РП Семейное право

3.Прекращение брака.

4.Недействительность брака.

5.Последствия недействительности брака. Отличие недействительности брака от расторжения.

Задание для подготовки к лекции:

Самостоятельно ознакомиться с правовыми последствиями фактических брачных отношений, выработать позицию по вопросу о необходимости признания в некоторых случаях определенных правовых последствий (режим совместной собственности, алименты на содержание нетрудоспособного нуждающегося фактического супруга, признание фактического супруга обязательным наследником) за такими союзами. Выработать юридически обоснованное мнение о возможности (невозможности) заключения брака между лицами одного пола.

Ознакомиться с руководящими разъяснениями Верховного Суда РФ по этой теме.

Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой.

РАЗДЕЛ III. Права и обязанности супругов

Тема 3. Права и обязанности супругов (2 часа)

1.Личные неимущественные права и обязанности супругов.

2.Понятие и виды имущественных правоотношений между супругами.

3.Законный режим имущества супругов.

4.Договорный режим имущества супругов.

5.Ответственность супругов по обязательствам.

Задание для подготовки к лекции:

Вспомнить из курса «Гражданское право» понятие «имущество», классификацию вещей, формы сделок с недвижимым имуществом. Обратиться к ФЗ от 21.06.1997 г. № 122 «О государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним». Изучить руководящие разъяснения высших судебных органов по этому вопросу.

Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой:

РАЗДЕЛ IV. Права и обязанности родителей и детей

Тема 4. Права несовершеннолетних детей (2 часа)

1.Установление происхождения детей.

2.Личные неимущественные права несовершеннолетних детей.

3.Имущественные права несовершеннолетних детей.

Задание для подготовки к лекции:

Вспомнить из курса «Гражданское право» какие акты граждан-

ского состояния подлежат государственной регистрации. Для этого следует обратиться к ФЗ от 15 ноября 1997 г. «Об актах гражданско-

21

го состояния». Ознакомиться с Конвенцией о правах ребенка (Принята генеральной Ассамблеей ООН от 20 ноября 1989 г., ратифицирована Верховным советом СССР 13 июля 1990 г). Сделать подборку нормативных актов, относящихся к теме лекции. Подумать над реализацией принципа обеспечения приоритетной защиты прав и интересов несовершеннолетних и нетрудоспособных членов семьи.

Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой.

Тема 5. Права и обязанности родителей (2 часа)

1.Понятие и особенности родительских прав. Права несовершеннолетних родителей.

2.Права и обязанности родителей. Защита родительских прав.

3.Лишение родительских прав и восстановление в родительских правах.

4.Ограничение в родительских правах.

Задание для подготовки к лекции:

Вспомнить из курса «Теория государства и права» понятие и виды ответственности, понятие и признаки юридической ответственности. Самостоятельно изучить условия наступления ответственности в семейном праве. Ознакомиться с нормативными актами, регулирующими ответственность родителей за ненадлежащее исполнение родительских обязанностей. Ознакомиться с постановлением Пленума Верховного Суда РФ от 27 мая 1998 года № 10 «О применении судами законодательства при разрешении споров, связанных с воспитанием детей».

Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой.

РАЗДЕЛ V. Алиментные обязательства членов семьи

Тема 6. Алиментные обязательства членов семьи (2 часа)

1.Понятие, виды и общая характеристика алиментных обязательств.

2.Алиментные обязательства родителей и детей.

3.Алиментные обязательства супругов и бывших супругов.

4.Порядок уплаты и взыскания алиментов.

5.Соглашение об уплате алиментов.

Задание для подготовки к лекции:

Самостоятельно изучить основания возникновения и прекращения алиментных обязательств, алиментные обязательства между другими членами семьи, взыскание задолженности по алиментам. Ознакомиться с постановлением Правительства РФ от 18 ноября 1996 г. № 841, которым утвержден Перечень видов заработной платы и иного дохода, из которых производится удержание алиментов на несовершеннолетних детей».

Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой.

22

РАЗДЕЛ VI. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей

Тема 7. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей (2 часа)

1.Выявление, устройство и защита детей, оставшихся без попечения родителей.

2.Понятие, условия и правовая природа усыновления.

3.Правовые последствия усыновления. Отмена усыновления.

4.Опека и попечительство над несовершеннолетними.

5.Приемная семья. Патронат.

