3 семестр - рабочие программы / Рабочая программа Уголовное право
.pdf8 |
Субъективная |
ПК-2 — ПК-19 |
Способен: сформулировать и объяснить поня- |
|
сторона пре- |
|
тие и значение субъективной стороны преступ- |
|
ступления |
|
ления и ее обязательного и факультативных |
|
|
|
признаков; определить, сформулировать и объ- |
|
|
|
яснить понятие, сущность и значение вины, ее |
|
|
|
форм и видов; использовать знания о вине при |
|
|
|
квалификации преступлений (проверке пра- |
|
|
|
вильности квалификации); определить и объя- |
|
|
|
снить факультативные признаки субъективной |
|
|
|
стороны преступления, их значение; использо- |
|
|
|
вать знания о мотиве и цели при квалификации |
|
|
|
преступлений (проверке правильности квали- |
|
|
|
фикации); определить и юридически грамотно |
|
|
|
обосновать, является ли деяние совершенным |
|
|
|
виновно, либо представляет собой субъектив- |
|
|
|
ный случай (казус); различить фактическую и |
|
|
|
юридическую ошибку, сформулировать прави- |
|
|
|
ла квалификации содеянного при фактической |
|
|
|
и юридической ошибке и применить эти прави- |
|
|
|
ла при квалификации преступлений (проверке |
|
|
|
правильности квалификации), юридически |
|
|
|
грамотно мотивировать свою позицию по этому |
|
|
|
вопросу. |
|
|
|
|
9 |
Субъект пре- |
ПК-2 — ПК-19 |
Способен: сформулировать и объяснить по- |
|
ступления |
|
нятие и значение субъекта преступления, его |
|
|
|
признаков; использовать знания о субъекте |
|
|
|
преступления и его признаках (обязательных |
|
|
|
и факультативных) при квалификации престу- |
|
|
|
плений (проверке правильности квалифика- |
|
|
|
ции), юридически грамотно мотивировать свою |
|
|
|
позицию по этому вопросу; с учетом заклю- |
|
|
|
чения эксперта сделать вывод о «возрастной |
|
|
|
невменяемости лица» (ч. 3 ст. 20 УК), грамотно |
|
|
|
его мотивировать, разъяснить правило, предус- |
|
|
|
мотренное ч. 3 ст. 20 УК; с учетом заключения |
|
|
|
эксперта сделать вывод о вменяемости или не- |
|
|
|
вменяемости лица, грамотно его мотивировать, |
|
|
|
разъяснить критерии невменяемости и их зна- |
|
|
|
чение; с учетом заключения эксперта сделать |
|
|
|
вывод об «ограниченной» вменяемости лица, |
|
|
|
грамотно его мотивировать, разъяснить крите- |
|
|
|
рии «ограниченной» вменяемости и ее послед- |
|
|
|
ствия. Знает и может разъяснить особенности |
|
|
|
квалификации преступлений со специальным |
|
|
|
субъектом и способен применить эти знания |
|
|
|
|
21
|
|
|
на практике, юридически грамотно мотивируя |
|
|
|
свою позицию. |
|
|
|
|
10 |
Стадии совер- |
ПК-2 — ПК-19 |
Способен: сформулировать и объяснить поня- |
|
шения преступ- |
|
тия и значение стадий совершения преступле- |
|
ления |
|
ния; отграничить приготовление к преступле- |
|
|
|
нию, покушение на преступление и оконченное |
|
|
|
преступление и юридически грамотно мотиви- |
|
|
|
ровать свою позицию по этому вопросу. Знает |
|
|
|
понятие и признаки добровольного отказа и |
|
|
|
способен применить эти знания на практике. |
|
|
|
Способен: отличить добровольный отказ от де- |
|
|
|
ятельного раскаяния и объяснить различия в их |
|
|
|
значении; определить вид покушения, отграни- |
|
|
|
чить добровольный отказ от отказа повторить |
|
|
|
посягательство и квалифицировать содеянное |
|
|
|
с учетом вида покушения, грамотно мотивиро- |
|
|
|
