Учебно-методич.пособие по обучению аудированию
.pdfМИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ
имени О.Е. КУТАФИНА»
Кафедра английского языка № 2
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ЮРИСТОВ БАКАЛАВРОВ
Учебно-методическое пособие
по обучению аудированию студентов 1-го курса
Москва Издательский центр МГЮА имени О. Е. Кутафина 2012
Программа одобрена на заседании кафедры 23 мая 2012 года, протокол № 10
Составители: |
|
|
Богачева А. В. |
— |
старший преподаватель |
|
|
кафедры английского языка № 2 |
Миненко О. А. |
— |
старший преподаватель |
|
|
кафедры английского языка № 2 |
Английский язык для юристов-бакалавров : учебно-методическое пособие / А. В. Богачева, О. А. Миненко. — М. : Издательский центр имени О. Е. Кутафина, 2012. — 84 с. — Бакалавр.
© МГЮА имени О. Е. Кутафина, 2012
ПРЕДИСЛОВИЕ
Настоящее пособие содержит два рассказа:“The Woman Who Disappeared” и “The Sleuths”.
Пособие предназначено для студентов-бакалавров 1-го курса Института правоведения (очная и очно-заочная формы обучения), студентов 1-го курса Института судебных экспертиз при изучении тем «Преступление и наказание» и «Органы правопорядка».
Целью пособия является формирование у студентов иноязычной коммуникативной компетенции как основы профессиональной деятельности на иностранномя зыке. Обучающие упражнения составлены на основе аутентичных аудиоматериалов Prowse P.“The Woman Who Disappeared”: Macmillan, 2005.
К аудиоматериалам “The Woman Who Disappeared” подготовлены серии упражнений к каждому из 20 эпизодов рассказа. Рассказ “The Sleuths” состоит из трех частей с заданиями.
Рекомендации по работе с пособием
Все упражнения разработаны по единой схеме. Это сделано с целью более эффективного и экономного использования аудиторного времени. Выполнение упражнений предусматривает двукратное прослушивание аудиотекста студентами со средним уровнем знаний и трехкратное – студентами с недостаточной подготовленностью.
Перед первым прослушиванием преподаватель знакомит студентов с главными действующими лицами рассказа, ключевыми словами к данному эпизоду и содержанием задания № 1. Это позволит облегчить восприятие на слух незнакомого текста уже при первом прослушивании, т.к. лексика и само задание будут служить зрительной опорой и помогут смысловому восприятию текста.
После первого прослушивания студенты выполняют задание № 1, где предлагается определить, соответствуют ли приведенные высказывания содержанию прослушанного эпизода (true-false).
Перед вторым прослушиванием студенты просматривают задания № 2 и 3, а после прослушивания записывают свои ответы, правильность которых сразу же проверяется на занятии.
Задание № 2 предполагает выбор одного правильного варианта из трех предложенных (multiple choice).
Задание № 3 предполагает ответы на поставленные вопросы.
Выполнение 2-го и 3-го задания подводит студентов непосредственно к коммуникативной деятельности.
Выполняя задание № 4, студенты должны дать краткий пересказ эпизода от имени одного из героев.
Авторы благодарят старшего преподавателя Алтухову Н. А. и доцента Емельянову Н. И. за прочтение рукописи и ценные замечания.