Задание для подготовки к лекции:

Посмотреть отличия правоотношений между родителями и детьми от правоотношений, возникающих между усыновителями и усыновленными. Самостоятельно изучить порядок установления усыновления, особенности усыновления детей, граждан РФ иностранными гражданами и лицами без гражданства. Обратиться к ФЗ от 24 апреля 2008 № 48 «Об опеке и попечительстве». Изучить постановление Пленума ВС РФ, разъясняющее применение законодательства об установлении усыновления (удочерения).

Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой.

3.3.2. Лекции для очно-заочной формы обучения

Раздел III. Права и обязанности супругов

Тема 1. Права и обязанности супругов (2 часа)

1.Личные неимущественные права и обязанности супругов. Особенности регулирования и защиты.

2.Имущественные правоотношения между супругами.

3.Законный режим имущества супругов.

4.Договорный режим имущества супругов.

5.Ответственность супругов по обязательствам.

Задание для подготовки к лекции:

Вспомнить из курса «Гражданское право» понятие «имущество», классификацию вещей, формы сделок с недвижимым имуществом. Обратиться к ФЗ от 21.06.1997 г. № 122 «О государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним». Изучить руководящие разъяснения высших судебных органов по этому вопросу. Продумать вопрос о формировании имущества каждого из супругов. Подобрать примеры из практики. Вспомнить из курса «Гражданское право» особенности режима совместной собственности. Ознакомиться с законодательством о нотариате и нотариальной деятельности.

Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой.

23

РАЗДЕЛ IV. Права и обязанности родителей и детей

Тема 2. Права несовершеннолетних детей. Права и обязанности родителей (2 часа)

1.Установление происхождения детей.

2.Личные неимущественные и имущественные права несовершеннолетних детей.

3.Понятие и особенности родительских прав.

4.Права и обязанности родителей. Защита родительских прав. Права несовершеннолетних родителей.

5.Лишение и ограничение родительских прав, восстановление в родительских правах.

Задание для подготовки к лекции:

Вспомнить из курса «Гражданское право», какие акты гражданского состояния подлежат государственной регистрации. Для этого следует обратиться к ФЗ от 15 ноября 1997 г. «Об актах гражданского состояния». Ознакомиться с Конвенцией о правах ребенка (Принята генеральной Ассамблеей ООН от 20 ноября 1989 г., ратифицирована Верховным советом СССР 13 июля 1990 г). Сделать подборку нормативных актов, относящихся к теме лекции. Подумать над реализацией принципа обеспечения приоритетной защиты прав и интересов несовершеннолетних и нетрудоспособных членов семьи.

Вспомнить из курса «Теория государства и права» понятие

ивиды ответственности, понятие и признаки юридической ответственности. Самостоятельно изучить условия наступления ответственности в семейном праве. Ознакомиться с нормативными актами, регулирующими ответственность родителей за ненадлежащее исполнение родительских обязанностей. Ознакомиться с постановлением Пленума Верховного Суда РФ от 27 мая 1998 года № 10 «О применении судами законодательства при разрешении споров, связанных с воспитанием детей».

Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой.

РАЗДЕЛ VI. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей

Тема 3. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей (2 часа)

1.Выявление, устройство и защита детей, оставшихся без попечения родителей.

2.Понятие, условия и правовая природа усыновления.

3.Правовые последствия усыновления. Отмена усынов-

ления.

4.Опека и попечительство над несовершеннолетними.

5.Приемная семья. Патронат.

24

Задание для подготовки к лекции:

Посмотреть отличия правоотношений между родителями и детьми от правоотношений, возникающих между усыновителями и усыновленными. Самостоятельно изучить порядок установления усыновления, особенности усыновления детей, граждан РФ иностранными гражданами и лицами без гражданства. Обратиться к ФЗ от 24 апреля 2008 №48 «Об опеке и попечительстве». Изучить постановление Пленума ВС РФ, разъясняющее применение законодательства об установлении усыновления (удочерения).

Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой.

3.3.3.Лекции для заочной формы обучения и заочной формы обучения

по сокращенной программе

РАЗДЕЛ I. Общие положения

Тема 1. Понятие семейного права. Семейные правоотношения. Место семейного права в системе российского правового регулирования (2 часа)

1.Понятие семейного права. Предмет и метод семейного права. Основные начала семейного законодательства.

2.Соотношение правовых и не правовых норм в регулировании семейных отношений.

3.Источники семейного права.

4.Особенности семейных правоотношений.

