Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
тесты мпф ЧАСТЬ 2.doc
Скачиваний:
131
Добавлен:
15.03.2015
Размер:
260.61 Кб
Скачать

Раздел: вода и еегигиеническое значение

Обведите кружком один правильный ответ

  1. Объем пробы водопроводной воды для гельминтологического исследования должен составлять: а) не менее 30-35 л; б) 1-3 л

  1. Для бактериологического анализа пробы воды из поверхностных водоисточников отбирают: а) с глубины 15-20 см от поверхности воды; б) не менее 10-15 см от дна водоема; в) с поверхности водоема

  1. Проба воды для определения органолептических свойств отбирается в посуду: а) стеклянную; б) полиэтиленовую; в) стеклянную и полиэтиленовую

  1. Определение температуры воды проводят: а) непосредственно в водоеме; б) при анализе пробы в лаборатории

  1. Определение рН воды проводят: а) в лаборатории; б) тотчас при взятии пробы

  1. Проба воды для определения мутности может быть законсервирована: а) серной кислотой; б) хлороформом

  1. Пробы воды для определения окисляемости и аммиака консервируют: а) хлороформом; б) 25 % серной кислотой

  1. Хлороформ используют при консервировании проб воды, предназначенных для определения: а) органолептических показателей; б) окисляемости и аммиака; в) других санитарно-химических показателей

  1. К органолептическим свойствам воды относятся: а) запах, вкус (привкус); б) цветность; г) запах, вкус (привкус), цветность, мутность; д) запах, вкус (привкус), цветность, сухой остаток

  1. Наиболее благоприятная температура питьевой воды: а) менее 70С; б) 7-120С; в) более 120С

  1. Вкус питьевых вод зависит от: а) температуры воды; б) температуры воды и растворенных газов; г) температуры воды, растворенных газов и солей

  1. Мутность водопроводной воды должна быть не более, мг/л: а) 1,5; б) 0,5; в) 1,0

  1. Запах водопроводной воды должен быть не более, баллов: а) 2; б) 3; в) 0

  1. Привкус водопроводной воды должен быть не более, баллов: а) 3; б) 2; в) 0

  1. Метод определения мутности: а) фотометрический; б) колориметрический

  1. Качество воды в распределительной (водопроводной) сети соответствует требованиям СанПиН «Питьевая вода» если: а) запах и привкус 0 баллов, цветность 100 , мутность 2,5 мг/л; б) запах и привкус 3 балла, цветность 300, мутность 1,5 мг/л; в) запах и привкус 2 балла, цветность 200, мутность 1,5 мг/л; г) запах и привкус 3 балла, цветность 100, мутность 2,0 мг/л

  1. Цветность природных вод зависит от: а) гуминовых веществ; б) гуминовых веществ и коллоидных соединений железа; в) гуминовых веществ, коллоидных соединений железа и развития водной растительности

  1. Цветность природной воды обусловлена содержанием: а) поверхностно-активных веществ; б) солей кальция и магния; в) гуминовых веществ

  1. Эпидемическая безопасность питьевой воды в нормативных документах обеспечивается показателями: а) косвенными; б) прямыми

  1. Оценка эпидемической безопасности питьевой воды в соответствии с СанПиН «Питьевая вода» проводится по показателям: а) коли-индекс, общее микробное число; б) коли-индекс, общее микробное число, патогенные микроорганизмы; в) коли-индекс, общее микробное число, термотолерантные колиформные бактерии, коли-фаги, споры сульфитредуцирующих клостридий

  1. Прямые показатели эпидемической опасности питьевой воды: а) сапрофитная микрофлора и бактерии группы кишечных палочек; б) возбудители острых кишечных инфекций

  1. Косвенный показатель присутствия в питьевой воде вирусов: а) запах; б) мутность; в) рН

  1. Наибольшее количество биогенных элементов поступает в водоем со стоками: а) хозяйственно-бытовыми; б) с сельскохозяйственных полей; в) промышленных предприятий; г) ливневыми

  1. Самоочищение водоемов – это: а) биологические механизмы, ведущие к снижению органического загрязнения; б) совокупность всех природных процессов, ведущих к восстановлению первоначальных свойств и состава воды

  1. Коли-индекс - это количество: а) коли-фагов в 1 дм3 воды; б) бактерий группы кишечной палочки в см3 воды; в) бактерий группы кишечной палочки в дм3 воды

  1. Санитарно-показательными микроорганизмами являются: а) водные сапрофиты; б) бактерии группы кишечной палочки; в) коли-фаги, бактерии группы кишечной палочки

  1. Вода считается эпидемически опасной, если индекс БГКП в колодезной воде: а) 100; б) 3; в) 10

  1. Устанавливает ли СанПиН «Питьевая вода» норматив для окисляемости: а) Да; б) Нет

  1. Вода может быть причиной: а) кишечных инфекционных заболеваний; б) кишечных бактериальных и вирусных заболеваний; в) кишечных бактериальных инфекций, вирустных заболеваний, глистных инвазий; г) кишечных бактериальных инфекций, вирусных заболеваний, глистных инвазий и трансмиссивных заболеваний

  1. Для водных эпидемий характерно: а) бурное начало и медленный спад; б) медленное начало и медленный спад; в) бурное начало, резкий подъем заболеваемости населения и медленный спад; г) бурное начало, резкий подъем заболеваемости населения, быстрый спад и «эпидемический хвост» контактных случаев

  1. Косвенные показатели эпидемической опасности питьевой воды: а) возбудители острых кишечных инфекционных заболеваний; б) сапрофитная микрофлора и кишечные палочки

  1. Косвенные показатели фекального загрязнения воды: а) жесткость и индекс БГКП; б) микробное число и индекс БГКП; в) микробное число и аммиак; г) аммиак, нитриты и нитраты

  1. Прямые показатели фекального загрязнения воды; а) перманганатная окисляемость и БПК5; б) аммиак и аммонийные соли; в) нитриты и нитраты; г) микробное число и индекс БГКП

  1. К косвенным показателям вирусологической опасности относят: а) мутность и цветность; б) цветность и бактериофаги; в) мутность и бактериофаги

  1. Показатель БПК характеризует содержание в воде органических веществ: а) трудноокисляемых; б) среднеокисляемых; в) легкоокисляемых

  1. Показатель «окисляемость на холоду» характеризует наличие в воде способных к окислению: а) органических соединений; б) неорганических соединений

  1. Наличие в воде трудноокисляемых органических веществ характеризует показатель: а) БПК; б) ХПК в) окисляемость

  1. Давнее и постоянное загрязнение водоисточника характеризуется наличием: а) аммиака и нитратов; б) аммиака и нитритов; в) нитратов; г) аммиака, нитритов, нитратов

  1. Периодическое загрязнение воды характеризуется наличием: а) аммиака и нитратов; б) аммиака и нитритов; в) нитратов; г) аммиака, нитритов, нитратов

  1. О завершенности процессов самоочищения водоемов судят по наличию в воде: а) аммиака и нитратов; б) аммиака и нитритов; в) нитратов; г) аммиака, нитритов, нитратов

  1. Для качественного определения в пробе воды солей азота нитритов используется реактив: а) Несслера; б) Грисса; в) сульфофеноловая кислота; г) сегнетова соль

  1. Розовое окрашивание пробы воды характерно для качественной реакции на: а) аммонийные соли; б) нитриты; в) нитраты

  1. Для качественного определения в пробе воды солей азотной кислоты (нитратов) используется реактив: а) Несслера; б) Грисса; в) сульфофеноловая кислота; г) сегнетова соль

  1. Предварительная подготовка проб воды для количественного определения солей аммония, нитритов и нитратов заключается в: а) обесцвечивании; б) обеззараживании; в) нагревании

  1. Бактериологические показатели качества подземных вод с глубиной: а) ухудшаются; б) улучшаются; в) не изменяются

  1. Вода питьевая может быть причиной гельминтозов: а) тениидоза и трихинеллеза; б) трихинеллеза и дифиллоботриоза; в) аскаридоза и дифиллоботриоза; г) аскаридоза и трихоцефалеза; д) аскаридоза, трихоцефалеза и дранкулеза; е) аскаридоза, трихоцефалеза, дракункулеза и шистосомоза

  1. Водные вспышки лептоспироза и туляремии преимущественно связаны с водоснабжением: а) централизованным; б) децентрализованным

  1. С купанием в плавательных бассейнах связывают вспышки: а) полиомиелита; б) гепатита; в) вирусной диареи; г) ларинго-конъюктивальной лихорадки