CONTENTS |
|
|
Предисловие................................................................................. |
3 |
|
I. The Woman Who Disappeared (упражнения)............................... |
5 |
|
II. The Woman Who Disappeared (текст) ....................................... |
33 |
|
1. |
A Visitor .............................................................................. |
33 |
2. |
Please Find My Sister........................................................... |
34 |
3. |
The Manson Building ........................................................... |
36 |
4. |
A Very Tidy Apartment.......................................................... |
37 |
5. |
Myer and Myer .................................................................... |
38 |
6. |
Suzy................................................................................... |
40 |
7. |
Benny Creep....................................................................... |
42 |
8. |
Arrested for Murder............................................................. |
44 |
9. |
Sergeant Murphy ................................................................ |
46 |
10.The Yellow Car .................................................................... |
47 |
|
11.A Short Visit to the Manson Building ...................................... |
49 |
|
12.Las Cabanas ....................................................................... |
50 |
|
13.Helen Garfield Leaves .......................................................... |
52 |
|
14.The Fight ............................................................................ |
53 |
|
15.The Police Station................................................................ |
55 |
|
16.Tell Me the Truth ................................................................. |
56 |
|
17.Telephone Calls .................................................................. |
58 |
|
18.I Find Elaine Garfield ............................................................ |
60 |
|
19.Everything Is Explained ........................................................ |
61 |
|
20. I’m Sorry, Mr Samuel .......................................................... |
64 |
|
III. The Sleuths (упражнения)........................................................ |
66 |
|
IV. The Sleuths (текст) ................................................................. |
71 |
|
Part 1 ...................................................................................... |
71 |
|
Part 2 ...................................................................................... |
73 |
|
Part 3 ...................................................................................... |
75 |
4
I.THE WOMAN WHO DISAPPEARED
The main characters:
1.Lenny Samuel
2.Helen Garfield
3.Sergeant Murphy
4.Jo and his tall friend
1.A Visitor
a private eye = a private detective |
частный детектив |
to pay (paid, paid) |
платить |
to disappear |
исчезать |
own |
собственный |
I work on my own |
Я работаю один |
outer |
наружный |
inner |
внутренний |
ugly |
уродливый |
attractive |
привлекательный |
busy |
занятой |
I am busy |
Я занят |
a knock on the door |
стук в дверь |
to look for |
искать |
to be able to help |
быть способным помочь |
to get angry |
рассердиться |
I. Indicate the response by T (true) or F (false).
1.Lenny Samuel was a policeman.
2.He wasn’t a wealthy man.
3.He was cutting his nails when he heard someone walk into the outer
room.
4.The visitor was wearing a smart brown coat and had a big green bag over his shoulder.
5.The client wanted to find his cousin.
II. Tick the best answer.
1.“My office is on the … .”
a)2nd floor
b)3rd floor
c)4th floor
5
2.There were … chairs in Mr Samuel’s office.
a)two
b)four
c)six
3.“It was probably someone looking for … next door.”
a)the doctor
b)a private detective
c)a vet
4.The visitor came in, walked over and put his … on Lenny’s desk.
a)hands
b)papers
c)handbag
5.What happened to a relative of the client?
a)He/she had run away.
b)He/she had disappeared.
c)He/she had been murdered.
III. Answer the following questions.
1.How did Lenny Samuel call himself?
2.Where was his office situated?
3.What did he do when he had a lot of work?
4.Why did he always leave the door of the outer room open?
5.What did the visitor look like?
IV. Give the summary of the story on behalf of Lenny Samuel.
2. Please Find My Sister
to report to the police |
сообщить в полицию |
trouble |
неприятность |
I want you to help find my sister |
Я хочу, чтобы вы помогли найти мою сестру |
a handkerchief |
носовой платок |
to interrupt |
прерывать |
to arrange |
договариваться |
to discover |
обнаруживать |
to worry |
беспокоиться, волноваться |
danger |
опасность |
like |
похожий |
to look like |
походить на |
a twin |
близнец |
to charge |
просить плату |
6
I. Indicate the response by T (true) or F (false).
1.The blonde girl felt excited.
2.The girl introduced herself as Helen Garfield.
3.Helen and her sister had arranged to have dinner last Monday, but her sister didn’t come.
4.The last day Miss Garfield’s sister was at work was Monday.
5.Helen didn’t give the address of her sister.
II. Tick the best answer.
1.Miss Garfield looked very nervous and was starting to … .
a)die
b)lie
c)cry
2.Miss Garfield didn’t report her sister’s disappearance to the police, because...
a)she didn’t want any trouble with the police
b)she was busy and this would take too much time
c)she was afraid of them as she had been to prison once
3.Helen had come to Los Angeles … .
a)for a business meeting
b)to attend a seminar
c)to meet her sister
4.What did Miss Garfield answer to Mr Samuel when he wondered why she had waited for 6 days before coming to him?
a)“That’s none of your business.”
b)She kept silent.
c)“It doesn’t matter much.”
5.Miss Garfield promised to pay … to Lenny Samuel.
a)15 dollars a day
b)50 dollars a day
c)50 dollars a day + accidental expenses
III. Answer the following questions.
1.What was the name of Miss Garfield’s sister?
2.When did Miss Garfield’s sister disappear?
