РП Семейное право
.pdf
7. Тема практического занятия:
«Алиментные обязательства других членов семьи. Алиментные соглашения» (2 часа)
Практическое интерактивное занятие:
1.Алиментные обязательства других членов семьи.
2.Соглашение об уплате алиментов: субъекты, форма, содержание, заключение, изменение, расторжение.
3.Порядок уплаты и взыскания алиментов.
4.Освобождение от уплаты алиментов и задолженности по алиментным платежам.
5.Прекращение алиментных обязательств.
Задания для подготовки к занятию:
Прослушивание лекции, изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, решение задач по указанию преподавателя. Составление алиментных соглашений и обсуждение их на практическом занятии. Подготовка расчета взыскиваемых алиментов. Подготовка заявления, в котором содержится требование о порядке взыскания алиментов, с соответствующим обоснованием.
РАЗДЕЛ VI. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей
8. Тема практических занятий:
«Общая характеристика отдельных форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей» (4 часа)
Практические интерактивные занятия:
1.Выявление, устройство и защита детей, оставшихся без попечения родителей.
2.Усыновление: понятие, порядок, правовые последствия, отмена.
3.Опека и попечительство: понятие, виды, порядок установления, права и обязанности опекунов и попечителей, права подопечных, прекращение опеки и попечительства.
4.Приёмная семья как форма устройства детей, утративших родительское попечение. Особенности данной формы. Договор о приемной семье. Статус приемных родителей.
5.Патронат, его виды, особенности правового регулирования и применения.
6.Устройство детей в детские учреждения для детей-сирот
идетей, оставшихся без попечения родителей.
Задания для подготовки к занятиям:
Прослушивание лекции, изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, подготовка и обсуждение на практическом занятии докладов студентов по сформулированным выше вопросам, обобщение судебной практики. Выявление тенденций развития законодательного регулирования в данной области.
31
3.4.2.Практические занятия для очно-заочной формы обучения (12 часов)
РАЗДЕЛ I. Общие положения
1. Тема практического занятия: «Предмет и метод семейного права, семейные правоотношения» (2 часа)
Практическое занятие:
1.Понятие и предмет семейного права.
2.Метод правового регулирования семейных отношений.
3.Принципы семейного права.
4.Отграничение семейного права от гражданского права и других отраслей права.
5.Понятие, структура и виды семейных правоотношений.
6.Основания возникновения семейных правоотношений.
7.Осуществление семейных прав и исполнение семейных обязанностей. Защита семейных прав.
8.Понятие и виды источников семейного права.
Задания для подготовки к занятию:
Изучение основной и дополнительной литературы, нормативного материала, выяснение наиболее значимых позиций по спорным вопросам, решение задач по указанию преподавателя. Подготовка эссе на одну из тем, предложенных преподавателем.
РАЗДЕЛ II. Заключение и прекращение брака
2. Тема практического занятия: «Брак» (2 часа)
Практическое интерактивное занятие:
1.Понятие брака по семейному праву. Теории, раскрывающие природу брака.
2.Условия заключения брака. Препятствия к заключению брака. Порядок заключения брака.
3.Основания прекращения брака. Судебный и административный порядок расторжения брака.
4.Недействительность брака. Последствия недействительности брака, отличие от последствий прекращения.
Задания для подготовки к занятию:
Изучение основной и дополнительной литературы, нормативного материала, ознакомление с судебной практикой, решение задач по указанию преподавателя, анализ судебной практики, подготовка к деловой игре по указанию преподавателя. Составление проектов исковых заявлений и судебных решений с учетом норм материального права, содержащихся в Семейном кодексе.
32
РАЗДЕЛ III. Права и обязанности супругов
3. Тема практического занятия:
«Личные и имущественные отношения супругов» (2 часа)
Практическое интерактивное занятие:
1.Понятие и виды неимущественных и имущественных правоотношений между супругами
2.Законный и договорный режимы имущества супругов
3.Брачный договор. Соглашение о разделе имущества.
4.Ответственность супругов по обязательствам.
Задания для подготовки к занятию:
Прослушивание лекций, изучение рекомендованной учебной основной и дополнительной литературы, нормативного материала, решение задач по указанию преподавателя.
Составление брачных договоров, соглашений о разделе имущества супругов и обсуждение их на практическом занятии.