  1. Гигиенические требования к химическому составу питьевой воды распространяется на соединения: а) только природного происхождения; б) только для реагентов, применяемых для обработки воды; в) природного происхождения, реагентов, применяемых для обработки воды, химических веществ антропотехногенного происхождения и связанных с хозяйственной деятельностью человека

  1. Токсикологическая опасность питьевых вод определяется наличием химических веществ: а) стабильных; б) стабильных, способных к кумуляции; в) стабильных, кумулятивных и обладающих отдаленными биологическими эффектами

  1. Количественно уровень солевого состава или степень минерализованности воды определяется величинами: а) окисляемости и БПК5; б) сухого остатка и жесткости; в) хлоридов и сульфатов

  1. При кипячении воды жесткость: а) уменьшается; б) увеличивается; в) не изменяется

  1. Постоянная жесткость воды обусловлена содержанием: а) бикарбонатов и карбонатов щелочноземельных металлов; б) гидрокарбонатов кальция и магния; в) хлоридов, карбонатов и сульфатов кальция и магния

  1. Сущность метода определения жесткости в пробе воды трилонометрическим методом состоит в изменении в эквивалентной точке цвета раствора, содержащего ионы: а) кальция и магния; б) калия и натрия

  1. Жесткая питьевая вода - один из этиологических факторов в развитии: а) эндемического зоба; б) флюороза; в) уролитиаза

  1. Сухой остаток и жесткость подземных вод с глубиной: а) уменьшается; б) увеличивается; в) не изменяется

  1. Щелочность природной воды обусловлена в основном содержанием в ней: а) карбонатов кальция и магния; б) бикарбонатов и карбонатов щелочноземельных металлов и других солей слабых кислот; в) бисульфатов кальция и магния

  1. Содержание сульфатов в водопроводной воде не должно превышать, мг/л: а) 500; б) 350; в) 45

  1. Для качественного определения в пробе воды сульфат ионов используется реактив: а) соляная кислота; б) хлорид бария; в) хлорная вода

  1. Сухой (плотный) остаток в водопроводной воде не должен превышать, мг/л: а) 350; б) 500; в) 1000

  1. Водородное число чистой воды увеличивается при растворении: а) кислот; б) щелочей

  1. Болотные воды, содержащие гуминовые вещества, являются: а) кислыми; б) щелочными

  1. Подземные воды, богатые бикарбонатами, являются: а) кислыми; б) щелочными

  1. Норматив рН водопроводной воды: а) 14; б) 10; в) 6-9

  1. Количество нитратов в воде определяют методом: а) титрометрическим; б) фотометрическим

  1. Содержание нитратов в водопроводной воде не должно превышать, мг/л: а) 350; б) 500; в) 45

  1. Предварительная подготовка пробы воды для количественного определения хлоридов заключается в: а) выпаривании; б) нейтрализации; в) обесцвечивании

  1. Содержание хлоридов в водопроводной воде не должно превышать, мг/л: а) 500; б) 350; в) 45

  1. При нормировании химических веществ в питьевой воде учет климатического района проводится для: а) фтора; б) нитратов; г) железа

  1. Нормативы фтора в питьевой воде дифференцированы в зависимости от: а) вида водоисточника; б) схемы обработки воды; в) климатического пояса

  1. Питьевая вода является основным источником поступления в организм человека: а) йода; б) фтора; в) железа

  1. В патогенезе флюороза ведущий фактор – нарушение: а) водно-солевого баланса; б) кислотно-щелочного равновесия; в) фосфорно-кальциевого обмена

  1. Содержание фтора в питьевой воде, при котором возможно развитие флюороза, мг/л: а) 0,5 – 0,7; б) 0,7 – 1,5; в) 2,0 – 3,0

  1. Содержание фтора в питьевой воде, при котором возможно развитие кариеса, мг/л: а) менее 0,5; б) 1,5; в) 2,0

  1. Длительное потребление воды с повышенной концентрацией нитратов вызывает заболевание: а) флюороз; б) метгемоглобинемию; в) кариес; г) уролитиаз

  1. Потребление воды с повышенной концентрацией фтора вызывает заболевание: а) флюороз; б) метгемоглобинемия; в) кариес; г) уролитиаз

  1. Потребление воды с содержанием фтора менее 1 мг/л способствует возникновению заболевания: а) флюороза; б) кариеса; в) гиперкератоза; г) уролитиаза

  1. К эндемическим заболеваниям относятся: а) аскаридоз; б) туляремия; в) уровская болезнь (Кашина-Бека); г) уровская болезнь (Кашина-Бека) и нитритно-нитратная метгемоглобинемия; д) уровская болезнь (Кашина-Бека) и нитритно-нитратная метгемоглобинемия и флюороз; е) уровская болезнь (Кашина-Бека) и нитритно-нитратная метгемоглобинемия, флюороз и гипофторозы

  1. Постоянство химического состава воды характерно для водоисточников: а) метеорных; б) грунтовых; в) поверхностных

  1. Высокая минерализация характерна для водоисточников: а) артезианских; б) метеорных; в) поверхностных

  1. Сухой остаток и жесткость подземных вод с глубиной: а) уменьшаются; б) увеличиваются; в) не изменяются

  1. Наиболее надежны в санитарном отношении водоисточники: а) межпластовые; б) грунтовые; в) метеорные; г) поверхностные

  1. Наименее надежны в санитарном отношении водоисточники: а) поверхностные б) межпластовые безнапорные; в) артезианские

  1. Низкая микробная загрязненность характерна для водоисточников: а) артезианских; б) грунтовых; в) поверхностных

  1. Концентрация химических веществ антропогенного происхождения при обработке воды на водопроводной станции: а) повышается; б) снижается; в) не изменяется

  1. Наиболее распространенный способ обеззараживания питьевой воды на водопроводной станции: а) хлорирование; б) УФ-излучение; в) озонирование

  1. При хлорировании воды, содержащей фенолы, может: а) снижаться прозрачность; б) повышаться цветность; в) появляться посторонний запах

  1. При обеззараживании питьевой воды озоном ее органолептические свойства: а) ухудшаются; б) не изменяются; в) улучшаются

  1. Предварительная подготовка проб воды для качественного определения микроэлементов заключается в: а) выпаривании; б) обесцвечивании

  1. При обеззараживании воды хлорсодержащими препаратами ее органолептические свойства: а) ухудшаются; б) не изменяются; в) улучшаются

Обведите кружками все правильные ответы

  1. Не консервируют пробы воды, предназначенной для определения: а) цветности; б) нитратов; в) запаха; г) микроорганизмов

  1. Пробы воды из поверхностных водоисточников для гельминтологического исследования отбирают: а) с глубины 20-50 см; б) 50 см от дна водоема; в) с поверхности водоема

  1. Гигиенические требования, предъявляемые к качеству питьевой воды: а) отсутствие патогенных микроорганизмов и других возбудителей заболеваний; б) полное отсутствие вредных химических веществ; в) безупречные органолептические свойства; г) безвредность по химическому составу

  1. Для качественного определения в пробе воды аммонийных солей используются реактивы: а) Несслера; б) Грисса; в) сульфофеноловая кислота; г) сегнетова соль

  1. Для качественного определения в пробе воды ионов йода необходимы реактивы: а) крахмал; б) бензол; в) толуол; г) хлорная вода

  1. AgNO3 используется для качественного определения в пробе воды: а) хлоридов; б) мышьяка; в) свинца

  1. Показатели наличия в воде органических веществ: а) окисляемость; б) ССЕ; в) органический углерод; г) потери при прокаливании; д) сухой остаток

  1. Показатель «окисляемость» характеризует содержание в воде органических веществ: а) трудноокисляемых; б) среднеокисляемых; в) легкоокисляемых

  1. Для определения в пробе воды показателя «окисляемость» используются реактивы: а) марганцовокислый калий; б) серная кислота; в) щавелевая кислота; г) соляная кислота

  1. Избыток железа в питьевой воде: а) ухудшает органолептические свойства воды; б) вызывает раздражение слизистых оболочек полости рта; в) ограничивает использование воды для хозяйственно-бытовых целей

  1. По санитарно-токсикологическому признаку вредности в питьевой воде нормируются: а) фтор; б) железо; в) сульфаты; г) свинец

  1. Гигиеническое значение солей жесткости: а) создают трудности при использовании воды в бытовых целях и на производстве; б) обладают токсическим действием; г) изменяют органолептические свойства воды

  1. Для определения жесткости пробы воды необходимы реактивы: а) кислотный хром-темносиний; б) буферный раствор; в) трилон Б; г) метилоранж

  1. Для определения щелочности пробы воды необходимы реактивы: а) трилон Б; б) буферный раствор; в) соляная кислота; г) метилоранж

