
- •Institute of Sociology
- •Раздел I
- •Раздел I
- •Глава 1
- •1.1. Предтечи идей управления
- •Глава 1. Генезис концепций и теорий управления
- •Раздел I. Эволюция теории и практики управления
- •1.2. Генезис научных идей управления
- •Глава 1. Генезис концепций и теорий управления
- •5.3. Ф ор мыим ет од ы с оц иа ль но гоп ла ни ро ва ни я
- •2. Вч емс ущ но ст ь с оц иа ль но гоп ро ек ти ро ва ни я ие гом ес товс оц иа ль но м
- •5. Ан ал ог иявс оц иа ль но м п ро ек ти ро ва ни и.
- •1. Социальная проблема характеризуется тем, что о ли
- •2. Социальная проблема может возникать и даже обос-
- •3. Социальная проблема рождается в результате нарас-
- •4. Социальная проблема нередко в ыс ту па етс ти му ло м
- •5. Важной характеристикой социальной проблемы явля-
- •7.3. Ф ор мыим ет од ы с оц иа ль но гоп ро гр ам ми ро ва ни я
- •1. О нор еа ли зу ет сявв ид е ц ел ев ог о к ом пл ек сн ог о п ро
- •2. С оц иа ль но е п ро гр ам ми ро ва ни е в оп ло ща ет сявт ак ой ф ор ме к акп ро гр ам мн о-ц ел ев ойп од хо д, который предпола-
- •1960-Х гг. Доля бедных составляла 29,6%, в конце 1970-х гг.
- •4. О со бо е м ес това лг ор ит меп ро гр ам ми ро ва ни я з ан и-
- •5. С ле ду ющ аяп ро це ду рас вя за насо тл аж ив ан ие м м е-
- •2. Оп ре де ли теио ха ра кт ер из уй тес ущ но ст ь с оц иа ль но гоп ро гр ам ми ро ва ни я.
- •8.4. С оц иа ль ны й э кс пе ри ме нтвс тр ук ту ре т ех но ло ги й у пр ав ле ни я
- •3) Метод изучения социальных явлений и процессов, осу-
- •8. М ес тои нн ов ац ийвт ех но ло ги и у пр ав ле ни я.
- •3. Об ще е ио со бе нн оевп он ят ия х « со ци ал ьн аят ех но ло ги я»и« со ци ал ьн ая о рг ан из ац ия ».
- •4. Пр об ле мыо рг ан из ац ииид ез ор га ни за ци и.
- •9. С оц иа ль ны е и нн ов ац ииии х э фф ек ти вн ос ть
- •1) В качестве подготовки и принятия управленческих ре-
- •2) В виде социальной машины, построенной на принципе
- •6) В виде поля напряжений и перманентных конфликтов,
- •9.2. П ри ро даис тр ое ни е о рг ан из ац ии Что же понимается под организацией и что делает орга-
- •1) Невозможно на практике обеспечить в организации со-
- •2) Радикальными стратегическими изменениями, дикту-
- •2. Ос но вн ыеп он ят ияс оц ио ло ги и о рг ан из ац ий 3. С ов ре ме нн ыек он це пц иис оц ио ло ги и о рг ан из ац ий 4. С ит уа ци он на я м ет од ол ог ияву пр ав ле ни и.
- •5. Ра зв ит иек он це пц ийс оц ио ло ги и о рг ан из ац ийвР ос си и.
- •2) В невозможности рассматривать существующие сегодня, даже
- •1990; Управление персоналом, 1997];
- •1991; Storey, 1992; Журавлев, Карташев, 2000];
- •3) Линейное руководство принимает участие в реализации
- •10.2. С уб ъе ктд ея те ль но ст и вс фе реУ чр Итак, кто же является основным субъектом деятельнос-
- •8) Во многом предопределяет доступность и эффективность
- •1. По че мув оз ни кл а п от ре бн ос тьву пр ав ле ни и ч ел ов еч ес ки мир ес ур са ми
- •2. М ес тоу пр ав ле ни я ч ел ов еч ес ки мир ес ур са мивс оо тн ош ен ии с« уп ра вл ен ие м п ер со на ло м» « ка др ов ымм ен ед жм ен то м» « уп ра вл ен ие м
- •2. Ос но вн ыеи де и у пр ав ле ни я ч ел ов еч ес ки мир ес ур са мивз ар уб еж но й
- •3. С пе ци фи кау пр ав ле ни я ч ел ов еч ес ки мир ес ур са мивс ов ре ме нн ой р ос си и.