Изучение законодательства о нотариате применительно к заключению данных соглашений. Проведение ролевой игры, имитирующей судебное заседание по разделу имущества супругов.
РАЗДЕЛ IV. Права и обязанности родителей и детей
4. Тема практического занятия: «Установление происхождения детей. Права несовершеннолетних детей. Права и обязанности родителей» (2 часа)
Практическое интерактивное занятие:
1.Установление происхождения детей. Установление отцовства в добровольном и судебном порядке. Оспаривание отцовства и материнства.
2.Личные неимущественные и имущественные права несовершеннолетних детей. Права детей, родившихся от лиц, не состоящих в браке между собой.
3.Права и обязанности родителей. Понятие родительских прав. Защита родительских прав.
4.Лишение родительских прав и восстановление в родительских правах. Ограничение в родительских правах, понятие, условия применения.
Задания для подготовки к занятию:
Прослушивание лекции, изучение рекомендованной учебной
идополнительной литературы, нормативного материала, решение задач по указанию преподавателя. Анализ судебной практики по данному вопросу. Подбор конкретных ситуаций и формирование правовой позиции. Подготовка к деловой игре по одному из вопросов по указанию преподавателя.
33
РАЗДЕЛ VI. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей
5. Тема практических занятий:
«Общая характеристика отдельных форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей» (4 часа)
Практические интерактивные занятия:
1.Выявление, устройство и защита детей, оставшихся без попечения родителей.
2.Усыновление: понятие, порядок, правовые последствия,
отмена.
3.Опека и попечительство: понятие, виды, порядок установления, права и обязанности опекунов и попечителей, права подопечных, прекращение опеки и попечительства.
4.Приёмная семья, понятие порядок формирования, сфера применения.
5.Патронат, его виды, особенности правового регулирования и применения.
6.Устройство детей в детские учреждения для детей-сирот
идетей, оставшихся без попечения родителей.
Задания для подготовки к занятиям:
Прослушивание лекции, изучение рекомендованной учебной основной и дополнительной литературы, нормативного материала, подготовка и обсуждение на практическом занятии докладов студентов по сформулированным выше вопросам, обобщение судебной практики. Выявление тенденций развития законодательного регулирования в данной области.
3.4.3.Практические занятия для заочной формы обучения (6 часов)
РАЗДЕЛ III. Права и обязанности супругов
1. Тема практического занятия: «Личные и имущественные отношения супругов» (2 часа)
Практическое интерактивное занятие:
1.Понятие и виды неимущественных и имущественных правоотношений между супругами
2.Законный и договорный режимы имущества супругов. Осуществление правомочий владения, пользования и распоряжения общим имуществом супругов.
34
3.Брачный договор. Соглашение о разделе имущества. Сравнительная характеристика, сфера применения.
4.Ответственность супругов по обязательствам.
Задания для подготовки к занятию:
Прослушивание лекции, изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, решение задач по указанию преподавателя. Анализ судебной практики по данному вопросу. Подбор конкретных ситуаций и формирование правовой позиции. Подготовка к деловой игре по одному из вопросов по указанию преподавателя.
РАЗДЕЛ IV. Права и обязанности родителей и детей
2. Тема практического занятия: «Установление происхождения детей. Права несовершеннолетних детей. Права и обязанности родителей» (2 часа)
Практическое интерактивное занятие:
1.Установление происхождения детей. Установление отцовства в добровольном и судебном порядке. Оспаривание отцовства и материнства.
2.Личные неимущественные и имущественные права несовершеннолетних детей. Права детей, родившихся от лиц, не состоящих в браке между собой.
3.Права и обязанности родителей. Особенности родительских прав. Защита родительских прав.
4.Лишение родительских прав и восстановление в родительских правах. Ограничение в родительских правах.
Задания для подготовки к занятию:
Изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, решение задач по указанию преподавателя. Анализ судебной практики по данному вопросу. Подбор конкретных ситуаций и формирование правовой позиции. Подготовка к деловой игре по одному из вопросов по указанию преподавателя.
Составление соглашений об определении места жительства ребенка при раздельном проживании родителей, составление исковых заявлений о лишении и об ограничении родительских прав. Обобщение судебной и иной правоприменительной практики по делам о привлечении родителей к ответственности за неисполнение или ненадлежащее исполнение родительских обязанностей. Проведение деловой игры с моделированием ситуации лишения родительских прав, с определением роли прокурора и органов опеки и попечительства.