  1. Для определения в пробе воды содержания ионов хлора необходимы реактивы: а) двухромовокислый калий; б) азотнокислое серебро; в) соляная кислота

  1. Титрометрическим методом в воде определяют содержание: а) жесткость; б) окисляемость; в) нитраты; г) хлориды

  1. Фотометрическим методом в воде определяют содержание: а) нитритов; б) хлоридов; в) аммонийных солей

  1. Артезианские воды характеризуются: а) постоянством солевого состава; б) благоприятными органолептическими свойствами; в) низкой минерализацией; г) отсутствием растворенного кислорода; д) низким бактериальным загрязнением

РАЗДЕЛ: ПОЧВА И ЕЕ ГИГИЕНИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ

Обведите кружком один правильный ответ

  1. Физические свойства почвы зависят от: а) механического состава; б) химических веществ; в) микробиологического состава

  1. В формировании природных биогеохимических провинций ведущая роль принадлежит: а) воздушной среде; б) питьевой воде; в) почве; г) пищевым продуктам

  1. Минимальной гигроскопичностью обладают почвы: а) крупнозернистые; б) мелкозернистые

  1. Чем выше пористость, тем меньше фильтрационная способность почв: а) да; б) нет

  1. В почвах с большой влагоемкостью процессы самоочищения идут: а) быстрее; б) медленнее

  1. Высота капиллярного поднятия влаги больше в почвах: а) крупнозернистых; б) мелкозернистых

  1. Скорость капиллярного поднятия влаги больше в почвах: а) мелкозернистых; б) крупнозернистых

  1. Способность почв сорбировать бактерии зависит от: а) механических свойств; б) химического состава

  1. Основой для синтеза в почве нитрозосоединений может быть избыточное внесение в нее: а) калийных удобрений; б) фосфорных удобрений; в) азотных удобрений; г) пестицидов

  1. Денитрификация в почве – это процесс: а) окислительный; б) восстановительный; в) окислительно-восстановительный

  1. Попадание в рану загрязненной почвы может явиться причиной заболевания: а) холерой; б) сальмонелезом; в) столбняком;

  1. «Здоровая» почва должна быть: а) крупнозернистая, влажная, с высокой пористостью; б) крупнозернистая, сухая, с низкой пористостью; в) мелкозернистая, сухая с низкой пористостью; г) мелкозернистая, влажная, с высокой пористостью

  1. Более часто почва является причиной заболеваний человека: а) прямо; б) косвенно

  1. Для определения бактериологических показателей почвы осуществляют отбор проб на глубине до: а) 10 см; б) 50 см; в) 2 м

  1. Для определения гельминтологических показателей почвы осуществляют отбор проб на глубине до: а) 3 см; б) 50 см; в) 1 м

  1. При концентрации кислорода в почвенном воздухе 5-7 % почву следует считать: а) сильно загрязненной; б) слабо загрязненной; в) чистой

  1. Всегда ли обнаружение в почвенном воздухе метана и сероводорода свидетельствует о загрязнении почвы: а) да; б) нет

  1. Микроорганизмы, преимущественно обитающие в почве: а) психрофилы; б) мезофилы; в) термофилы

  1. Возбудители аскаридоза относятся к: а) биогельминтам; б) геогельминтам

  1. Свиной и бычий цепни являются представителями: а) биогельминтов; б) геогельминтов

  1. Для биогельминтов почва является: а) средой, где яйца развиваются до инвазионной стадии; б) фактором передачи инвазии от человека к животным

  1. Возбудители газовой гангрены, сибирской язвы, столбняка, ботулизма находятся в почве: а) временно; б) постоянно

  1. Возбудители кишечных инфекций, находятся в почве: а) временно; б) постоянно

  1. «Санитарное число» – это: а) отношение почвенного азота к органическому азоту; б) отношение углерода гумуса к углероду растительного происхождения

  1. «Санитарное число» – это показатель загрязнения почвы веществами: а) органическими; б) неорганическими

  1. Чистая почва характеризуется значением санитарного числа: а) менее 0,85; б) 0,85-0,98; в) 0,98 и более

  1. При величине санитарного числа 0,89 почву следует считать: а) практически чистой; б) умеренно загрязненной; г) сильно загрязненной

  1. Почвенная вытяжка готовится из пробы почвы: а) «сухо-воздушной»; б) «первоначальной»

  1. В понятие «транслокация загрязняющего почву химического вещества» входит его переход в: а) растения; б) атмосферный воздух; в) сопредельные среды; г) подземные воды

  1. Гумификация в почве имеет характер: а) биохимический; б) механический; г) физический

  1. CO2, метан, сероводород образуются в почве в результате превращения углеводов в условиях: а) аэробных; б) анаэробных

  1. Восстановление нитратов бактериями почвы называется: а) минерализацией; б) денитрификацией; в) гумификацией

  1. Обнаружение в почве Cl. Perfringers свидетельствует о органическом загрязнении: а) свежем; б) давнем

  1. В йоддефицитных провинциях распространено заболевание: а) кариес; б) нитритно-нитратная метгемоглобинимия; в) эндемический зоб

  1. В «сухо-воздушной» почве из физических показателей не определяют: а) гигроскопичность; б) капиллярность; в) влажность; г) влагоемкость

  1. В «первоначальной» пробе определяют следующие свойства почвы: а) физические; б) химические; в) биологические

Обведите кружками все правильные ответы

  1. Почвообразующими факторами являются: а) материнская порода; б) рельеф; в) климат; г) микроорганизмы; д) подземные воды; е) воздействие человека

  1. Почва оказывает влияние на: а) микроклимат местности; б) развитие растительности; в) благоустройство населенных мест; г) здоровье населения

  1. Основные физические свойства почвы, характеризующие ее отношение к воздуху: а) пористость; б) воздухопроницаемость; в) теплоемкость; г) теплопроводность; д) капиллярность

  1. Основные физические свойства почвы, характеризующие ее отношение к воде: а) водопроницаемость; б) влагоемкость; в) гигроскопичность; г) капиллярность; д) пористость

  1. Пористость почвы зависит от: а) величины частиц; б) формы частиц; в) количества органических веществ

  1. Капиллярность почвы зависит от: а) величины пор; б) количества пор; в) минерального состава; г) органического состава

  1. Влагоемкость определяет проходимость почвы для: а) воздуха; б) воды; в) солнечного излучения

  1. Тепловые свойства почвы оказывают влияние на: а) климат; б) процессы самоочищения; в) химический состав почвы

  1. Гигиеническая оценка степени загрязнения почвы неорганическими соединениями может быть основана на сравнении с: а) фоновыми показателями; б) ПДК; в) средними показателями

  1. Для определения физико-механических свойств почвы осуществляют отбор проб с глубины до: а) 25 см; б) 2 м; в) 5 м

  1. Передача возбудителей кишечных заболеваний человеку из почвы происходит через: а) пищевые продукты; б) подземные воды; в) поверхностные воды; г) повреждения кожи человека; д) через почвенную пыль

  1. В «суховоздушной» почве определяют следующие свойства: а) механический состав; б) физические; в) химические; г) биологические

  1. Критерии санитарной оценки почвы: а) санитарно-химические; б) санитарно-бактериологические; в) санитарно-энтомологические; г) санитарно-механические; д) санитарно-гельминтологические

  1. К санитарно-химическим показателям загрязнения почвы относят содержание в ней: а) общего азота; б) азота гумуса; в) триады азота; г) органического углерода; д) водоемкость

  1. В водной вытяжке почвы определяют: а) санитарное число; б) азот нитритов; в) концентрацию растворенного кислорода; г) аммонийный азот; д) хлориды

  1. Оценку показателей, определяемых в водной вытяжке почвы, проводят в: а) динамике; б) сравнении с расчетными показателями; в) сравнении с контрольным образцом почвы

  1. На микробный состав почвы оказывают влияние: а) ее сорбционная способность; б) температура воздуха и почвы; в) солнечная радиация; г) подземные воды; д) аэрация почвы; е) рН; ж) корневая система растений

  1. О степени аэрации почвы судят по: а) пористости; б) механическому составу; в) содержанию хлоридов, сульфатов и «триады» азота; г) влагоемкости; д) санитарному числу

  1. С гигиенической точки зрения почва является благоприятной при: а) высокой капиллярности; б) низкой капиллярности; в) крупнозернистые; г) мелкозернистые; д) высокой влагоемкости; е) низкой влагоемкости

  1. Для консервирования отобранной пробы почвы с целью гельминтологического исследования используют: а) 3% раствор серной кислоты; б) 3% раствор соляной кислоты; в) 3% раствор формалина