Задание для подготовки к лекции:

Ознакомиться со ст.72 Конституции РФ. Вспомнить из курса «Теории государства и права» такие понятия как отрасль права, предмет и метод права, принципы права, система отрасли права. Из курса «Гражданское право» вспомнить особенности гражданских правоотношений, понятие правоспособности и дееспособности. Изучить структуру Семейного Кодекса

Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой:

3.3.4.Лекции для очно-заочной формы обучения по сокращенной программе

РАЗДЕЛ I. Общие положения

Тема 1. Понятие семейного права (2 часа)

1.Понятие семейного права. Предмет и метод семейного права.

2.Основные начала семейного законодательства.

3.Источники семейного права.

4.Особенности семейных правоотношений.

25

Задание для подготовки к лекции:

Ознакомиться со ст.72 Конституции РФ. Вспомнить из курса «Теории государства и права» такие понятия как отрасль права, предмет и метод права, принципы права, система отрасли права. Из курса «Гражданское право» вспомнить особенности гражданских правоотношений, понятие правоспособности и дееспособности. Изучить структуру Семейного Кодекса

Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой.

РАЗДЕЛ VI. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей

Тема 2. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей (2 часа)

1.Выявление, устройство и защита детей, оставшихся без попечения родителей. Органы, на которые возложено осуществление данных функций.

2.Понятие, условия и правовая природа усыновления.

3.Правовые последствия усыновления. Отмена усыновления.

4.Опека и попечительство над несовершеннолетними.

5.Приемная семья. Патронат.

Задание для подготовки к лекции.

Посмотреть отличия правоотношений между родителями и детьми от правоотношений, возникающих между усыновителями и усыновленными. Самостоятельно изучить порядок установления усыновления, особенности усыновления детей, граждан РФ иностранными гражданами и лицами без гражданства. Обратиться к ФЗ от 24 апреля 2008 №48 «Об опеке и попечительстве». Изучить постановление Пленума ВС РФ, разъясняющее применение законодательства об установлении усыновления (удочерения).

Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой.

3.3.5.Лекции для заочной формы обучения по сокращенной программе (группа выходного дня)

РАЗДЕЛ I. Общие положения

Тема 1. Понятие семейного права (2 часа)

1.Понятие семейного права. Предмет и метод семейного права. Соотношение семейного права и других отраслей.

2.Основные начала семейного законодательства.

3.Источники семейного права. Применение гражданского законодательства к семейным отношениям. Значение Постановлений Пленума Верховного Суда в регулировании семейных отношений.

26

4.Особенности семейных правоотношений.

5.Осуществление и защита семейных прав.

Задание для подготовки к лекции:

Ознакомиться со ст.72 Конституции РФ. Вспомнить из курса

«Теории государства и права» такие понятия как отрасль права, предмет и метод права, принципы права, система отрасли права. Из курса «Гражданское право» вспомнить особенности гражданских правоотношений, понятие правоспособности и дееспособности. Изучить структуру Семейного Кодекса

Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой.

Тема 2. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей (2 часа)

1.Выявление, устройство и защита детей, оставшихся без попечения родителей. Органы, на которые возложено осуществление данных функций.

2.Понятие, условия и правовая природа усыновления.

3.Правовые последствия усыновления. Отмена усыновления.

4.Опека и попечительство над несовершеннолетними.

5.Приемная семья. Патронат.

Задание для подготовки к лекции:

Посмотреть отличия правоотношений между родителями и детьми от правоотношений, возникающих между усыновителями и усыновленными. Самостоятельно изучить порядок установления усыновления, особенности усыновления детей, граждан РФ иностранными гражданами и лицами без гражданства. Обратиться к ФЗ от 24 апреля 2008 №48 «Об опеке и попечительстве». Изучить постановление Пленума ВС РФ, разъясняющее применение законодательства об установлении усыновления (удочерения).

Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой.

3.4.Практические занятия

3.4.1.Практические занятия для очной формы обучения (22 часа)

РАЗДЕЛ I. Общие положения

1. Тема практического занятия: «Предмет и метод семейного права, семейные правоотношения» (2 часа)

Практическое занятия:

1.Понятие и предмет семейного права.

2.Метод правового регулирования семейных отношений.

3.Принципы семейного права.

27

4.Отграничение семейного права от гражданского права и других отраслей права.

5.Понятие, структура и виды семейных правоотношений.