35
РАЗДЕЛ VI. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей
4. Тема практического занятия:
«Общая характеристика отдельных форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей» (2 часа)
Практическое интерактивное занятие.
1.Выявление, устройство и защита детей, оставшихся без попечения родителей.
2.Усыновление: понятие, порядок, правовые последствия,
отмена.
3.Опека и попечительство: понятие, виды, порядок установления, права и обязанности опекунов и попечителей, права подопечных, прекращение опеки и попечительства.
4.Приёмная семья. Патронат. Устройство детей в детские учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Задания для подготовки к занятию:
Изучение рекомендованной учебной основной и дополнительной литературы, нормативного материала, подготовка и обсуждение на практическом занятии докладов студентов по сформулированным выше вопросам, обобщение судебной практики. Выявление тенденций развития законодательного регулирования
вданной области.
3.4.4.Практические занятия для очно-заочной формы обучения
по сокращенной программе (8 часов)
РАЗДЕЛ II. Заключение и прекращение брака
1. Тема практического занятия: «Брак» (2 часа)
Практико-ориентированный семинар, интерактивное занятие:
1.Понятие брака по семейному праву. Теории, раскрывающие природу брака.
2.Условия заключения брака. Препятствия к заключению брака. Порядок заключения брака.
3.Основания прекращения брака. Судебный и административный порядок расторжения брака.
4.Недействительность брака. Последствия недействительности брака, отличие от последствий прекращения.
Задания для подготовки к занятию:
Изучение основной и дополнительной литературы, нормативного материала, ознакомление с судебной практикой, решение задач по указанию преподавателя, анализ судебной практики, под-
36
готовка к деловой игре по указанию преподавателя. Составление проектов исковых заявлений и судебных решений с учетом норм материального права, содержащихся в Семейном кодексе. Подготовка аналитической справки по вопросам тенденций законодательного регулирования брачных отношений.
РАЗДЕЛ III. Права и обязанности супругов
2. Тема практического занятия:
«Личные и имущественные отношения супругов» (2 часа)
Практико-ориентированный семинар, интерактивное занятие:
1.Понятие и виды неимущественных и имущественных правоотношений между супругами
2.Законный и договорный режимы имущества супругов
3.Брачный договор. Соглашение о разделе имущества.
4.Ответственность супругов по обязательствам.
Задания для подготовки к занятию:
Изучение рекомендованной учебной основной и дополнительной литературы, нормативного материала, решение задач по указанию преподавателя.
Составление брачных договоров, соглашений о разделе имущества супругов и обсуждение их на практическом занятии. Изучение законодательства о нотариате применительно к заключению данных соглашений. Проведение ролевой игры, имитирующей судебное заседание по разделу имущества супругов.
РАЗДЕЛ IV. Права и обязанности родителей и детей
3. Тема практического занятия: «Установление происхождения детей. Права несовершеннолетних детей. Права и обязанности родителей» (2 часа)
Практическое интерактивное занятие:
1.Установление происхождения детей. Установление отцовства в добровольном и судебном порядке. Оспаривание отцовства и материнства.
2.Личные неимущественные и имущественные права несовершеннолетних детей. Права детей, родившихся от лиц, не состоящих в браке между собой.
3.Права и обязанности родителей. Особенности родительских прав. Защита родительских прав.
4.Лишение родительских прав и восстановление в родительских правах. Ограничение в родительских правах.
Задания для подготовки к занятию:
Изучение рекомендованной учебной основной и дополнительной литературы, нормативного материала, решение задач по
37
указанию преподавателя. Анализ судебной практики по данному вопросу. Подбор конкретных ситуаций и формирование правовой позиции. Подготовка к деловой игре по одному из вопросов по указанию преподавателя.
Составление соглашений об определении места жительства ребенка при раздельном проживании родителей, составление исковых заявлений о лишении и об ограничении родительских прав. Обобщение судебной и иной правоприменительной практики по делам о привлечении родителей к ответственности за неисполнение или ненадлежащее исполнение родительских обязанностей. Проведение деловой игры с моделированием ситуации лишения родительских прав, с определением роли прокурора и органов опеки и попечительства.
РАЗДЕЛ V. Алиментные обязательства членов семьи
4. Тема практического занятия:
«Алиментные обязательства родителей, детей, супругов и других членов семьи.