вать квалификацию содеянного с учетом вида |
|
|
|
покушения. |
|
|
|
|
11 |
Соучастие в |
ПК-2 — ПК-19 |
Способен: сформулировать и объяснить поня- |
|
преступлении |
|
тие и признаки соучастия, применить эти зна- |
|
|
|
ния на практике; сформулировать и объяснить |
|
|
|
понятие и признаки соучастников разных видов, |
|
|
|
установить вид соучастника в конкретной ситу- |
|
|
|
ации и правильно квалифицировать содеянное |
|
|
|
с учетом вида соучастника, юридически грамот- |
|
|
|
но мотивировать свою позицию по этому во- |
|
|
|
просу; сформулировать и объяснить понятия и |
|
|
|
признаки всех форм соучастия, на этой основе |
|
|
|
установить форму соучастия в конкретном слу- |
|
|
|
чае и правильно квалифицировать содеянное |
|
|
|
с учетом формы соучастия; сформулировать и |
|
|
|
объяснить основание уголовной ответственно- |
|
|
|
сти соучастников и особенности их ответствен- |
|
|
|
ности, применить эти знания на практике. |
|
|
|
|
12 |
Множествен- |
ПК-2 — ПК-19 |
Способен: сформулировать и объяснить по- |
|
ность престу- |
|
нятие множественности преступлений и ее |
|
плений |
|
признаки, установить множественность пре- |
|
|
|
ступлений в конкретной ситуации, отграничить |
|
|
|
множественность преступлений от единого |
|
|
|
преступления (в том числе сложного, продол- |
|
|
|
жаемого и длящегося), юридически грамотно |
|
|
|
мотивировать свою позицию по этому вопросу; |
|
|
|
определить форму и вид множественности и |
|
|
|
квалифицировать содеянное с учетом формы |
|
|
|
множественности. Знает общие правила, позво- |
|
|
|
|
22
|
|
|
ляющие отграничить совокупность преступле- |
|
|
|
ний от конкуренции норм, и способен приме- |
|
|
|
нить их на практике, правильно мотивировать |
|
|
|
свою позицию по этому вопросу. Знает сло- |
|
|
|
жившиеся в судебной практике особенности |
|
|
|
квалификации «сопряженных преступлений» и |
|
|
|
преступлений, причинивших вред двум или бо- |
|
|
|
лее лицам, способен применить эти знания на |
|
|
|
практике при квалификации преступлений. |
|
|
|
|
13 |
Обстоятельст- |
ПК-2 — ПК-19 |
Знает (способен перечислить и определить) |
|
ва, исключаю- |
|
обстоятельства, исключающие преступность |
|
щие преступ- |
|
деяния, и их правовое значение. Знает (спосо- |
|
ность деяния |
|
бен назвать и объяснить) условия правомерно- |
|
|
|
сти при всех обстоятельствах, исключающих |
|
|
|
преступность деяния. Знает проблемы и типич- |
|
|
|
ные ошибки, связанные с применением норм об |
|
|
|
обстоятельствах, исключающих преступность |
|
|
|
деяния, на практике способен совершать пра- |
|
|
|
вильные действия по решению этих проблем, |
|
|
|
грамотно мотивируя свою позицию. Способен |
|
|
|
правильно квалифицировать содеянное при |
|
|
|
обстоятельствах, исключающих преступность |
|
|
|
деяния, и при сходных обстоятельствах (при |
|
|
|
мнимой обороне, превышении пределов необ- |
|
|
|
ходимой обороны, превышении мер, необходи- |
|
|
|
мых для задержания, и др.), правильно мотиви- |
|
|
|
руя свою позицию. |
|
|
|
|
14 |
Понятие и цели |
ОК-1, |
Знает основные концепции наказания (абсолют- |
|
наказания |
ПК-2 — ПК-19 |
ные и утилитарные теории), способен изложить |
|
|
|
их основные положения. Способен: определить |
|
|
|
и объяснить понятие наказания, его сущность и |
|
|
|
содержание, его признаки; назвать и объяснить |
|
|
|
цели наказания. |