- •XIX века. В основе данной теории лежит понимание того,
- •100 Различных черт, которыми должен обладать руководи-
- •4 Базовых стилей руководства: в авторитарном –эксплу-
- •1960-Х годов.
- •5. К ак иен ов ыет ео ри и с ти ле й у пр ав ле ни я п оя ви ли сьвк он цеХх– н ач ал е х х в ек ов
- •2. Пе рв ыен ау чн ыет ео ри и с ти ле й р ук ов од ст ва 3. До ст иж ен ияио гр ан ич ен ият ео ри и л ич но ст ны х к ач ес твр ук ов од ит ел я.
- •4. До ст иж ен ияио гр ан ич ен ияб их ев ио ри ст ск ойм од ел и с ти ле й у пр ав ле ни я
- •12.2. С оу ча ст иеву пр ав ле ни и
- •12.3. С оц иа ль но е п ар тн ер ст во–ф ен ом енс ов ре ме нн ых т ру до вы х о тн ош ен ий Термин «социальное партнерство» появился в период
- •XIX века на роль главного регулятора исторического про-
- •1. К тос то ялуи ст ок ови де й у ча ст ия(с оу ча ст ия р аб от ни ко в ву пр ав ле ни и?
- •2) С по со бн ос тьку ме ни ю п ри ме ни тьо пы т, приобретен-
- •6. М от ив ы у ча ст иявт во рч ес тв е
- •20 Тыс. Интервью. Собрав обширный эмпирический матери-
- •4) Ч ел ов екс тр ем ит сяко тв ет ст ве нн ос ти, и эти качества
- •6) П ро из во дс тв ен на я о рг ан из ац ия–это не только сфера
- •14.2. М еж ли чн ос тн ыео тн ош ен ия вп ер ви чн ойо рг ан из ац ии в теории (доктрине) человеческих отношений осново-
- •14.4. З ве но« ра бо тн ик–а дм ин ис тр ац ия » вс тр ук ту ре в за им оо тн ош ен ийво рг ан из ац ии Специфика этого звена связана с построением рациональ-
- •62% Руководителей признали необходимость советоваться с
- •0,5 % Работников сказали, что улучшился микроклимат
- •30 Человек, а сквозной трехсменной –от 21 до 45 человек.
- •3. С ут ь м еж ли чн ос тн ыхо тн ош ен ийво рг ан из ац ии
- •5. С оц иа ль ноп си хо ло ги че ск иео тн ош ен иявз ве не« ру ко во ди те ль
- •Industrial Relations Series. 17. Tokyo, 1990.
- •Industry and Training. 1991. Vol. 15. № 1.
- •1Ca168cf19c3256ab7005834f8/doc.Html
- •127106, Москва, ул. Гостиничная, 9.
- •140010, Г. Люберцы Московская обл., Октябрьский пр-т, 403.
1. Социальная проблема характеризуется тем, что о ли
ц ет во ря етп ро ти во ре чи е м еж дут ем и ц ел ям и, кк о-
т ор ымс тр ем ят сял юд и (о бщ ес тв о, о рг ан из ац ии
ит ем и у сл ов ия ми вк от ор ыхр еа ли зу ют сяи х у ст
р ем ле ни я. Несоответствие и несбалансированность их
между собой приводят к обострению ситуации, что мо-
жет привести к неоправданным издержкам, если не
будет достигнуто их согласование.
2. Социальная проблема может возникать и даже обос-
тряться в тех случаях, когда обнаруживается н ед о-
с та то к и лин еп ол но тас ре дс твр еш ен ияо пр ед ел ен
н ойз ад ач и, н о о нин е д оп ол ня ют сяин е в кл юч аю тс я
вп ро ис хо дя щи й п ро це ссу пр ав ле ни я. Так, ситуация
в сельском хозяйстве продолжает оставаться напря-
женной на всех этапах его существования в России,
ибо на каждом этапе у общества не находилось до-
статочных средств и возможностей для исправления
(улучшения) намеченного пути, реализации желае-
мых преобразований.