  1. При решении вопроса о возможном использовании земельного участка для строительства необходимо наличие данных: а) санитарно-топографического обследования; б) санитарно-технического обследования; в) лабораторного исследования

РАЗДЕЛ: ЛИЧНАЯ ГИГИЕНА, ГИГИЕНА ОДЕЖДЫ И ОБУВИ

Обведите кружком один правильный ответ

  1. При увеличении влажности воздуха под одеждой ее теплозащитная функция: а) повышается; б) снижается

  1. Единицей измерения тепловых свойств одежды является: а) ЭЭТ; б) кло

  1. Более устойчивы к воздействию химических и биологических факторов ткани: а) синтетические; б) натуральные

  1. Антимикробные свойства присущи тканям: а) натуральным; б) синтетическим

  1. Гигиеническая оценка искусственных тканей и кожи проводится с целью профилактики: а) возможного кожно-раздражающего и кожно-резорбтивного действия; б) деформации позвоночника и стопы

  1. Основной недостаток синтетических материалов, используемых для изготовления обуви: а) низкая воздухо- и паропроводимость; б) высокая воздухо- и паропроводимость

  1. Одно из основных гигиенических требований к рациональной обуви: а) вообще не выделять в обувное пространство химических веществ; б) не выделять в обувное пространство химических веществ в концентрациях, способных оказывать неблагоприятное влияние на кожу и организм в целом

  1. Содержание диоксида углерода в пододежном пространстве не должно превышать: а) 0,8 %0; б) 1 %0

  1. Более высокими теплозащитными свойствами обладают ткани с пористостью: а) высокой; б) низкой

Обведите кружками все правильные ответы

  1. В пододежном пространстве нормируются показатели: а) температура воздуха; б) температура тела; в) относительная влажность воздуха; г) скорость движения воздуха; д) концентрация двуокиси углерода; е) концентрация окислов азота

  1. Натуральными тканями являются: а) хлопчатобумажная; б) лавсановая; в) льняная; г) асбестовая; д) полиакриламидная

  1. Положительные свойства тканей из натуральных волокон: а) высокая гигроскопичность; б) низкая гигроскопичность; г) высокая теплопроводность; д) низкая теплопроводность

  1. Положительные свойства тканей из синтетических волокон: а) механическая прочность; б) эластичность; в) способность к накоплению статического электричества; г) высокая гигроскопичность

  1. Шерстяные ткани обладают: а) высокой пористостью; б) низкой пористостью; в) высокой гигроскопичностью; г) низкой гигроскопичностью; д) высокой теплопроводностью; д) низкой теплопроводностью

  1. Гигиеническую оценку одежды проводят по показателям: а) микроклимата под одеждой; б) теплового состояния организма; в) микроклимата в помещении

  1. Увеличение содержания диоксида углерода в пододежном пространстве свидетельствует о: а) недостаточной его вентиляции; б) накоплении антропотоксинов; в) повышенном содержании СО2 в окружающей среде

  1. Одежда для защиты от перегревания должна: а) легко вентилироваться; б) изготавливаться из высокогигроскопичных и влагоемких тканей; в) обеспечивать защиту головы; г) изготавливаться из материалов, обеспечивающих их быструю высыхаемость

  1. Одежда для защиты от холода должна быть: а) влагоемкой; б) толстой; в) многослойной; г) замкнутого типа по конструкции; д) покрывать максимально большую поверхность тела

  1. Недостатки синтетических тканей: а) чрезвычайно низкая гигроскопичность; б) способность удерживать неприятные запахи; в) деструкция компонентов, вследствие химической нестабильности; г) механическая прочность

  1. Основными критериями гигиенической оценки современной одежды и обуви являются: а) химическая стабильность; б) способность накапливать статическое электричество; в) доступность широким слоям населения

  1. Гигиенические требования к средствам по уходу за полостью рта: а) механическая прочность; б) химическая нестойкость; в) высокая очищающая способность; г) безвредность для организма

РАЗДЕЛ: ВЛИЯНИЕ УСЛОВИЙ ТРУДА НА ЗДОРОВЬЕ НАСЕЛЕНИЯ

Обведите кружком один правильный ответ

  1. Основная особенность конвейерного труда: а) гипокинезия; б) монотония; в) состояние «оперативного ожидания»

  1. Основная особенность интеллектуального труда: а) гипокинезия; б) монотония; в) состояние «оперативного ожидания»

  1. Основная особенность автоматизированного труда: а) монотония; б) состояние «оперативного ожидания»

  1. Продолжительность фазы врабатывания будет больше у труда с преобладанием: а) физического компонента; б) умственного компонента

  1. Наиболее высокие результаты труда характерны для фазы: а) врабатывания; б) устойчивой работоспособности; в) снижения работоспособности

  1. Кратковременное повышение работоспособности («конечный порыв») наблюдается во время фазы: а) врабатывания; б) устойчивой работоспособности; в) снижения работоспособности

  1. Всегда ли утомлению сопутствует субъективное чувство усталости: а) да; б) нет

  1. Объективным признаком утомления является: а) чувство усталости; б) снижение работоспособности

  1. Физиологическим состоянием является утомление: а) острое; б) хроническое

  1. Патологическим состоянием является утомление: а) острое; б) хроническое

  1. Факторы производственной среды не превышают своих нормативов при условиях труда: а) опасных; б) вредных; в) допустимых

  1. Возникновение профессиональных заболеваний возможно при условиях труда: а) допустимых; б) вредных

  1. Причиной смерти рабочего может быть производственный фактор: а) вредный; б) опасный; в) допустимый

  1. В соответствии с «Гигиеническими критериями оценки условий труда» на 4 степени подразделяются условия труда: а) оптимальные; б) допустимые; в) вредные; г) опасные

  1. Оптимальные уровни воздействия в производственных условиях имеются для: а) уровней шума; б) параметров микроклимата; в) концентраций вредных химических веществ

  1. Параметры микроклимата относятся к группе факторов: а) производственной среды; б) трудового процесса

  1. Шум относится к группе факторов: а) производственной среды; б) трудового процесса

  1. Вредные химические вещества в воздухе рабочей зоны относятся к группе факторов: а) производственной среды; б) трудового процесса

  1. Тяжесть труда относится к группе факторов: а) производственной среды; б) трудового процесса

  1. Напряженность труда относится к группе факторов: а) производственной среды; б) трудового процесса

  1. В «горячих цехах» наиболее эффективно применение вентиляции: а) местной; б) общеобменной

  1. В «горячих цехах» наиболее вероятно появление: а) фотоофтальмии; б) теплового удара; в) солнечного удара

  1. В формировании нагревающего микроклимата радиационного типа ведущая роль принадлежит: а) температуре воздуха; б) скорости движения воздуха; в) теплоизлучению

  1. В формировании нагревающего микроклимата конвекционного типа ведущая роль принадлежит: а) относительной влажности воздуха; б) скорости движения воздуха; в) теплоизлучению

  1. Охлаждающий микроклимат оказывает преимущественное влияние на: а) дыхательную систему; б) сердечно-сосудистую систему; в) пищеварительную систему

  1. Болевому порогу соответствует шум интенсивностью: а) 100 дБ А; б) 140 дБ А; в) 180 дБ А

  1. Неблагоприятное действие шума в первую очередь распространяется на: а) сердечно-сосудистую систему; б) пищеварительную систему; в) центральную нервную систему

  1. Шумовая болезнь является заболеванием преимущественно: а) слухового анализатора; б) центральной нервной системы и слухового анализатора; в) сердечно-сосудистой системы и слухового анализатора

  1. При воздействии шума на слуховой анализатор физиологическим процессом является: а) профессиональная тугоухость; б) адаптация; в) утомление

  1. Предельно допустимые уровни шума для рабочих: а) учитывают особенности трудовой деятельности; б) не учитывают особенности трудовой деятельности

  1. Наиболее радикальными мерами борьбы с шумом являются: а) организационно-технологические мероприятия; б) санитарно-технические мероприятия; в) лечебно-профилактические мероприятия

  1. Через руки рабочего передается вибрация: а) локальная; б) общая

  1. Через опорные поверхности на тело рабочего передается вибрация: а) локальная; б) общая

  1. Ручной пневмоинструмент является источником вибрации: а) локальной; б) общей

  1. Автотранспорт является источником вибрации: а) локальной; б) общей

  1. Транспортно-технологической бывает вибрация: а) локальная; б) общая

  1. При действии вибрации наиболее ранними являются реакции со стороны: а) сердечно-сосудистой системы; б) костно-суставного аппарата

  1. Вестибуловегетативные расстройства появляются при действии вибрации: а) локальной; б) общей

  1. Наиболее тяжело протекающий вид пневмокониоза: а) асбестоз; б) силикоз; в) силикатоз; г) талькоз