|
|
|
|
15 |
Система и виды |
ПК-2 — ПК-19 |
Способен: определить и объяснить, что пред- |
|
наказаний |
|
ставляет собой система наказаний; назвать все |
|
|
|
виды наказаний, предусмотренные УК; класси- |
|
|
|
фицировать наказания на основные и допол- |
|
|
|
нительные, объяснить практическое значение |
|
|
|
такой классификации, использовать эти знания |
|
|
|
на практике; применительно к каждому виду |
|
|
|
наказания определить понятие этого наказания, |
|
|
|
выявить карательный элемент наказания (суще- |
|
|
|
ство правоограничений), разъяснить особенно- |
|
|
|
сти применения наказания; правильно опреде- |
|
|
|
|
23
|
|
|
лить в конкретной ситуации вид колонии, в ко- |
|
|
|
торой должно и может быть назначено отбы- |
|
|
|
вание наказания; правильно применять нормы |
|
|
|
о замене наказаний при злостном уклонении от |
|
|
|
их отбывания (исполнения), правильно мотиви- |
|
|
|
ровать свою позицию по этому вопросу. |
|
|
|
|
16 |
Назначение |
ПК-2 — ПК-19 |
Способен: сформулировать и объяснить общие |
|
наказания |
|
начала назначения наказания, применить эти |
|
|
|
знания на практике; разъяснить значение отяг- |
|
|
|
чающих и смягчающих обстоятельств, а также |
|
|
|
перечней этих обстоятельств в законе. Спо- |
|
|
|
собен сформулировать и разъяснить правила |
|
|
|
назначения наказания: при смягчающих обсто- |
|
|
|
ятельствах (ст. 62 УК); при вердикте присяжных |
|
|
|
о снисхождении; за неоконченное преступле- |
|
|
|
ние; за преступление, совершенное в соучастии; |
|
|
|
при рецидиве преступлений; по совокупности |
|
|
|
преступлений и приговоров. Способен приме- |
|
|
|
нить эти правила на практике и проверить пра- |
|
|
|
вильность назначения наказания в конкретной |
|
|
|
ситуации, юридически грамотно и корректно |
|
|
|
обосновать свою позицию по этому вопросу. |
|
|
|
Способен разъяснить и применить (проверить |
|
|
|
правильность применения) правил назначения |
|
|
|
более мягкого наказания, нежели предусмотре- |
|
|
|
но законом (ст. 64 УК), юридически грамотно и |
|
|
|
корректно обосновать свою позицию по этому |
|
|
|
вопросу; разъяснить и применить (проверить |
|
|
|
правильность применения) правил сложения |
|
|
|
наказаний, исчисления их сроков и зачета. |
|
|
|
|
17 |
Освобождение |
ПК-2 — ПК-19 |
Способен: определить и разъяснить понятие |
|
от уголовной |
|
освобождения от уголовной ответственности, |
|
ответственно- |
|
отграничив этот институт от освобождения от |
|
сти |
|
наказания; назвать и разъяснить основания |
|
|
|
(общие и специальные) и условия освобожде- |
|
|
|
ния от уголовной ответственности; применить |
|
|
|
(проверить правильность применения) норм об |
|
|
|
освобождении от уголовной ответственности, |
|
|
|
юридически грамотно и корректно обосновать |
|
|
|
свою позицию; разъяснить правовые послед- |
|
|
|
ствия освобождения от уголовной ответствен- |
|
|
|
ности. |
|
|
|
|
24
18 |
Освобождение |
ПК-2 — ПК-19 |
Способен: определить и разъяснить понятие |
|
от наказания. |
|
освобождения от наказания, отграничив этот |
|
Амнистия, по- |
|
институт от освобождения от уголовной ответ- |
|
милование и |
|
ственности; назвать и разъяснить основания |
|
судимость |
|
и условия освобождения от наказания приме- |
|
|
|
нительно к каждому из оснований; применить |
|
|
|
(проверить правильность применения) норм об |
|
|
|
