3.2. Философия природы

1. Определите философскую категорию, соразмерную категории «природа», понимаемой в широком смысле слова: а)бытие;

2.Укажите, какая из приведенных составляющих философской: знания исторически первой обратилась к изучению природы: а)натурфилософская;

3.Определите, как понимается природа в философии Новом времени: б) как субъективная реальность;

4.Укажите традицию, в рамках которой акцентируется внимание на сотворенной природе мира: в) креационизм;

5.Назовите тип цивилизации, для которого характерна идеология ненасилия в отношениях человека и природы: б) восточная цивилизация;

6.Назовите принцип, лежащий в основе современной научной картины природного мира: г)принцип универсального эволюционизма;

8. Укажите научные концепции, играющие определяющую и формировании образа природы как саморазвивающейся системы:

в) +синергетнка; г)+ теории биологической эволюции;

9. Что характеризует термин «географическая среда»? а) +Часть природы, непосредственно связанную с жизнью общества;

10. Укажите тип объектов, особенности которого зафиксированы в содержании понятия «биосфера»: в)+ живое вещество;

11. Выделите мыслителей, с чьим именем связана разработка учения о ноосфере: +Э. Леруа, +В. И. Вернадский, +П. Тейяр де Шарден,

12. Укажите, что характеризует термин «ноосфера»: б) +сферу разума;

13. Выделите принцип, лежащий в основе учения о ноосфере: в) +принцип коэволюции человека и природы.

14. Укажите принцип современного научного знания, приобретающий в современных условиях особое мировоззренческое значение для понимания связи человека с природой: б)+антропный принцип;

.

15. Выделите современные концепции, выдвигающие новые ориентиры в отношении человека к природе: б) +инвайронментальный консерватизм;

д) +экологизм; ж) +биоцентризм;

3.3. Сознание как предмет философского и научного исследования

1. Выпишите термины, характеризующие сущность сознания и его важнейшие свойства: +идеальность, +отражение, +субъективность, +предметность,

+объективность, +связь с языком,

3. Выделите постклассические варианты философского осмысления проблемы сознания: б)+психоаналитический; ж) +феноменологический.

6. Укажите философскую позицию, заключенную в следующем высказывании врача-физиолога XIX в. Л. Бюхнера: «Материя… не бесчувственна, не лишена духа и мысли, а, наоборот, полна точнейшего ощущения…» +а) Вульгарный материализм;

7. Вставьте пропущенное слово и диалектико-материалистической характеристике сознания: «Сознание. возникающее в процессе исторического развития человеческого общества, - это свойство высокоорганизованной материи, высшая форма _______ действительности в мозгу человека». (Отражения)

С 59

10. Расположите в хронологической последовательности основные кульминационные точки социоприродной истории человечества:

3а) промышленная революция;

1б) неолитическая революция;

2в) научно-техническая революция

11. Допишите следующую фразу: «Часть природы (растительный и животный мир, вода, почва, атмосфера Земли), которая вовлечена в сферу жизни общества, носит название __________». Ответ: географическая среда

12. Укажите закон общественного развития, который был введен Т. Мальтусом: б) закон народонаселения;

13. Выделите наиболее точную характеристику социальных отношении: а)отношения между людьми, складывающиеся в процессе общения;

14. Что характеризует понятие «деятельность»? а) Творческую активность человека; г)способность человека целенаправленно изменять внешний мир и самого себя.

15. Назовите основные типы социальной деятельности людей: а) духовная; д) материальная;

16. Укажите мыслителей, считавших разнообразие социальной деятельности людей основой целостности общества:+г) О. Конт;+б) Л. Фейербах;+д) К. Маркс.