  1. Силикоз вызывает пыль, содержащая: а) двуокись кремния в свободном состоянии; б) двуокись кремния в связанном состоянии

  1. Средства индивидуальной защиты, применяемые для профилактики пневмокониозов: а) противогазы; б) респираторы; в) защитные пасты и мази

  1. Наиболее часто встречающийся в условиях производства путь поступления ядов в организм: а) через пищеварительную систему; б) через дыхательные пути; в) через неповрежденные кожные покровы

  1. В воздухе рабочей зоны для вредных химических веществ установлены нормативы: а) предельно допустимые уровни (ПДУ); б) предельно допустимые концентрации (ПДК)

  1. Повышение минутного объема дыхания в процессе работы у тренированных лиц происходит преимущественно за счет увеличения: а) частоты дыхательных движений; б) глубины дыхания

  1. Повышение минутного объема кровообращения в процессе работы у тренированных лиц происходит преимущественно за счет увеличения: а) частоты сердечных сокращений; б) сердечного выброса крови

  1. При легкой физической работе ресинтез АТФ преимущественно происходит: а) аэробным путем; б) анаэробным путем

  1. При тяжелой физической работе ресинтез АТФ преимущественно происходит: а) аэробным путем; б) анаэробным путем

  1. Физиологические методы исследования позволяют установить в организме рабочих изменения: а) функциональные; б) морфологические; в) функциональные и морфологические

  1. Одной из основных особенностей научно-технического прогресса является возрастание: а) доли умственного компонента труда; б) доли физического компоненте труда

  1. Автоматизация технологических процессов имеет: а) только положительные стороны; б) только отрицательные стороны; в) как положительные, так и отрицательные стороны

  1. Общий уровень производственного шума можно измерить с помощью: а) пиранометра Янишевского; б) шумовиброанализатора; в) актинометра ЛИОТ

  1. В основу классификации профессиональных болезней положен принцип: а) профилактический; б) этиологический

  1. Проведение профосмотров относится к мероприятиям: а) организационно-технологическим; б) санитарно-техническим; в) лечебно-профилактическим

  1. В условиях производства измерения уровней шума должны проводиться: а) у наиболее шумных агрегатов и оборудования; б) как можно ближе к середине цехов; в) на рабочих местах

  1. Для работающих с ручным виброинструментом должны оцениваться уровни вибрации: а) общей; б) локальной; в) как общей, так и локальной

  1. Для водителей автотранспорта должны оцениваться уровни вибрации: а) общей; б) локальной; в) как общей, так и локальной

  1. Категория степени тяжести физической работы устанавливается на основе измерения: а) показателей основного обмена; б) величины общих энерготрат; в) минутного объема кровообращения

Обведите кружками все правильные ответы

  1. К физическим факторам производственной среды относят следующие: а) микроклимат, вибрация, шум, фиброгенная пыль, освещенность; б) микроклимат, вибрация, шум, токсические вещества; в) ионизирующие излучения, освещенность, барометрическое давление; г) микроклимат, вибрация, шум, тяжесть и напряженность труда

  1. Основными особенностями труда, требующего значительной мышечной активности являются: а) монотония; б) низкая производительность; в) потребность в длительном отдыхе; г) напряжение эмоциональной сферы

  1. Причиной нарушения здоровья могут быть условия труда: а) оптимальные; б) допустимые; в) вредные; г) опасные

  1. Нормативные значения для параметров производственного микроклимата зависят от: а) периода года; б) пола; в) возраста; г) степени тяжести физической нагрузки

  1. Нагревающий микроклимат бывает: а) радиационный; б) технологический; в) конвекционный

  1. Основными факторами, определяющими неблагоприятное влияние шума являются: а) интенсивность воздействия; б) спектральная характеристика; в) ускорение; г) длительность воздействия; д) состояние организма рабочего

  1. Специфическое действие шума проявляется как: а) адаптация слухового анализатора; б) утомление слухового анализатора; в) профессиональная тугоухость; г) сосудистая дистония

  1. Формы профессиональных отравлений: а) острые; б) подострые; в) хронические

  1. При тяжелой физической работе в кровь выбрасываются следующие гормоны: а) адреналин; б) тестостерон; в) кортизон

  1. Шумовиброанализатор предназначен для измерения: а) производственного шума; б) общей вибрации; в) электромагнитных излучений; г) локальной вибрации

  1. При оценке влияния производственного шума на рабочих преимущественно изучают состояние: а) центральной нервной системы; б) сердечно-сосудистой системы; в) слухового анализатора

  1. Профилактика профессиональных болезней включает мероприятия: а) санитарно-технические; б) организационно-технологические; в) санитарно-физиологические; г) лечебно-профилактические

  1. При выполнении трудовой деятельности наиболее выражены сдвиги в функционировании систем: а) сердечно-сосудистой; б) пищеварительной; в) центральной и вегетативной нервной; г) дыхательной

РАЗДЕЛ: ВЛИЯНИЕ УСЛОВИЙ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ НА ЗДОРОВЬЕ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ

Обведите кружком один правильный ответ

  1. Биологический возраст – это: а) период, прожитый ребенком от рождения до момента обследования; б) совокупность морфо-функциональных свойств организма, зависящих от индивидуального темпа роста и развития; в)период от зачатия до момента обследования;

  1. Возрастной период – это отрезок времени, в пределах которого: а) процессы роста и развития завершены, а реакции на раздражители не отличаются; б) процессы роста и развития, физиологические особенности организма тождественны, а реакции на раздражители одинаковы; в) физиологические особенности организма достоверно не различаются

  1. Индивидуализирующий метод изучения физического развития детей и подростков – это: а) оценка физического развития индивидуума; б) исследование физического развития одних и тех же детей в течение периода роста и развития; в) однократное исследование физического развития детей

  1. Генерализующий метод изучения физического развития детей и подростков – это: а) оценка физического развития индивидума; б) исследование физического развития одних и тех же групп детей в течении периода роста и развития; в) исследование физического развития больших групп детей в относительно короткий срок; г) исследование физического развития детей в генеральной совокупности

  1. Здоровье детей и подростков – это: а) состояние организма человека, когда функции его органов и систем уравновешены с внешней средой и отсутствуют болезненные изменения; б) гармоничное, соответствующее возрасту развитие, нормальный уровень функций и отсутствие заболеваний и физических дефектов; в) отсутствие хронических заболеваний и морфо-функциональных отклонений

  1. На основании каких данных определяется показатель «индекс здоровья»? а) отношение дней, пропущенных по болезни, к общему числу учебных дней; б) отношение числа детей, не болевших в течении года, к общему числу детей; в) отношение числа выявленных случаев заболеваний и функциональных отклонений к числу обследованных детей; г) отношение числа детей, болевших более 4 раз в течении года, к общему числу обращавшихся в поликлиннику детей

  1. Акселерация включает: а) ускорение роста и развития; б) увеличение продолжительности жизни; в) увеличение продолжительности репродуктивного периода; д) изменение структуры заболеваемости

  1. Децелерация включает: а) замедление роста и развития; б) снижение продолжительности жизни; в) уменьшение продолжительности репродуктивного периода

  1. Местные или региональные стандарты физического развития устанавливаются: а) ежегодно в ходе медицинских профилактических осмотров; б) ежегодно индивидуализирующим методом; в) генерализирующим методом раз в 5-10 лет; г) генерализирующим методом ежегодно; д) генерализирующим методом в случае резкого изменения социальных условий

  1. В социальной схеме возрастной периодизации выделяют периодов созревания: а) три; б) четыре; в) пять; г) шесть; д) семь

  1. Возрастной интервал в преддошкольный период составляет до: а) года; б) трех лет; в) четырех лет

  1. Возрастной интервал в дошкольный период: а) 2-5 лет; б) 3-7 лет; в) 4-8 лет

  1. К третьей группе здоровья относятся дети: а) практически здоровые, но имеющие морфологические и функциональные отклонения; б) больные хроническими заболеваниями в стадии компенсации; в) больные хроническими заболеваниями в стадии декомпенсации

  1. Соматические показатели включают измерение: а) роста; б) роста, массы тела; в) роста, массы тела, окружности грудной клетки, жизненной емкости легких; г) роста, массы тела, окружности грудной клетки, окружности головы

  1. При соматоскопии определяют: а) рост сидя и осанку; б) осанку и жироотложение; в) жироотложение и рост сидя

  1. Физиометрические признаки физического развития включают группу показателей: а) рост и ЖЕЛ; б) ЖЕЛ и динамометрию; в) динамометрию и рост