освобождении от наказания, амнистии, поми- |
|
|
|
ловании и судимости, юридически грамотно и |
|
|
|
корректно обосновать свою позицию; разъя- |
|
|
|
снить правовые последствия освобождения от |
|
|
|
наказания. Применительно к видам условного |
|
|
|
освобождения от наказания способен опре- |
|
|
|
делить и разъяснить основания для отмены |
|
|
|
условного освобождения и последствия такой |
|
|
|
отмены. Способен применять (проверять пра- |
|
|
|
вильность применения) норм об отмене услов- |
|
|
|
ного освобождения от наказания и условнодо- |
|
|
|
срочного освобождения, отсрочки исполнения |
|
|
|
приговора. |
|
|
|
|
19 |
Ответствен- |
ПК-2 — ПК-19 |
Способен: определить круг лиц, к которым при- |
|
ность несовер- |
|
меняются нормы об ответственности несовер- |
|
шеннолетних |
|
шеннолетних, и разъяснить это; определить, ка- |
|
|
|
кая норма применяется к лицу, не достигшему |
|
|
|
совершеннолетия на момент совершения пре- |
|
|
|
ступления, а какая — на момент ее применения; |
|
|
|
сформулировать и разъяснить нормы об ответ- |
|
|
|
ственности несовершеннолетних, особенности |
|
|
|
применения наказаний к несовершеннолетним |
|
|
|
и освобождения их от уголовной ответственно- |
|
|
|
сти и наказания, основания и последствия при- |
|
|
|
менения принудительных мер воспитательного |
|
|
|
воздействия; применять эти нормы и проверять |
|
|
|
правильность их применения. |
|
|
|
|
20 |
Принудитель- |
ПК-2 — ПК-19 |
Способен: сформулировать и разъяснить нор- |
|
ные меры |
|
мы о применении принудительных мер меди- |
|
медицинского |
|
цинского характера, виды принудительных мер, |
|
характера |
|
цели и основания их применения и отмены, по- |
|
|
|
следствия их применения; применять эти нор- |
|
|
|
мы и проверять правильность их применения, |
|
|
|
юридически грамотно и корректно мотивируя |
|
|
|
свою позицию. |
|
|
|
|
25
21 |
Конфискация |
ПК-2 — ПК-19 |
Способен: сформулировать и разъяснить нор- |
|
|
имущества |
|
мы о конфискации имущества, основаниях и |
|
|
|
|
порядке ее применения; применять эти нормы |
|
|
|
|
и проверять правильность их применения, юри- |
|
|
|
|
дически грамотно и корректно мотивируя свою |
|
|
|
|
позицию. |
|
|
|
|
|
|
|
|
б) Уголовное право. Особенная часть |
||
|
|
|
|
|
22 |
Понятие и си- |
ПК-2 — ПК-19 |
Способен: дать определение особенной части |
|
|
стема особен- |
|
уголовного права и Особенной части УК, разъ- |
|
|
ной части уго- |
|
яснить их значение; сформулировать и разъ- |
|
|
ловного права. |
|
яснить основные положения о квалификации |
|
|
Основы квали- |
|
преступлений (понятие квалификации как дея- |
|
|
фикации пре- |
|
тельности и ее результата, закрепление квали- |
|
|
ступлений |
|
фикации в актах применения права, основные |
|
|
|
|
правила квалификации преступлений по объек- |
|
|
|
|
тивным и субъективным признакам, основные |
|
|
|
|
правила квалификации при множественности |
|
|
|
|
преступлений и при конкуренции норм); приме- |
|
|
|
|
нять эти правила на практике, юридически гра- |
|
|
|
|
мотно мотивируя свою позицию. |
|
|
|
|
|
|
41 |
См. темати- |
ПК-2 — ПК-19, |
Способен: назвать и разъяснить признаки ос- |
|
– |
ческий план |
ОК-6 |
новных составов преступлений соответствую- |
|
23 |
||||
(пункт 3 Про- |
|
щей группы, отграничить эти преступления от |
||
|
|
|||
|
граммы) |
|
других похожих преступлений; разъяснить ква- |