3.Where did Miss Garfield come from?
4.What did Miss Garfield’s sister look like?
5.What did Lenny Samuel think after the girl had left?
IV. Give the summary of the story on behalf of Helen Garfield.
7
|
3. The Manson Building |
|
|
|
|
a drawer |
|
ящик стола |
to carry a gun |
|
носить оружие |
to drive (drove, driven) |
|
водить, вести (машину) |
a porter |
|
швейцар, портье |
be out |
|
не быть дома |
She is out |
|
Ее нет дома |
to look interested |
|
выглядеть заинтересованным |
I. Indicate the response by T (true) or F (false).
1.The second address was: “Myer and Myer, Attorneys, Title Insurance Building.”
2.Lenny took his gun with him.
3He went to Elaine Garfield’s first.
4.The detective went straight to apartment 716 with no delay.
5.Mr Samuel met a porter in the Manson Building.
II. Tick the best answer.
1.“I opened the … drawer and took out my gun.”
a)top left-hand
b)top right-hand
c)bottom left-hand
2.“I parked the car … and walked towards the big glass front door.”
a)in front
b)behind
c)outside
3.Only … were allowed to park around.
a)the police
b)people who lived in the Manson Building
c)people who worked in the Manson Building
4.What did the porter answer when Lenny wondered when Elaine Garfield had gone out?
a)I am so sorry, I can’t tell you!
b)Who are you to ask such questions?
c)Mind your own business. I’m not going to tell you.
5.Lenny made a deal with the porter with the help of … .
a)5 dollars
b)10 dollars
c)a threat
8
III. Answer the following questions.
1.What was the address of Elaine Garfield?
2.What kind of gun did Lenny keep in his office?
3.What car did Mr Samuel drive?
4.Who wore a grey uniform?
5.What kind of deal did Lenny make with the porter?
IV. Give the summary of the story on behalf of the porter.
|
4. A Very Tidy Apartment |
|
|
|
|
space |
|
пространство, место |
silence |
|
тишина |
to switch on/off the light |
|
включить (выключить) свет |
to touch |
|
касаться, трогать |
to search |
|
обыскивать |
fingerprints |
|
отпечатки пальцев |
threat |
|
угроза |
to threaten |
|
угрожать |
a red-haired man |
|
рыжеволосый человек |
to hold (held, held) |
|
держать |
to shoot (shot, shot) |
|
стрелять |
stupid |
|
глупый |
to hit (hit, hit) in the face |
|
ударить по лицу |
to hit on the head |
|
ударить по голове |
unconscious |
|
без сознания |
to lie (lay, lain) |
|
лежать |
to hurt (hurt, hurt) |
|
болеть |
I. Indicate the response by T (true) or F (false).
1.The detective rang twice at the door of Apartment 716.
2.It was an old-fashioned apartment.
3.There was old milk in the refrigerator.
4.Jo and his friend were pleased to meet Lenny.
5.Mr Samuel was threatened with a gun.
II. Tick the best answer.
1.The wardrobe of Miss Elaine was… .
a)almost empty
b)half empty
c)contained only necessary clothes
9
2.Lenny went into the kitchen. Everything was … .
a)in order
b)in its place
c)cleaned
3.“The other man was quite tall and was wearing a hat pulled down … .”
a)above his face
b)on his face
c)over his face
4.One of them was short and had … .
a)red hair and a nasty smile
b)blonde hair and a nasty smile
c)red hair and a naughty smile
5.Lenny “wasn’t expecting … .”
a)to lose the fight
b)to be defeated
c)to be hit in the face
III. Answer the following questions.
1.How did Lenny get into Elaine’s apartment?
2.Why did Miss Elaine Garfield’s disappearance seem strange to the detective?
3.What were Lenny’s actions regarding the fingerprints?
4.Why didn’t anybody shoot?
5.Why did the tall man start to laugh?
IV. Give the summary of the story on behalf of Lenny Samuel.
|
5. Myer and Myer |
|
|
|
|
to wake (woke, woken) up |
|
просыпаться |
pain |
|
боль |
terrible headache |
|
сильная головная боль |
gently |
|
осторожно |
politely |
|
вежливо |
to scratch |
|
чесать (почесать) |
to look back |
|
посмотреть в ответ |
to get excited |
|
волноваться |
|
|
|
10