  1. О гармоничном физическом развитии детей и подростков судят по соотношению: а) длины тела и массы тела; б) массы тела и окружности грудной клетки; в) окружности грудной клетки, длины тела и массы тела

  1. Какая группа здоровья является группой риска: а) первая; б) вторая; в) третья; г) четвертая; д) пятая

  1. Для определения уровня интелекта у детей и подростков могут быть использованы: а) личностные опросники; б) тест Векслера; в) велоэргометрию

  1. Для определения гармоничности психического развития у детей и подростков могут быть использованы: а) личностные опросники; б) тест Векслера; в) велоэргометрию

  1. Для изучения физической работоспособности детей и подростков следует использовать: а) личностные опросники; б) тест Векслера; в) велоэргометрию

  1. Для определения готовности детей к систематическому обучению в школе следует использовать: а) тест Керна-Ирасека; б) велоэргометрию; в) динамометрию

Обведите кружками все правильные ответы

  1. К закономерностям роста и развития организма детей относятся: а) неравномерность темпа роста и развития; б) увеличение удельных энерготрат организма; в) гетерохронность; г) половой диморфизм; д) обусловленность роста и развития наследственностью и средовыми факторами; е) биологическая надежность функциональных систем и организма в целом; ж) акселерация роста и развития

  1. Отбор детей 6-летнего возраста для систематического обучения в школе должен производиться с учетом: а) морфо-функциональной зрелости организма; б) пола; в) состояния здоровья; г) возраста; д) желания родителей

  1. Основными неблагоприятными факторами условий обучения в школе являются: а) повышение температуры и влажности воздуха к концу дня; б) рост бактериальной загрязненности воздуха к концу дня; в) увеличение содержания органических веществ воздухе к концу дня; г) увеличение уровня шума в течение дня; д) ухудшение освещения рабочих мест школьников к концу дня

  1. Комплектование специальной медицинской группы осуществляется с учетом: а) возраста; б) пола; в) клинического диагноза; г) физической работоспособности; д) успеваемости по физической культуре

  1. Основными компонентами здорового образа жизни являются: а) соблюдение гигиенических норм и правил режима учебы, труда, отдыха, питания; б) оптимальный двигательный режим; в) отсутствие вредных привычек; г) высокая медицинская активность; д) правильное экологическое поведение; е) уровень образования

  1. К особенностям организации гигиенического воспитания детей дошкольного возраста относятся: а) использование игровых форм; б) использование наглядной агитации; в) участие старших детей в работе по гигиеническому воспитанию младших; г) использование лекций, бесед; д) преподавание на уроках в образовательных учреждениях основ гигиены

  1. Возрастная периодизация: а) необходима для организации образовательно-воспитательной деятельности детей разного возраста; б) необходима для определения возраста поступления ребенка в детское учреждение, начала трудовой деятельности; в) необходима для гигиенического нормирования факторов окружающей среды; г) базируется на неравномерности развития; д) базируется на теории биологической надежности функциональных систем и организма в целом; е) базируется на явлении акселерации роста и развития

  1. Биологический возраст можно установить по следующим данным: а) длине тела и ее годовым прибавкам; б) массе тела и ее соответствию средним возрастным показателям; в) развитию вторичных половых признаков; г) ЖЕЛ; д) наличию точек окостенения; е) числу постоянных зубов

  1. Оценка физического развития ребенка по комплексной схеме имеет значение для: а) назначения индивидуальных рекомендаций по профилактике и лечению заболеваний; б) индивидуального нормирования физической и умственной нагрузки; в) оценки состояния здоровья коллектива; г) выявление группы риска развития заболевания; д) оценки состояния здоровья индивидуума и его динамики; е) оценки динамики состояния здоровья коллектива

  1. Физическое развитие детей и подростков зависит от: а) биологических факторов; б) социальных факторов; в) состояния здоровья; г) методов исследования; д) методов оценки

  1. Наиболее информативны в дошкольном возрасте (4-6 лет) следующие показатели биологического развития: а) длина тела; б) погодовая прибавка длины тела; в) число постоянных зубов; г) изменений пропорций телосложения; д) степень развития вторичных половых признаков

  1. Наиболее информативны в старшем школьном возрасте (14-17 лет) следующие показатели биологического развития: а) длина тела; б) погодовая прибавка длины тела; в) число постоянных зубов; г) изменение пропорций телосложения; д) степень развития вторичных половых признаков

  1. Основными путями изучения состояния здоровья детей и подростков являются: а) выборочные обследования репрезентативных групп; б) обобщение результатов массовых осмотров; в) эпидемиолого-математическое моделирование; г) естественно-гигиенический эксперимент

  1. Основными группами показателей, используемых для характеристики общественного здоровья детей и подростков, являются: а) младенческая смертность; б) показатели физического развития различных возрастно-половых групп; в) медико-демографические показатели; г) медико-статистические показатели заболеваемости; д) данные об инвалидизации детей; е) патологическая пораженность

  1. Основными факторами риска, влияющими на состояние здоровья детей, являются: а) нарушения гигиенических требований к окружающей среде и условиям жизнидеятельности; б) наследственность; в) недостаточная или избыточная двигательная активность; г) нарушение режима дня и учебно-воспитательного процесса; д) недостатки в органищзации и качестве питания; е) отсутсвие гигиенических навыков и здорового образа жизни; ж) неблагоприятный психологический климат в семье и коллективе

  1. Основными экологически обусловленными формами патологии в детской популяции будут: а) врожденная патология; б) новообразования; в) аллергические болезни; г) бронхолегочная патология; д) железодефицитная анемия; е) профзаболевания

  1. Анализ состояния здоровья детских и подростковых контингентов проводится по: а) типам реакций на функциональную пробу; б) данным о развитии речи; в) патологической пораженности; г) заболеваемости по обращаемости; д) количеству часто болеющих детей; е) индексу здоровья; ж) комплексной оценке состояния здоровья

РАЗДЕЛ: ПИТАНИЕ НАСЕЛЕНИЯ И ЗДОРОВЬЕ

Обведите кружком один правильный ответ

  1. В основном энергетическую функцию в организме выполняют: а) витамины; б) углеводы; в) белки

  1. Количество возрастных категорий каждой группы взрослого трудоспособного населения в физических нормах питания: а) 2; б) 3; в) 4; г) 6

  1. Дифференциация потребностей в энергии и пищевых веществах в зависимости от пола начинается: а) с 7 лет; б) с 11 лет; в) с 14 лет; г) с 18 лет

  1. Оптимальным соотношением белков, жиров и углеводов в рационах взрослого трудоспособного населения является: а) 1 : 1 : 4; б) 1 : 0,8 : 5; в) 1 : 1,1 : 4,8

  1. Калорийность суточного пищевого рациона женщин должна быть меньше, чем для мужчин на: а) 5-10 %; б) 10-15 %; в) 15-20 %;

  1. Потребность в белках для лиц 1 гр. интенсивности труда (умственный труд) должна составлять от калорийности суточного пищевого рациона: а) 11 %; б) 13 %; в) 15 %

  1. Потребность в белках для лиц IV группы интенсивности труда должна составлять от калорийности суточного пищевого рациона: а) 11 %; б) 13 %; в) 15 %

  1. Количество незаменимых аминокислот в питании взрослого человека: а) 6; б) 8; в) 10

  1. Более 20% белка содержат зерновые продукты: а) хлебные; б) бобовые; в) масляничные

  1. В питании взрослого человека белки животного происхождения, от общего количества белка, должны составлять: а) 35 %; б) 55 %; в) 60 %

  1. Надёжный (безопасный) уровень суточного потребления белка составляет: а) 40-45 гр; б) 55-60 гр; в) 60-70 гр

  1. Оптимальный уровень суточного потребления белка составляет: а) 60-70 гр; б) 70-80 гр; в) 85-90 гр

  1. Ультраминимальная белковая суточная норма составляет: а) 20-25 гр; б) 30-35 гр; в) 40-45 гр

  1. Более ценными в биологическом отношении являются жиры: а) растительные; б) животные.