|
|
|
|
лифицирующие признаки этих преступлений; |
|
|
|
|
правильно квалифицировать эти преступления |
|
|
|
|
и проверять правильность их квалификации; |
|
|
|
|
юридически грамотно мотивировать свою по- |
|
|
|
|
зицию по вопросам квалификации этих престу- |
|
|
|
|
плений; самостоятельно находить необходимую |
|
|
|
|
правовую информацию, отслеживать измене- |
|
|
|
|
ния законодательства и практики его приме- |
|
|
|
|
нения по официальным и иным источникам, |
|
|
|
|
осознает объективную потребность в этом для |
|
|
|
|
юриста. |
|
|
|
|
При освоении тем 30 и 37 особое внимание |
|
|
|
|
нужно уделить формированию общекультур- |
|
|
|
|
ной компетенции ОК-6 в части формирования |
|
|
|
|
нетерпимого отношения к коррупционному по- |
|
|
|
|
ведению. |
|
|
|
|
|
В таблице лишь акцентировано внимание на значении освоения той или иной темы для формирования тех или иных компетенций.
26
Специфика юридической профессии такова, что общекультурные компетенции ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ОК-12 и профессиональные компетенции ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-19 формируются в результате освоения всего курса уголовного права в комплексе с освоением других дисциплин программы и с практической профессиональной деятельностью юриста (поэтому для компетентного осуществления некоторых видов профессиональной деятельности юриста необходимым условием наряду с юридическим образованием является наличие профессионального стажа).
Освоение студентом какой-либо одной темы дисциплины не приведет к устойчивому формированию ни одной из компетенций, указанных в государственном стандарте. Это лишь шаг в данном направлении.
3.2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (ПРОГРАММА КУРСА)
ОБЩА Я ЧАСТЬ
РАЗДЕЛ I. ПОНЯТИЕ, ЗА ДАЧИ, СИСТЕМА, ПРИНЦИПЫ И ИСТОЧНИКИ УГОЛОВНОГО ПРАВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Тема 1. Понятие, задачи, система и принципы уголовного права
Понятие уголовного права. Предмет и метод уголовного права. Охранительные и регулятивные уголовные правоотношения. Задачи уголовного права, их социальная обусловленность. Уголовное
право и уголовная политика. Значение уголовного права.
Система уголовного права. Нормы и институты уголовного права. Общая и особенная части уголовного права, их взаимосвязь.
Уголовное право в системе отраслей права. Связь уголовного права с другими отраслями права.
Принципы уголовного права, их значение и взаимосвязь. Принцип законности. Принцип равенства граждан перед законом. Принцип вины. Принцип справедливости. Принцип гуманизма.
Наука уголовного права в России и основные этапы ее развития.
27
Тема 2. Уголовный закон
Понятие, признаки и основные черты уголовного закона. Уголовный закон как источник (форма) уголовного права. Кодификация уголовного права.
Уголовно-правовое значение Конституции Российской Федерации. Уголовно-правовое значение международных договоров и императив-
ных норм международного права.
Соотношение нормы уголовного права и статьи УК. Структура нормы уголовного права и статьи Особенной части УК.
Толкование уголовного закона: понятие, виды и значение. Уголовноправовое значение постановлений пленумов Верховного Суда РФ и уго- ловно-правовой доктрины. Расширительное толкование закона и аналогия, их отличие. Пробелы в уголовном праве и их восполнение.
