8

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования всероссийский заочный финансово-экономический институт

(ВЗФЭИ)

Кафедра Философии и социологии

РАТНИКОВ В.П.

д.ф.н., профессор

ПРАКТИКУМ

для проведения практических занятий

по дисциплине

«Философия»

(для всех специальностей и направлений подготовки)

Москва – 2009

Практикум по философии

для проведения практического занятия

по теме 1: «Предмет и специфика философского знания»

Вопросы для обсуждения:

1. Что такое философия?

2. Главные проблемы философии.

3. Функции философии.

4. Возникновение и исторические этапы развития философии.

Методические пояснения.

I. Что такое философия?

При ответе на вопрос недостаточно просто перевести с греческого термин «философия» (любовь к мудрости). Надо указать и раскрыть содержательные элементы системы философского знания:

1. Онтология – учение о наиболее общих принципах бытия (сущего).

2. Гносеология – учение о наиболее общих принципах познания.

3. Социальная философия – учение о наиболее общих принципах развития и функционирования общества (социальная статика и социальная динамика).

4. Философская антропология – учение о наиболее общих принципах развития и существования человека.

5. История философии – изучение философских идей и систем в историческом процессе.

После раскрытия основных элементов системы философского знания следует дать определение философии как учения о наиболее общих принципах бытия, познания и отношения человека и мира.

В этом же вопросе следует раскрыть положение о философии как мировоззрении. С этой целью необходимо рассмотреть различные исторические типы мировоззрений и казать специфику философии как особого типа мировоззрения.

II. Главные проблемы философии.

При ответе на вопрос необходимо раскрыть те проблемы, которые являются наиболее существенными для философии: материализм и идеализм (и их исторические формы); вопрос о познаваемости мира (в этой связи необходимо пояснить, что такое агностецизм). Важно уяснить, что такое философский монизм, дуализм и плюрализм.

В этом же вопросе необходимо рассмотреть проблему философских методов познания:

материализм и идеализм; диалектика и метафизика; эмпиризм и рационализм и других. Особое внимание следует обратить на диалектику как метод познания.

III. Функции философии.

Студенту необходимо раскрыть основные функции философии: мировоззренческую, методологическую, гносеологическую, прогностическую, критическую, аксиологическую, социально-практическую, гуманитарную. Важно также показать их взаимосвязь между собой.

IV. Возникновение и исторические этапы развития философии.

Прежде всего необходимо раскрыть основные предпосылки и условия возникновения философии:

- развитие социальной практики;

- социально-экономические предпосылки;

- развитие конкретных наук (естествознания);

- духовно-культурные предпосылки.

После этого необходимо выделить основные исторические этапы развития философского знания и дать их общую характеристику.

Рекомендуемая литература.

- Философия: учебник для вузов/ Под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. – 4-е изд. – М., 2008.

- Философия в вопросах и ответах/ Под ред. проф. В.Н. Лавриненко. – М.: ЮНИТИ, 2003.

- Философия. Университетский курс. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2006.

- Спиркин А.Г. Философия. – М.: Гардарики, 2006.

- Джеймс У. Введение в философию. – М., 2000.