  1. Отрицательное влияние на жировой обмен (функцию печени, развитие атеросклероза и др.) связывают с жирными кислотами: а) предельными; б) непредельными

  1. Полиненасыщенных жирных кислот больше содержится в жирах: а) растительных; б) животных

  1. Благоприятным действием на сосудистую стенку обладают: а) пектиновые вещества; б) насыщенные жирные кислоты; в) полиненасыщенные жирные кислоты

  1. Содержание углеводов должно составлять от общей калорийности суточного пищевого рациона не менее: а) 13 %; б) 33 %; в) 55 %

  1. Наибольшей биологической ценностью обладают белки мяса: а) эластин и коллаген; б) коллаген и миозин, миоген; в) миозин, миоген и актин

  1. Больше соединительнотканых белков содержится в мясе: а) молодых животных; б) старых животных

  1. Наибольшей пищевой и биологической ценностью отличается мясо: а) тощее; б) жирное; в) средней упитанности

  1. Белки мышечной плазмы являются: а) полноценными; б) неполноценными

  1. Мясо является важным источником поступления минеральных веществ: а) меди и кальция; б) кальция и фосфора; в) фосфора и калия

  1. Больше полноценных белков содержится в мясе: а) млекопитающих; б) птиц (кур, индейки, утки)

  1. Более богаты ПНЖК жиры мяса: а) птиц; б) млекопитающих

  1. Больше фосфора и железа содержит мясо: а) говяжье и баранье; б) куриное и индеек

  1. Быстрее переваривается и лучше усваивается мясо: а) млекопитающих (говядина, баранина и др.); б) мясо птицы (кур, индеек и др.); в) мясо рыб

  1. Большим содержанием полноценного легкоусвояемого белка характеризуется мясо: а) млекопитающих; б) мясо птицы; в) мясо рыб

  1. Более богат ПНЖК и жирорастворимыми витаминами (А, Д и др.) жир: а) млекопитающих; б) птиц; в) рыб

  1. Большим содержанием микроэлементов характеризуется жир: а) млекопитающих; б) рыб

  1. Больше всего экстрактивных веществ содержит бульон: а) говяжий; б) куриный; в) рыбный

  1. Белки молока (до 82%) представлены: а) казеином; б) лактоальбулеином; в) лактоглобулином

  1. Носителями иммунных свойств являются белки молока: а) казеин; б) лактоглобулины

  1. Основным источником легко усвояемого кальция в питании населения является: а) молоко и молочные продукты; б) мясо и мясные продукты

  1. Микроэлементы молока сбалансированы между собой: а) хорошо; б) плохо

  1. Молочнокислые бактерии, содержащиеся в молочно-кислых продуктах, угнетают процесс гнилостного брожения в кишечнике: а) да; б) нет

  1. Наиболее выраженными антибиотическими свойствами обладают: а) цельное молоко и кефир; б) кефир и простокваша; в) ацидофилин и ацидофильно-дрожжевое молоко

  1. Зерновые продукты являются основными источниками: а) полноценных белков, жиров, и углеводов; б) жиров, углеводов и витаминов группы В; в) углеводов, витаминов группы В и минеральных солей

  1. Наибольшим содержанием клетчатки характеризуются крупы: а) рис, перловая и манная; б) греча, пшено и овёс

  1. Большей биологической ценностью обладают крупы: а) рис и манная; б) манная и греча; в) греча и овёс

  1. Большим содержанием витаминов группы В и никотинамида характеризуется крупа: а) рис; б) овёс; в) греча

  1. Наибольшим содержанием железа характеризуется крупа: а) рис; б) овёс; в) греча

  1. Зависит ли биологическая ценность хлеба от вида помола (грубый помол, помол высокого качества): а) да; б) нет

  1. Какие сорта хлеба более богаты витаминами группы В и минеральными элементами: а) из муки грубого помола; б) из высших сортов муки

  1. Какие сорта хлеба содержат больше минеральных веществ (К, Мg, Fe, Mn и др): а) из муки грубого помола; б) из высших сортов муки

  1. Клетчатка овощей и фруктов в желудочно-кишечном тракте: а) хорошо расщепляется и хорошо усваивается; б) хорошо расщепляется и плохо усваивается; в) плохо расщепляется и плохо усваивается

  1. Наиболее благоприятное соотношение в рационе взрослого человека между солями кальция и фосфора: а) 1 : 1; б) 1 : 1,5; в) 1 : 2; г) 1 : 2,5

  1. Витамин Д нормализует обмен: а) жировой; б) углеводный; в) минеральный

  1. Основным источником витамина Е в питании: а) растительное масло; б) молочные продукты; в) зеленые овощи

  1. Основные продукты – источники витамина Р в питании: а) растительного происхождения; б) животного происхождения

  1. В формировании костной ткани принимает участие витамин: а) А; б) С; в) Д

  1. Наименьшей термоустойчивостью при кулинарной обработке обладает витамин: а) А; б) С; в) Д

  1. Основным источником каротина, провитамина А, являются: а) молоко; б) хлеб; в) морковь и помидоры

  1. К жирорастворимым витаминам относятся: а) тиамин - В1; б) аскорбиновая кислота - С; в) ретинол - А

  1. К водорастворимым витаминам относятся: а) кальцеферол - D; б) витамин Е; в) аскорбиновая кислота – С

  1. Аскорбиновая кислота в организме человека: а) синтезируется; б) не синтезируется

  1. Для гиповитаминоза "С" характерно: а) ухудшение сумеречного зрения; б) нарушение формирование скелета; в) повышенная проницаемость капилляров

  1. Симптомы гиповитаминоза "А": а) ухудшение сумеречного зрения; б) нарушение формирования скелета; в) перифоликулярный гиперкератоз, многочисленные петехии на коже

  1. Симптомы авитаминоза "А": а) ксерофтальмия, кератомаляция; б) нарушение формирования скелета; в) перифоликулярный гиперкератоз, многочисленные петехии на коже

  1. Симптомы D-витаминной недостаточности: а) ангулярный стоматит, хейлоз, себорейный дерматит; б) нарушение формирования скелета; в) перифоликулярный гиперкератоз, многочисленные петехии на коже

  1. Основные продукты - источники витамина "С": а) мясо; б) овощи, фрукты, ягоды; в) ржаной хлеб

  1. Продукты - источники витамина "А": а) хлеб, хлебобулочные изделия; б) подсолнечное масло; в) печень животных и рыб

  1. Продукты - источники витамина D: а) молоко и молочные продукты; б) хлеб и хлебобулочные изделия; в) рыба и рыбные продукты

  1. Продукты - источники витаминов группы В: а) рыба, рыбные изделия; б) хлеб из муки грубого помола; в) молоко, молочные продукты

  1. Вспышки пищевых токсикоинфекций, вызванных энтерогенными кишечными палочками, наиболее часто связаны с употреблением: а) овощных и мясных блюд; б) мясных блюд, молока и молочных изделий

  1. Безопасность пищевых продуктов определяется содержанием: а) пищевых веществ; б) чужеродных веществ; в) воды

  1. Отличием кишечных инфекций от пищевых отравлений является: а) массовость; б) внезапное начало; в) контагиозность; г) связь заболевания с приемом пищи

  1. Мясо может быть причиной: а) описторхоза; б) тениидоза; в) трихинеллеза

Обведите кружками все правильные ответы

  1. С дефицитным питанием связаны: а) гастриты, энтероколиты, колиты; б) алиметарная дистрофия; в) гиповитаминозы

  1. В понятие «режим питания» входит: а) кратность приемов пищи; б) интервалы между приемами пищи; в) распределение энергоценности по приемам пищи; г) характер потребляемых продуктов

  1. Обязательные компоненты оценки состояния питания населения: а) изучение фактического питания; б) определение соответствия фактического питания физическим нормам потребления; в) разработка мероприятий по коррекции питания; г) лабораторное исследование рационов

  1. Величина основного обмена зависит от: а) пола; б) возраста; в) массы тела; г) физической активности

  1. Наиболее распространенные формы витаминной недостаточности: а) авитаминозы; б) гиповитаминозы; в) скрытые формы

  1. Источники витамина А в питании: а) печень рыб; б) печень животных; в) зерновые продукты

  1. Основные источники витамина С в питании: а) молочные продукты; б) цитрусовые; в) капуста, петрушка, укроп

  1. Основные источники рибофлавина в питании: а) гречневая крупа; б) творог; в) печень; г) овощи

  1. Основные источники витамина Д в питании: а) печень трески; б) морская рыба; в) молоко

  1. Факторы, способствующие сохранению аскорбиновой кислоты при кулинарной обработке пищевых продуктов: а) кратковременное термическое воздействие; б) ограничение доступа кислорода; в) предварительное замачивание

  1. С-витаминизации подлежат блюда: а) первые; б) вторые; в) третьи

  1. Гельминтозы, передающиеся человеку при употреблении в пищу мяса: а) тениидоз; б) описторхоз; в) аскаридоз; г) трихинеллез; д) эхинококкоз

  1. Заболевания животных, передающихся человеку с молоком: а) мастит; б) бруцелез; в) туберкулез; г) сибирская язва

  1. Продукты питания, с которыми наиболее часто связано возникновение пищевых токсикоинфекций сальмонеллезной этиологии: а) кондитерские изделия с кремом; б) творог; в) мясо и мясопродукты; г) яйца