3. Социальная проблема рождается в результате нарас-
тания дезорганизующих процессов, которые торпеди-
р ую т н ор ма ль ны й, п ос ле до ва те ль ны й х одр аз ви ти я
с об ыт ий вр ез ул ьт ат е ч ег о в оз ни ка ютн ап ря же н-
122
Р аз де л II. У пр ав ле нч ес ки й ц ик л
н ос ть, о бо ст ре ни е с ит уа ци и, п оя вл яю тс я р аз ли чн о-
г о р од а к он фр он та ци он ны е д ей ст ви я. Такие явления
были нередки в период перестройки в СССР, которые
впоследствии привели к распаду советской страны.
Они присущи и современному российскому обществу.
В этих случаях перед руководителями государства
стояла задача (которая, к сожалению, так и не была
решена) осознать, оценить и принять меры, чтобы со-
циальная проблема не превращалась в социальный
конфликт, социальную катастрофу.
4. Социальная проблема нередко в ыс ту па етс ти му ло м
д ляп ои ск а н ов ыхи де й, н ов ыхп од хо до в, которые мо-
гут означать принципиально иные качественные реше-
ния, как это, например, было у многих предприятий
в период рыночных реформ, когда старый накоплен-
ный опыт перестал не только приносить плоды, но и
вел к краху. В этих условиях принципиально новый
подход позволял вывести предприятия из кризиса, па-
раллельно решая такую трудную задачу, как переори-
ентация общественного сознания.
5. Важной характеристикой социальной проблемы явля-
ется р еа кц иян а н еес уб ъе кт а у пр ав ле ни я, ат ак же е гоо тн ош ен иекс по со ба м е е р еш ен ия Н ер ед коэ та р еа кц ияс во ди тс я купованию на то, что проблема рас-
сосется сама собой, что на деле означает подчинение
фатализму и соответственно рождает индифферентное
поведение, игнорируя нацеленность на сознательно
предпринимаемые усилия с целью решения постав-
ленной задачи.
Таким образом, с оц иа ль на я п ро бл ем а –э топ ро ти во ре
ч иям еж дус ущ имид ол жн ым я вн ымил ат ен тн ым ж ел а-
е мы м ин ео бх од им ым о рг ан из ую щи м ид ез ор га ни зу ющ им н ач ал ом, без решения которых общество (организация,
социальный институт, социальные группы и общности,
личность) рискует лишиться постепенного, относительно
взвешенного и сбалансированного развития. И самым при-
емлемым и оправдавшим себя в жизни инструментом ре-
шения общественной проблемы выступает такой элемент
управления как социальное программирование.
123
Г ла ва7. С оц иа ль но е п ро гр ам ми ро ва ни е
7.2. С ущ но ст ь ис пе ци фи ка с оц иа ль но гоп ро гр ам ми ро ва ни я
Социальное программирование призвано четко опреде-
лить свои объекты и наметить меры по преодолению про-
тиворечий между объективно необходимым, желаемым
и реальным состоянием.
Продуктом социального программирования являются
п ро гр ам мы, которые включают цель и совокупность дейс-
твий по решению существующих проблем. Они предусмат-
ривают наличие субъекта и объекта воздействия, масштабы
(объемы) предполагаемых изменений, временные интерва-
лы, этапы их осуществления. Программы могут быть под-
вергнуты классификации в зависимости от характера ре-
шаемых социальных задач, от возможностей, которыми
располагают разработчики.
Классификация программ, как результата социального
программирования, может быть осуществлена по следую-
щим параметрам: п о с уб ъе кт у в оз де йс тв ия(чьи потреб-
ности намечено удовлетворить –личности, группы, слоя,
общества); п о п ре дм ет у –социально-экономические, де-
мографические, социально-политические, культурные
и т.д.; п о д ли те ль но ст и о су ще ст вл ен ия–текущие, крат-
косрочные, средне- и долгосрочные; п о о бъ ем у –глобаль-
ные, региональные, конкретной организации, личные; п о
с оо тв ет ст ви ю о бщ ес тв ен ны м п от ре бн ос тя м –насущные,
неотложные или перспективные. Причем, такая классифи-
кация достаточно условна, ибо многие социальные програм-
мы включают в себя несколько аспектов, решение которых
является важным и необходимым.
