциальная трудовая дееспособность общества.
Социально-экономическая сущность труда; общественная организация труда, ее элементы.
Труд – это целесообразная деятельность человека и общества, направленная на сохранение и приспособление среды обитания для удовлетворения своих потребностей. Труд – естественное условие человеческой жизни, он позволяет человеку стать личностью, это средство самовыражения и самоутверждения.
Труд с точки зрения содержания - процесс сознательной, целесообразной деятельности людей, с помощью которой они видоизменяют предметы природы и приспосабливают их для удовлетворения потребностей. Труд с точки зрения формы - процесс расходования энергии.
Функции труда:
производство материальных и духовных благ с целью удовлетворения личных и общественных потребностей человека и общества
обеспечение безопасности жизни человека и общества, сохранение природы, обеспечение здоровой социальной среды
формирование и накопление общественного материального и нематериального богатства, развитие факторов производства, науки, техники, культуры
развитие самого человека, личности, формирование творческой личности и свободного общества, рекреацию человека
Социальная роль труда заключается в развитии и совершенствовании производства, которое благотворно сказывается на воспроизводстве населения, повышении его материального и культурного уровня. Экономической ролью труда является то, что вследствие трудовой деятельности происходит насыщение рынка товарами, услугами, культурными ценностями, а также происходит прогресс производства, появление новых потребностей и их последующее удовлетворение.
Общественная организация труда – это социально-экономические отношения, характеризующие форму социальной организации труда в обществе и охватывающие отношения по поводу привлечения членов общества к труду, разделения и кооперации труда, воспроизводства рабочей силы и ее подготовки, распределении материальных благ.
Элементы: 1. Разделение труда- обособление видов трудовой деятельности между работниками, бригадами и другими подразделениями на предприятии.
2. Кооперация труда, т.е. установление системы производственной взаимосвязи между работниками. 3.Нормирование- установление научно обоснованных норм затрат труда на выполнение какой-либо работы. 4.Организация рабочих мест- рациональное устройство за счет оснащения и планировки. 6. Разработка рациональных приемов и методов труда (способов выполнения работы). 7. Создание безопасных и здоровых условий труда. 8.Подбор, подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников. 9. Организация оплаты и материального стимулирования труда. 10.Воспитание дисциплины труда, поддержка трудовой активности и творческой инициативы. 11.Планирование и учет труда - осуществляется для установления необходимых общих трудозатрат, численности персонала, фонда заработной платы.
Трудовой потенциал общества, его структура, характеристики.
Трудовой потенциал общества – совокупная общественная способность к труду, потенциальная трудовая дееспособность общества.
Структура трудового потенциала общества включает в себя: трудовой потенциал личности; трудовой потенциал коллектива предприятия, организации, фирмы; трудовой потенциал отрасли, региона и т.д.
Качественная сторона трудового потенциала общества характеризуется:
состоянием здоровья трудоспособного населения, показателями его психо-физиологического развития;
профессионально-квалификационным уровнем трудоспособного населения, т.е. уровнем общего и профессионального образования, наличием определенных знаний и практического опыта и навыков;
социально-личностными характеристиками.
Количественная сторона трудового потенциала выражается численностью трудоспособного населения и ресурсами рабочего времени (потенциальным фондом рабочего времени).
Уровни трудового потенциала: 1. личный (возможности каждого человека); 2. локальный (коллектива предприятия, фирмы); 3. отрасли, региона; 4. совокупный (соединение и взаимодействие личных (групповых) потенциалов). Понятие «трудовой потенциал» отражает три временных аспекта: 1. потенциал накопленный (прошлый); 2. использование трудового потенциала (в настоящем); 3. возможность развития трудового потенциала в будущем.
Показатели, характеризующие ТП человека (работника), предприятия (организации), общества по его компонентам.