  1. Пищевые продукты, обладающие высоким сенсибилизирующим потенциалом: а) рыба и морепродукты; б) нежирная говядина; в) яблоки; г) томаты; д) пряности

  1. Мясо является важным источником: а) железа; б) фосфора; в) кальция

  1. Характерные признаки пищевых отравлений: а) массовость; б) внезапное начало; в) контагиозность; г) связь с приемом пищи; д) короткий инкубационный период

  1. Симптомы, характерные для стафилококковой интоксикации: а) тошнота и многократная рвота; б) значительное повышение температуры; в) резкие боли в эпигастральной области; г) нитевидные пульс, падение артериального давления

  1. Симптомы, характерные для ботулизма: а) двоение в глазах, косоглазие; б) нарушение акта глотания; в) многократная диарея; г) повышение температуры тела

  1. Заболевания работников пищеблока, приводящие к инфицированию пищи стафилококками: а) ожоги и инфицированные раны рук; б) ангина; в) ревмокардит; г) дизентерия

  1. Пищевые продукты, которые прежде всего могут являться причиной ботулизма: а) грибные консервы домашнего приготовления; б) овощные консервы домашнего приготовления; в) рыбы соленая домашнего приготовления; г) компоты из косточковых плодов промышленного производства; д) овощные консервы в томатной заливке промышленного производства

  1. Основные продукты питания, с которыми чаще всего связаны пищевые отравления стафилококковой этиологии: а) рыба домашнего посола; б) молоко; в) кондитерские изделия с кремом г) компоты домашнего приготовления

  1. Гельминтозы, передающиеся человеку с рыбой: а) тениидоз; б) описторхоз; в) аскаридоз; г) дифиллоботриоз

  1. Возбудители пищевых интоксикаций: а) энтеровирусы; б) сальмонеллы; в) энтеропатогенные стафилококки; г) cl. botulinum

  1. Основные свойства возбудителя ботулизма: а) аэроб; б) анэроб; в) образует термоустойчивые споры; г) вырабатывает экзотоксин

  1. В основе профилактики бактериальных пищевых отравлений лежит: а) предупреждение заражения пищи микроорганизмами; б) предупреждение размножения бактерий в пище; в) уничтожение патогенных бактерий в пище в процессе тепловой обработки; г) уничтожение патогенных бактерий в пище в процессе холодной обработки

ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ

  1. а

  2. б

  3. а

  4. а

  5. а

  6. б

  7. б

  8. в

  9. г

  10. б

  11. г

  12. а

  13. а

  14. б

  15. а

  16. в

  17. б

  18. в

  19. б

  20. в

  21. б

  22. б

  23. б

  24. б

  25. в

  26. б

  27. а

  28. а

  29. г

  30. г

  31. б

  32. г

  33. г

  34. в

  35. в

  36. б

  37. б

  38. г

  39. а

  40. в

  41. б

  42. б

  43. в

  44. а

  45. б

  46. е

  47. б

  48. г

  49. в

  50. в

  51. б

  52. а

  53. в

  54. а

  55. в

  56. б

  57. б

  58. а

  59. б

  60. в

  61. а

  62. а

  63. б

  64. в

  65. б

  66. в

  67. б

  68. б

  69. а

  70. в

  71. б

  72. в

  73. в

  74. а

  75. б

  76. а

  77. б

  78. е

  79. б

  80. а

  81. б

  82. б

  83. а

  84. а

  85. б

  86. а

  87. в

  88. в

  89. а

  90. а

  91. а, в, г

  92. а, б

  93. а, в, г

  94. а, г

  95. а, б, в, г

  96. а, б

  97. а, б, г

  98. б, в

  99. а, б, в

  100. а, в

  101. а, г

  102. а, г

  103. а, б, в

  104. в, г

  105. а, б

  106. а, б, г

  107. а, в

  108. а, б, г, д

  109. а;

  110. в;

  111. а;

  112. а;

  113. б;

  114. б;

  115. б;

  116. а;

  117. в;

  118. б;

  119. в;

  120. б;

  121. б;

  122. а;

  123. а;

  124. б;

  125. а;

  126. б;

  127. б;

  128. а;

  129. б;

  130. б;

  131. а;

  132. а;

  133. а;

  134. в;

  135. б;

  136. б;

  137. а;

  138. а;

  139. б;

  140. б;

  141. б;

  142. в;

  143. в;

  144. б;

  145. а; б; в; г; е;

  146. а; б; г;

  147. а; б; в; г;

  148. а; б; в; г;

  149. а; б;

  150. а; б;

  151. а; б;

  152. а; б;

  153. а; б;

  154. а; б;

  155. а; б; в; д;

  156. а; б;

  157. а; б; в; д;

  158. а; б; в; г;

  159. а; б; г; д;

  160. а; в;

  161. а; б; в; д; е; ж;

  162. а; б; г;

  163. б; в; е;

  164. б; в;

  165. а; в

  166. б;

  167. б;

  168. а;

  169. б;

  170. а;

  171. а;

  172. б;

  173. б;

  174. а;

  175. а; в; д;

  176. а; в; г;

  177. а; д;

  178. а; б;

  179. а; в; д;

  180. а; б;

  181. а; б;

  182. а; б; в;

  183. б; в; г; д;

  184. а; б; в;

  185. а; б;

  186. а;в; г

  187. б

  188. а

  189. б

  190. б

  191. б

  192. в

  193. б

  194. б

  195. а

  196. б

  197. в

  198. б

  199. б

  200. в

  201. б

  202. а

  203. а

  204. а

  205. б

  206. б

  207. б

  208. б

  209. в

  210. б

  211. б

  212. б

  213. в

  214. б

  215. б

  216. а

  217. а

  218. а

  219. б

  220. а

  221. б

  222. б

  223. а

  224. б

  225. б

  226. а

  227. б

  228. б

  229. б

  230. б

  231. б

  232. а

  233. б

  234. в

  235. а

  236. в

  237. б

  238. б

  239. в

  240. в

  241. б

  242. а

  243. б

  244. а, в

  245. б, в

  246. в, г

  247. а, г

  248. а, в

  249. а, б, г, д

  250. а, б, в

  251. а, в

  252. а, в

  253. а, б, г

  254. а, в

  255. а, б, г

  256. а, в, г

  257. б

  258. б

  259. б

  260. в

  261. б

  262. б

  263. а

  264. а

  265. в

  266. б

  267. б

  268. б

  269. б

  270. г

  271. б

  272. б

  273. в

  274. б

  275. б

  276. а

  277. в

  278. а

  279. а, в, г, д, е, ж;

  280. а, в;

  281. а, б, в;

  282. а, в, г;

  283. а, б, в, г, д;

  284. а, в, д;

  285. а, б, в, г;

  286. а, в, д, е;

  287. а, б, в, г, д, е;

  288. а, б, в;

  289. а, в, г;

  290. б, д;

  291. а, б;

  292. б, в, г, д;

  293. а, б, в, г, д, е, ж;

  294. а, в, г, д;

  295. в, г, д, е, ж

  296. б;

  297. б;

  298. б;

  299. в;

  300. б;

  301. б;

  302. а;

  303. б;

  304. б;

  305. б;

  306. б;

  307. в;

  308. а;

  309. а;

  310. а;

  311. а;

  312. в;

  313. в;

  314. в;

  315. а;

  316. в;

  317. а;

  318. в;

  319. б;

  320. а;

  321. б;

  322. в;

  323. в;

  324. в;

  325. б;

  326. в;

  327. а;

  328. б;

  329. а;

  330. а;

  331. а;

  332. в;

  333. в;

  334. б;

  335. в;

  336. в;

  337. б;

  338. а;

  339. а;

  340. а;

  341. б;

  342. б;

  343. в;

  344. а;

  345. а;

  346. в;

  347. б;

  348. в;

  349. в;

  350. в;

  351. б;

  352. в;

  353. а;

  354. а;

  355. б;

  356. б;

  357. в;

  358. в;

  359. б;

  360. б;

  361. б;

  362. в;

  363. в;

  364. б, в;

  365. а, б, в;

  366. а, б, в;

  367. а, б, в;

  368. б, в;

  369. а, б;

  370. б, в;

  371. а, б, в;

  372. а, б;

  373. а, б;

  374. а, в;

  375. а, г, д;

  376. б, в, г;

  377. в, г;

  378. а, г, д;

  379. а, б;

  380. а, б, г, д;

  381. а, в, г;

  382. а, б;

  383. а, б;

  384. а, б, в;

  385. б, в;

  386. б, г;

  387. в, г;

  388. б, в, г;

  389. а, б, в