6.Основания возникновения семейных правоотношений.

7.Осуществление семейных прав и исполнение семейных обязанностей. Защита семейных прав.

8.Понятие и виды источников семейного права

Задания для подготовки к занятию:

Прослушивание лекции, изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, выяснение наиболее значимых позиций по спорным вопросам, решение задач по указанию преподавателя.

РАЗДЕЛ II. Заключение и прекращение брака

2. Тема практических занятий: «Брак» (4 часа)

Практические интерактивные занятия:

1.Понятие брака по семейному праву. Теории, раскрывающие природу брака.

2.Условия заключения брака.

3.Препятствия к заключению брака.

4.Порядок заключения брака.

5.Основания прекращения брака.

6.Судебный и административный порядок расторжения брака.

7.Недействительность брака.

8.Последствия недействительности брака.

Задания для подготовки к занятиям:

Прослушивание лекции, изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, ознакомление с судебной практикой, решение задач по указанию преподавателя, анализ судебной практики, подготовка к деловой игре по указанию преподавателя.

Возможно моделирование проблемной ситуации из практики, анализ такой ситуации и поиски возможных путей разрешения. Составление проектов исковых заявлений и судебных решений с учетом норм материального права, содержащихся в Семейном кодексе.

РАЗДЕЛ III. Права и обязанности супругов

3. Тема практических занятий: «Личные и имущественные отношения супругов» (4 часа)

Практические интерактивные занятия:

1. Личные неимущественные права и обязанности супругов. Понятие и виды, особенности регулирования и защиты.

28

2.Понятие и виды имущественных правоотношений между супругами.

3.Законный режим имущества супругов.

4.Договорный режим имущества супругов:

Задания для подготовки к занятиям:

Прослушивание лекций, изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, решение задач по указанию преподавателя. Составление брачных договоров, соглашений о разделе имущества супругов и обсуждение их на практическом занятии. Изучение законодательства о нотариате применительно к заключению данных соглашений.

РАЗДЕЛ IV. Права и обязанности родителей и детей

4. Тема практического занятия: «Установление происхождения детей. Права несовершеннолетних детей» (2 часа)

Практическое интерактивное занятие:

1.Установление происхождения детей:

искусственных методов репродукции человека.

2. Личные неимущественные и имущественные права несовершеннолетних детей. Права детей, родившихся от лиц, не состоящих в браке между собой.

Задания для подготовки к занятию:

Прослушивание лекции, изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, решение задач по указанию преподавателя. Анализ судебной практики по данному вопросу. Подбор конкретных ситуаций и формирование правовой позиции. Подготовка к деловой игре по одному из вопросов по указанию преподавателя.

29

5. Тема практического занятия:

«Права и обязанности родителей (2 часа)

Практическое интерактивное занятие:

1.Права и обязанности родителей. Понятие родительских

прав.

2.Защита родительских прав.

3.Лишение родительских прав и восстановление в родительских правах.

4.Ограничение в родительских правах.

5.Права дедушки, бабушки и других родственников на общение с детьми.

Задания для подготовки к занятию:

Прослушивание лекций, изучение рекомендованной учебной

идополнительной литературы, нормативного материала, решение задач по указанию преподавателя. Составление соглашений об определении места жительства ребенка при раздельном проживании родителей, составление исковых заявлений о лишении и об ограничении родительских прав. Обобщение судебной и иной правоприменительной практики по делам о привлечении родителей к ответственности за неисполнение или ненадлежащее исполнение родительских обязанностей. Проведение деловой игры с моделированием ситуации лишения родительских прав, с определением роли прокурора и органов опеки и попечительства.

РАЗДЕЛ V. Алиментные обязательства членов семьи

6. Тема практического занятия: «Алиментные обязательства родителей, детей, супругов» (2 часа)

Практическое интерактивное занятие:

1.Понятие и виды алиментных обязательств.

2.Алиментные обязательства родителей и детей:

а) обязанности родителей по содержанию несовершеннолетних детей;

б) право на алименты нетрудоспособных, нуждающихся совершеннолетних детей;

в) обязанности совершеннолетних детей по содержанию родителей.

3. Алиментные обязательства супругов и бывших супругов.

Задания для подготовки к занятию:

Прослушивание лекции, изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, решение задач по указанию преподавателя.

Изучение судебной практики. Подготовка и проведение ролевой игры по рассмотрению в судебном заседании одного из исков о взыскании алиментов.

30