2 курс Бакалавр экономики / Теория вероятностей и математическая статистика / Математика. МУ по провед. и вып. контр. раб.с исп. КОПР. 2009г.(1-6-09)

12

Рис. 5. Пример протокола работы с КОПР

какие диалоговые примеры им были проработаны и сколько конт) рольных заданий он выполнил верно. Поскольку при повторном обращении к заданиям контрольных работ задания остаются преж) ними, студент имеет возможность исправить свои ошибки и найти верные ответы для всех контрольных заданий.

4. Основные результаты эксперимента по проведению контрольной работы с частичным использованием КОПР

Эксперимент по проведению контрольных работ по математичес) ким дисциплинам с частичным использованием КОПР проводит) ся совместно с ЦНОТ уже второй год, что позволяет подвести не) которые итоги.

В целом следует отметить, что такая работа полезна с нескольких точек зрения. Во)первых, студент, прорабатывая наиболее сложные темы с помощью диалоговых примеров, лучше усваивает материал, концентрирует свое внимание на наиболее важных, ключевых мо)

13

ментах выполнения заданий. Во)вторых, студент решает значитель) но большее количество задач, чем при написании традиционной части контрольной работы: и в режиме диалога с компьютером, и в виде вопросов для самопроверки, в которых приведены правильные ответы, и в виде контрольных заданий.

Следует отметить также, что такая форма организации самосто) ятельной работы больше дисциплинирует студентов.

Однако у работы с КОПР есть ряд существенных недостатков. Главный недостаток, пожалуй, состоит в том, что невозможно про) контролировать самостоятельность и добросовестность выполне) ния этой работы. Сами студенты отмечают, что при подсчете време) ни, проведенного за работой с КОПР, учитывается и реальное вре) мя работы, и время «простоя», когда студент занимается другими делами, не выключив компьютер.

Другим существенным недостатком является то, что при компью) терной обработке результатов проверяется только ответ, но не про) веряется само решение, умение логически правильно выстроить его.

По окончании эксперимента по проведению контрольной работы № 1 с частичным использованием КОПР в 2008 г. было проведено ан) кетирование студентов — участников эксперимента. Всего в анкетиро) вании участвовало 80 студентов, которым было задано пять вопросов.

1. Сколько раз вы обращались к КОПР для выполнения задания?

С первого раза с заданием справились 25% опрошенных, пример) но столько же обращались к КОПР более 5 раз (23%), остальные студенты распределились следующим образом: 19% обращались к КОПР 2 раза, 16% — 3 раза, 18% — 4 или 5 раз.

2. Какие компьютеры были задействованы?

Подавляющее большинство студентов (78%) работали дома, 9% опрошенных часть заданий выполняли на работе, 19% работали у друзей или в компьютерных клубах, 9% студентов воспользовались компьютерным классом в институте.

3. Понравилась ли работа с КОПР? Была ли польза от этой работы?

Большинство участников эксперимента считают, что польза была (76%) и работать с КОПР понравилось (71%).

4. Какие проблемы возникали при работе с КОПР?

К числу проблем при работе с КОПР студенты отнесли:

проблемы с доступом к сайту (49%);

проблемы с распечаткой протокола (21%);

14

проблемы с отражением в протоколе времени работы и резуль) татов выполнения диалоговых примеров (8%);

проблемы с установкой плеера (5%).

Никаких проблем не возникло у 18% студентов.

5. Обращались ли вы к другим разделам КОПР (кроме трех обязательных)?

Здесь результаты разделились примерно поровну: 43% опрошен) ных обращались к другим разделам КОПР, 57% — нет.

Ниже приводится памятка, с которой рекомендуется ознакомить) ся всем студентам, выполняющим контрольную работу с частич) ным использованием КОПР. (Эта памятка выставлена также на сайте кафедры в разделе, посвященном каждой из указанных выше дисциплин кафедры.)

5.Памятка по выполнению контрольной работы

счастичным использованием КОПР

Где можно работать с КОПР? Работать с компьютерной про) граммой можно на любом компьютере, подключенном к сети Ин) тернет (например, дома). Задания можно выполнять по частям по мере освоения материала.

В крайнем случае, если нет возможности выполнить компьютер) ную часть работы вне института (например, дома или на работе), то можно выполнить ее в аудитории 203 третьего учебного корпуса в те часы, когда там нет занятий по расписанию и есть свободные места.

Как подготовить компьютер для работы с КОПР? Интернет) версии КОПР рассчитаны на работу с программным обеспечением Windows 2000/NT/XP/Vista и предполагают наличие браузера Internet Explorer версии 5.0 и выше. Настройки браузера должны позволять загружать элементы ActiveX и запускать активное содер) жание открываемых Web)страниц. Эти настройки могут быть уста) новлены с помощью средств Internet Explorer:

«Tools» → «Internet Options» → «Advanced».

Для работы с КОПР установите Web плеер со страницы «Корпора) тивные образовательные ресурсы» раздела «Учебные ресурсы» сай)

15

та ВЗФЭИ (http://www.vzfei.ru/rus/learn_resource/corp_resurs.htm). Сделать это можно двумя способами:

1) установка с сайта компании)разработчика (компании Adobe): кликните на пиктограмму , когда загрузится страница

сайта www.adobe.com , нажмите кнопку «INSTALL NOW»;

2) установка с сайта ВЗФЭИ: кликните на гиперссылку «с наше) го сайта».

Как начать работу с КОПР1? Компьютерная обучающая програм) ма КОПР1 размещена на сервере института http://tor.vzfei.ru Для получения доступа к версии программы, предназначенной для вы) полнения контрольной работы, получите пароль у преподавателя.

Далее пройдите по ссылкам: «Курсы» →«Математический ана0

лиз и линейная алгебра (или «Теория вероятностей и математи0 ческая статистика»). Контрольная работа с использованием КОПР» → «Математический анализ и линейная алгебра (или

«Теория вероятностей и математическая статистика»). Конт0 рольная работа с использованием КОПР» → «Открыть комп0 лект». Для работы зарегистрируйтесь, то есть введите номер вашей зачетной книжки (личного дела); фамилию, имя и отчество; номер группы.

Как распечатать отчет? По окончании работы необходимо рас) печатать отчет. Инструкция о том, как это сделать находится на первой странице (странице с оглавлением). Чтобы ее вызвать, ак) тивируйте ссылку «ЗДЕСЬ».

17

Математика. Методические указания по проведению и выпол) нению контрольных работ с использованием КОПР для студентов I и II курсов всех специальностей, бакалавров и слушателей фа) культета непрерывного обучения. — М.: ВЗФЭИ, 2009.

Редактор Т.А. Балашова Корректор Н.А. Буренок

Компьютерная верстка Т.В. Иванниковой

ЛР ИД № 00009 от 25.08.99 г.

Подписано в печать 26.05.09. Формат 60×901/16. Бумага офсетная. Гарнитура Times. Усл.)печ. л. 1,25. Издательский номер 1/6)09.

Тираж 200 экз. Заказ № 1117.

Редакционно)издательский отдел Всероссийского заочного финансово)экономического института (ВЗФЭИ) Олеко Дундича, 23, Москва, Г)96, ГСП)5, 123995

19

Для заметок