Алиментные соглашения» (2 часа)
Практическое интерактивное занятие.
1.Общая характеристика алиментных обязательств. Обязанности родителей по содержанию детей. Обязанности совершеннолетних детей по содержанию родителей.
2.Алиментные обязательства супругов и бывших супругов.
3.Алиментные обязательства других членов семьи, их виды
иособенности.
4.Соглашение об уплате алиментов: субъекты, форма, содержание, заключение, изменение, расторжение.
5.Порядок уплаты и взыскания алиментов. Освобождение от уплаты алиментов и задолженности по алиментным платежам.
6.Прекращение алиментных обязательств.
Задания для подготовки к занятию:
Изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, решение задач по указанию преподавателя. Изучение судебной практики. Подготовка и проведение ролевой игры по рассмотрению в судебном заседании одного из исков о взыскании алиментов.
Составление таблицы, содержащей классификацию алиментных обязательств. Составление алиментных соглашений и обсуждение их на практическом занятии. Подготовка расчета взыскиваемых алиментов. Подготовка заявления, в котором содержится требование о порядке взыскания алиментов, с соответствующим обоснованием.
38
3.4.5.Практические занятия для заочной формы обучения по сокращенной программе и заочной формы обучения по сокращенной
программе (группа выходного дня) (4 часа)
РАЗДЕЛ IV. Права и обязанности родителей и детей
1. Тема практического занятия: «Установление происхождения детей. Права несовершеннолетних детей. Права и обязанности родителей» (2 часа)
Практическое интерактивное занятие:
1.Установление происхождения детей. Установление отцовства в добровольном и судебном порядке. Оспаривание отцовства и материнства.
2.Личные неимущественные и имущественные права несовершеннолетних детей. Права детей, родившихся от лиц, не состоящих в браке между собой.
3.Понятие и особенности родительских прав. Защита родительских прав.
4.Лишение и ограничение родительских прав; восстановление в родительских правах.
Задания для подготовки к занятию:
Изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, решение задач по указанию преподавателя. Анализ судебной практики по данному вопросу. Подбор конкретных ситуаций и формирование правовой позиции. Подготовка к деловой игре по одному из вопросов по указанию преподавателя. Изучить Закон «Об Актах гражданского состояния».
Составление соглашений об определении места жительства ребенка при раздельном проживании родителей, составление исковых заявлений о лишении и об ограничении родительских прав. Обобщение судебной и иной правоприменительной практики по делам о привлечении родителей к ответственности за неисполнение или ненадлежащее исполнение родительских обязанностей. Проведение деловой игры с моделированием ситуации лишения родительских прав, с определением роли прокурора и органов опеки и попечительства.
3. Тема практического занятия:
«Общая характеристика отдельных форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей» (2 часа)
Практико-ориентированный семинар, интерактивное занятие:
1.Выявление, устройство и защита детей, оставшихся без попечения родителей.
2.Усыновление: понятие, порядок, правовые последствия,
отмена.
39
3.Опека и попечительство: понятие, виды, порядок установления, права и обязанности опекунов и попечителей, права подопечных, прекращение опеки и попечительства.
4.Приёмная семья. Патронат. Устройство детей в детские учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Задания для подготовки к занятию:
Изучение рекомендованной учебной основной и дополнительной литературы, нормативного материала, подготовка и обсуждение на практическом занятии докладов студентов по сформулированным выше вопросам, обобщение судебной практики. Выявление тенденций развития законодательного регулирования
вданной области.
3.5.Самостоятельная работа студентов
Впроцессе обучения студенты выполняют ряд самостоятельных заданий в рамках внеаудиторной работы.
К видам самостоятельной работы, в рамках обучения по данной программе, относятся:
— изучение существующих дискуссионных вопросов в теории семейного права и обоснование своего мнения;
— поиск и изучение нормативных правовых актов, в том числе с использованием электронных баз данных;
— изучение материалов судебной практики по каждой теме курса;
— анализ изученных материалов и подготовка устных докладов и рефератов в соответствии с выбранной для этого вида работы темой.
Взависимости от изучаемой темы самостоятельная работа студентов заключается в следующем:
— составление исковых заявлений и отзывов на них, выработка правовой позиции;
— подготовка проектов соглашений;
— обобщение материалов судебной практики;
— подготовка к проведению ролевой игры;
— подготовка для обсуждения дискуссионных вопросов.
40