По содержанию социальное программирование представ-
ляет собой: постановку управленческой задачи, исходя из
анализа проблем социального развития в реальной ситуа-
ции; возможность разукрупнения проблем на составные
части (подзадачи), их взаимную увязку, установление при-
оритетов и на данной основе выделение ведущего звена;
выявление условий и ограничений при решении сформули-
рованных задач; обоснование возможных вариантов дости-
жения намеченной цели и выбор среди них оптимального;
формирование соответствующего организационного меха-
124
Р аз де л II. У пр ав ле нч ес ки й ц ик л
низма; оценку ожидаемых последствий от практического
воплощения избранного варианта действий.
Социальное программирование учитывает: а) анализ
и диагностирование проблемы, ее актуальность; б) выдви-
жение неотложных управленческих целей и задач, поиск
средств и методов воздействия; в) разработку альтернатив-
ных вариантов действий; г) оценку каждой альтернативы;
д) измерение и оценку последствий реализации программ.
Для социальной программы важна комплексность, систем-
ность, конкретность, адресность, наличие обратной связи
в процессе ее реализации.
Что касается специфики социального программирова-
ния, то следует иметь в виду, что в социальном развитии – общества, региона, производственной организации –возни-
кает не одна, а несколько проблем. Это составляет п ер ву ю
о со бе нн ос тьсоциального программирования. И здесь появ-
ляется трудная задача –определить важнейшие (две, три)
или сосредоточиться только на одной, но такой, которая бы
предопределила (или подготовила) успешное решение дру-
гих проблем. Гарантией этого выбора может быть только
глубокий анализ существующей ситуации и тех противоре-
чий, без решения которых невозможно обеспечить поступа-
тельность развития любого социального объекта.
В то ра я о со бе нн ос тьсоциального программирования за-
ключается в том, что после решения одной проблемы или
одного из ее аспектов как правило возникает другая, более
сложная, более комплексная и более трудная для принятия
управленческих действий.
Т ре ть я о со бе нн ос тьсостоит в том, что согласно научным
требованиям к социальному программированию нельзя за-
цикливаться на одних и тех же целевых установках –они
нуждаются в постоянном обновлении, в постоянном изме-
нении и уточнении.
Ч ет ве рт ая____________о
о
проблемы всегда конкретны и механическое перенесение оп-
равдавших себя средств и методов в одной стране (регионе)
не гарантирует успеха в другой конкретной ситуации. Как
показала практика в пореформенной России, копирование
зарубежных программ, которые с успехом реализовывались
в других странах, ни в одной области жизнедеятельности
125
Г ла ва7. С оц иа ль но е п ро гр ам ми ро ва ни е
российского общества не принесли желаемого результата,
если не была учтена специфика российской действитель-
ности.
П ят аяо со бе нн ос ть–это то, что новаторские социальные
программы обычно встречаются в штыки, ибо они требуют
от исполнителей, от ее разработчиков существенных изме-
нений в формах и методах их работы, что часто непривычно
и даже неприемлемо для ее предполагаемых участников.
Однако, как показывает практика, реализация научных
требований социального программирования не всегда приво-
дит к желаемым результатам. Это случается тогда, когда не
учитываются ограничения, накладываемые на процесс под-
готовки, обоснования и разработки социальных программ:
«минимизация задач», «выбор наихудшего варианта», ори-
ентация на «минимум ожиданий»; необеспеченность ресур-
сами, не учет изменяющейся окружающей среды, ошибки
в обосновании сроков и что особенно важно –игнорирование
(полное или частичное) состояния общественного сознания
и поведения, т.е. установок целесообразных ориентаций
и ожиданий участников программируемого процесса.
Таким образом, с оц иа ль но е п ро гр ам ми ро ва ни е –э тоц е-
л ен ап ра вл ен ны й, н ау чн о о бо сн ов ан ны й п ро це ссп ла но во го р еш ен иян аз ре вш их(а кт уа ль ны х) из ло бо дн ев ны х п ро бл ем н а в се х у ро вн яхс оц иа ль но й о рг ан из ац иио бщ ес тв а п ос ре дс
т во м п ри су щи х е мус пе ци фи че ск ихц ел ев ых п ро гр ам мн о-
ц ел ев ыхип ро бл ем ноц ел ев ыхс ре дс твим ет од ов