17.Установите соответствие между уровнями социальной структуры и основными элементами, относящимися к ним:

1)макросоциальная структура; в)нация; е) африканцы, европейцы, азиаты;

2)мезосоциальная структура; б)социально-экономические классы; ж) средний класс;

3)микросоциальная структура, а) семья; б) социально-экономические классы; г) подростковые группы; д)студенческие группы;

18. Расположите этносоциальные группы в порядке их возникновения в ходе исторического развития общества:

3а) нации; 2б) народности; 1в) родоплеменные объединения.

19. Установите, правильно ли следующее определение нации: «Нация - это социальная общность людей, объединенных единым происхождением, культурой, языком, психологическим складом, образом жизни, территорией». +а) да

20) Назовите мыслителя XIX в., выделившего социально-экономический класс в качестве главного элемента социальной структуры общества: а) К. Маркс;

21. Среди приведенного перечня укажите критерий выделения высшего, среднего и низшего классов в западной социологии XX в.:+в) размер доходов.

22. Выберите правильное, на ваш взгляд, определение понятия «страна»: +б) элемент социальной структуры общества, выделяемый по ряду признаков;

23. Выберите высказывание, в наибольшей степени отвечающее реальному положению дел в современном обществе.

+в) Социальный статус человеком может и наследоваться, и приобретаться.

24. Определите, какое из высказываний является правильным.а) Характер социальной группы (страты), в которую входит индивид, определяет его социальный статус.

25. Что такое социальная мобильность? а) Переход человека из одной социальной группы в другую с понижением, повышением или сохранением социального статуса;

26. Определите характер социальной мобильности советского общества: +б) малая социальная мобильность.

27. Что в понимании марксизма является основой жизни общества? б) общественное материальное производство;

28. Расположите различные системы хозяйства в порядке их исторического формирования:

1а) система натурального хозяйства;

2б) система рыночного хозяйства.

29. Укажите фундаментальные характеристики общества как системы. Общество — это:

+а) саморазвивающаяся система; +б) самоорганизующаяся система;+в) самодостаточная система; +г) система индивидов;

30. Из приведенного перечня выделите основные факторы социальной динамики: +б) характер экономического развития; +д) демографический фактор;

+е) национальная культура и менталитет людей.

31. Выделите источники социальной динамики: а)социальные конфликты; в)борьба социальных противоположностей, возникающих прежде всего в экономической сфере.

32.Установите соответствие между нижеперечисленными мыслителями и их позициями в анализе проблемы направленности общественного развития:

в1) К. Маркс; а) регрессизм;

а2) О. Шпенглер; б) эсхатологизм;

г3) Лао-цзы; в) прогрессизм;

б4) Августин Блаженный. г) циклизм.

33. Определите образ направленного развития общества, о котором идет речь в следующем высказывании. Развитие общества — им, преходящие ступени бесконечного развития человеческого общества от низшей ступени к высшей». +а) Спираль;

34. Укажите время появления в европейской философии понятия «социальный прогресс»: +в) XVIII в.;

35. Соотнесите основные модели членения исторического процесса их авторов:

1) формационная; в) К. Маркс;

2) культурологическая; г) Н. Я. Данилевский; д) П. А. Сорокин.

3) цивилизационная. а) О. Шпенглер; б) А. Тойнби;

36. Определите социально-философскую оценку истории человечества, которую критиковал Н. Я. Данилевский в следующем высказывании: «Мы возвели Европу в сан нашей общей Марьи Алексеевны, верховной решительницы достоинства наших поступков...» +а) Европоцентризм;

38. Выделите основные содержательные характеристики формационного подхода к пониманию развития общества:

+в)констатация закономерности и единства истории; +г)прогрессизм; +е)утверждение экономической детерминированности истории.

39.Укажите концепцию истории, которая с позиций современной социальной философии является наиболее адекватной нынешним цивилизационным изменениям:

+в)концепция постиндустриализма

40.Выделите идеи, характерные для учения евразийства: а)идея единства восточнославянских народов, находящихся на «стыке» Европы и Азии в геополитическом, историческом, культурном и духовном плане; в)идея разрушительности западного пути развития для Евразии;