Действие уголовного закона в пространстве. Территориальный принцип, принцип гражданства, реальный принцип, универсальный принцип и их реализация в уголовном праве России. Место совершения преступления. Территория России и ее пределы.
Действие уголовного закона во времени. Вступление уголовного закона в силу и прекращение действия уголовного закона. Время совершения преступления. Обратная сила уголовного закона.
РАЗДЕЛ II. ПРЕСТУПЛЕНИЕ
Тема 3. Понятие преступления
Понятие преступления и его значение.
Формальное и материальное в понятии преступления.
Признаки преступления. Уголовная противоправность, наказуемость
ивина как признаки преступления. Общественная опасность, ее характер
истепень. Малозначительность деяния.
Категории преступлений и их уголовно-правовое значение. Отличие преступления от других правонарушений.
28
Тема 4. Уголовная ответственность
Понятие уголовной ответственности. Уголовная ответственность и уголовно-правовое отношение.
Содержание уголовной ответственности. Основание уголовной ответственности.
Возникновение, формы реализации и прекращение уголовной ответственности.
Отличие уголовной ответственности от других видов юридической ответственности и ее взаимосвязь с ними.
Тема 5. Состав преступления
Понятие и значение состава преступления.
Соотношение состава преступления и понятия преступления. Структура состава преступления, его элементы и признаки. Обяза-
тельные и факультативные признаки состава преступления и их значение. Обязательные и факультативные признаки объекта, объективной сто-
роны, субъективной стороны и субъекта.
Виды составов преступления и критерии их классификации.
Тема 6. Объект преступления
Понятие, содержание и значение объекта преступления. Классификации объектов преступления по вертикали и по горизонтали. Понятие предмета преступления, его отличие от объекта и его связь с
объектом. Уголовно-правовое значение предмета преступления. Понятие потерпевшего в уголовном праве и его значение.
Тема 7. Объективная сторона преступления
Понятие, содержание и значение объективной стороны преступления. Обязательные и факультативные признаки объективной стороны.
Понятие общественно опасного деяния, его признаки и формы. Волевой и осознанный характер деяния и уголовно-правовое значение принуждения.
Условия ответственности за бездействие.
29
Общественно опасные последствия: понятие, виды и уголовно-пра- вовое значение. Последствия преступлений с формальными составами и их значение.
Причинная связь в уголовном праве: понятие и значение. Основные концепции причинной связи. Признаки (критерии установления) причинной связи. Значение правильного установления причинной связи для уголовной ответственности.
Место, время, обстановка, способ, средства и орудия преступления и их значение.
Тема 8. Субъективная сторона преступления
Понятие, содержание и значение субъективной стороны преступления. Обязательные и факультативные признаки субъективной стороны преступления.
Понятие, содержание и значение вины в уголовном праве. Основные концепции вины.
Сущность вины и ее значение. Степень вины.
Формы вины и их значение для уголовной ответственности. Значение формы вины для квалификации преступления и назначения наказания.
Умысел как форма вины. Содержание интеллектуального и волевого элементов умысла. Прямой и косвенный умысел. Иные виды умысла, выделяемые в доктрине и в практике (определенный и неопределенный, альтернативный, внезапно возникший и заранее обдуманный). Влияние видов умысла на квалификацию содеянного.
Направленность умысла и ее отличие от цели совершения преступления.
Неосторожность как форма вины и ее виды.
Легкомыслие, его признаки и отличия от косвенного умысла. Небрежность и ее признаки (критерии).
Невиновное причинение вреда, его виды и отграничение от небрежности и легкомыслия. Запрет объективного вменения.
Содержание вины в преступлениях с формальным составом. Преступления, совершенные с двумя формами вины.
Мотив и цель преступления как факультативные признаки субъективной стороны преступления, их значение.
30