Компоненты |
Человек |
Предприятие |
Общество |
здоровье |
Трудоспособность, время отсутствия на работе из-за болезней |
Потеря рабочего времени из-за болезни и травм, затраты на обеспечение здоровья персонала |
Затраты на здравоохранение, смертность по возрастам |
нравственность |
Отношение к окружающим |
Взаимоотношения между сотрудниками, потери от конфликтов |
Отношение к инвалидам, детям и престарелым, преступность, социальная напряжённость |
Творческий потенциал |
Творческие способности |
- |
- |
активность |
Стремление к реализации способностей, предприимчивость |
Количество изобретений, патентов, рационализаторских предложений на одного работающего |
Доходы от авторских прав, количество патентов и международных премий. Темпы НТП |
организованность |
Аккуратность, дисциплинированность, бережливость, обязательность, порядочность |
Потери от нарушения дисциплины, чистота |
Законодательство, качество дорог, транспорта, соблюдение договоров |
образование |
Знания, количество лет учёбы в школе и ВУЗе |
Доля специалистов с высшим и средним образованием в общей численности работающих, затраты на повышение квалификации персонала |
Среднее колич-во лет обучения в школе и ВУЗе , доля затрат на образование в гос. бюджете |
профессионализм |
Умение, уровень квалификации |
Качество продукции, потери от брака |
Доходы от экспорта, потери от аварий |
затраты рабочего времени |
Время занятости в течении года |
Количество сотрудников, количество часов работы за год 1-го сотрудника |
Трудоспособность населения, количество занятых, уровень безработицы, |
Трудовые ресурсы: понятие, структура, воспроизводство и количественные оценки.
Трудовые ресурсы - это часть населения страны, обладающая необходимым физическим развитием, здоровьем, образованием, культурой, способностями, квалификацией, профессиональными знаниями для работы в сфере общественно полезной деятельности.
К трудовым ресурсам относятся лица трудоспособного возраста за исключением неработающих инвалидов труда и войны 2 и 3 категорий и лиц, получающих пенсию по возрасту на льготных условиях (основная часть), а также фактически работающие лица нетрудоспособного возраста (дополнительная часть трудовых ресурсов).
Численность трудовых ресурсов страны в целом или отдельного региона может быть определена следующим образом: ТР = Чтр — Чнераб + Чподр + Чраб.пенс, где Чтр — численность населения в трудоспособном возрасте; Чнераб — численность неработающих лиц того же возраста, признанных в соответствии с государственными правовыми положениями нетрудоспособными (инвалиды 1 и 2 групп, лица льготных пенсионных возрастов); Чподр — численность работающих подростков (в возрасте до 16 лет); Чраб.пенс — численность работающих лиц пенсионного возраста.
Границы трудоспособного возраста устанавливаются государством. В РФ нижняя граница – 16 лет, верхняя – 55 лет для женщин, 60 лет для мужчин.
К экономически активному населению относятся все занятые и безработные.
К экономически неактивному населению относятся те, кто по каким-либо причинам не желает работать (занятые ведением домашнего хозяйства, уходом за больными, детьми и т.д.), лица, получающие пенсии по старости на льготных условиях, а также инвалиды, получающие пенсии и не занятые никакой деятельностью, а также те, кто отчаялся найти работу. В эту же категорию в западной статистике включают учащихся очных форм образования. В российской статистике таких учащихся относят к категории занятых.
Воспроизводство трудовых ресурсов — это процесс непрерывного возобновления количественных и качественных характеристик экономически активной части населения, включающий фазы 1. формирования, 2. распределения и перераспределения, 3. использования трудовых ресурсов. Фаза формирования трудовых ресурсов складывается из: • производства индивидуальной рабочей силы; • производство новой рабочей силы; • производства квалифицированной рабочей силы. Фаза распределения и перераспределения трудовых ресурсов представляет социально-экономический и временной процесс движения экономически активного населения в целях его первичного распределения по видам работ, роду и сферам деятельности, отраслям, организациям, регионам и перераспределения в соответствии со спросом и предложением на рынке труда. Фаза использования трудовых ресурсов состоит в трудовой деятельности, в процессе которой рабочая сила непосредственно реализуется как способность к труду, и, таким образом, обеспечивается занятость трудоспособного населения, желающего трудиться.
Воспроизводство трудовых ресурсов может быть интенсивным или экстенсивным. Экстенсивный тип - количественное увеличение численности трудовых ресурсов без изменения их качественных характеристик.
Интенсивный тип - рост качества трудовых ресурсов: образовательного уровня, квалификации, культуры и т.д.