et_macro_for_all

11

Работая с уже выбранными источниками, соблюдайте очередность

вих прочтении: сначала изучите основные учебники, затем можете дополнять и углублять свои знания, читая периодические издания (газеты, журналы и проч.). Будет нелишним, если на этом этапе будут использованы официальные сайты или специальная литература.

Не забывайте, что ваша курсовая работа посвящена проблемам дисциплины «Экономическая теория (макроэкономика)», поэтому будет неверным строить ее на базе специальных учебников, допустим, по дисциплине «Финансовый менеджмент», «Банковское дело» или «Деньги, кредит и ценные бумаги». Это дисциплины, изучаемые на старших курсах, а на данном этапе обучения ваша задача — освоить

всовершенстве язык экономической теории, сущность макроэкономических процессов и закономерности макроэкономических явлений.

Кстати, экономическая лексика позволит правильно отобрать достойную литературу, хорошо выполнить работу и правильно ответить на вопросы при защите — не придется «искать слова».

Основная литература — это 1–2 учебника, дополнительная доводит список до 5–8 источников, а интернет-ресурсы увеличивают его до 10–12. Такой объем списка — оптимальный.

Безусловно, необходимо использовать КОПР (раздел «Макро­ экономика»), это сделает понимание курса более глубоким.

Современный студент не может не работать с литературой

винтернет-репозитории, где собраны и хранятся КОПР, обзор-

ные лекции, методические разработки в их электронном виде; его адрес — http://repository.vzfei.ru.

Завершает третий шаг собранный материал для выполнения работы. Им могут стать выписки (ксерокопии) статей, выборки из монографий, сведения статистики, графики, формулы, рисунки, диаграммы по каждому из вопросов плана.

Какова форма собранного материала — на бумажном носителе или в электронном виде — выбор студента. Важно, чтобы сбор сведений студент осуществлял самостоятельно, тогда данный шаг приобретает смысл. Чем более самостоятельным будет этот шаг, тем лучшим по качеству станет курсовое задание.

Шаг четвертый — письменное изложение содержания и оформление курсовой работы.

Этот шаг следует делать, зная, что при проверке письменных работ студентов может быть использована система «ANTIPLAGIAT»

12

(антиплагиат), которая позволит проверить и оценить степень самостоятельности (еще до того момента, когда вы будете защищать работу). Проверяется электронная версия (на лазерном диске, ином съемном устройстве) работы, и возможен отказ в ее рецензировании в случае «скачивания» работы из базы, ее сканирования и т.д. При такой ситуации будет предложено сделать новую работу, поэтому следует настраиваться на самостоятельную работу в вузе.

Педагогическая практика показывает, что при соблюдении всех рекомендаций выполнить и сдать для рецензирования добротную курсовую возможно за 10–14 дней. Рассчитайте бюджет своего времени.

Начать курсовую работу следует с плана, где надо указать номера страниц изложения каждого вопроса. Затем следует введение. Оно «водит в курс дела» рецензента, то есть ведущего преподавателя. Укажите здесь место и роль данной темы в курсе «Экономической теории (макроэкономики)» либо в национальном хозяйстве, отметьте значимость темы.

Типичная ошибка: цель курсовой работы — не анализ, не исследование какой-то проблемы, а необходимость глубокого изучения учебного материала.

За введением следуют ответы на каждый вопрос плана темы. Поскольку курсовая работа — это не разрозненные ответы на вопросы, а единый рассказ по одной из тем, изучаемых дисциплиной «Экономическая теория (макроэкономика)», при отборе материала для окончательного, чистового варианта отредактируйте черновые варианты. Для этой цели:

снимите все повторы и устаревшие сведения;исключите материал, который вызывает сомнения в его пра-

вильности;перепроверьте неоднозначные и дискуссионные точки зрения;

убедитесь, сильны ли аргументы каждой из сторон;уточните данные статистики, другие иллюстрации, а также ссыл-

ки на источники и сноски в тексте работы;обратите внимание на достоверность приведенных графиков,

формул, диаграмм и т.д.

Возможно, что один из вопросов плана касается особенностей, специфических черт или проблем современной российской экономики. Для освещения этого вопроса, отбирая данные, ориентируйтесь на сведения последних 3–5 лет.

13

Заключение — это итог текстовой части курсовой работы. Отразите в нем выводы по изложенным вопросам плана, сведения о путях или направлениях, на которых можно решить рассмотренные проблемы; приведите имеющуюся аргументацию.

Далее в курсовой работе следует практическая часть, состоящая из контрольного тестового задания (КТЗ) и разбора экономической ситуации.

КТЗ — это тренинг, о котором мы уже упоминали ранее. Вам нужно будет полностью переписать КТЗ, затем выбрать верный вариант ответа и пояснить свой выбор. Четкая, правильная аргументация ответа обязательно повлияет на оценку курсовой работы.

Обращаем ваше внимание на то, что правильный ответ может включать в себя не один, а несколько верных пунктов. Именно поэтому стоит потренироваться в выполнении тестовых заданий (см. Методические указания для студентов ФНО. — М., 2007. — С. 10–25).

Разбор экономической ситуации — это завершающая часть практической составляющей курсовой работы.

Перед вами будет поставлена задача разобраться в условной макроэкономической ситуации и пояснить вывод, к которому вы пришли в результате разбора предложенной экономической ситуации. Аргументировать свою позицию квалифицированный экономист может, обратившись к фактам, а ими станут рисунки графиков, либо цифровые данные, полученные по изученным вами формулам в курсе «Экономическая теория (макроэкономика)».

Цель этой части курсовой — не просто решить арифметическую задачу, а уяснить происходящие экономические процессы. Подсчеты или рисунки — только средство для поиска наиболее уместных и грамотных выводов.

Список использованной литературы — завершающее звено курсовой работы (подробно о нем см. третий шаг — работа с литературой). Завершить курсовую работу следует собственноручной подписью студента и указанием даты ее выполнения.

Работа написана, отредактирована, ее оформление также требует внимания, усилий и времени:

1)объем работы — от 19 до 25 страниц;

2)шрифт — Times New Roman, 14, через 1,5 интервала;

3)размер полей: левое 3,0 см, правое 1,5 см, верхнее и нижнее по 2,0 см;

4)нумерация страниц — в центре верхнего поля.

14

Выполнение этих четырех позиций обязательно, оно характеризует вашу культуру обучения.

Страницы работы скрепите и вложите в один файл. Каждый лист вкладывать в отдельный файл нельзя, поскольку это затрудняет проверку работы.

Образцы оформления титульного листа и списка литературы размещены на сайте кафедры, с ними нужно ознакомиться и неукоснительно им следовать.

Типичная ошибка: очень часто образец списка литературы рассматривается в качестве собственного, по различным темам используется разная литература, а образцы показывают порядок размещения источников, их количество, выходные данные и т.п.

Оформление работы предполагает:обязательное вычитывание текста после набора;

исправление всех видов ошибок, погрешностей и неточностей. Недопустимо «сбрасывать» неотработанный, либо чужой материал. Это недобросовестно, нерезультативно и недальновидно. Самостоятельно добытая и проработанная информация создает добротную основу для получения знаний, умений и навыков, то есть для

приобретения компетенций.

Надлежащим образом оформленная курсовая работа сдается на факультет, где ее регистрируют и передают ведущему преподавателю.

Сроки сдачи курсовой работы установлены учебным планом и обязательны для всех студентов.

Шаг пятый — работа с «рецензией-консультацией» и подготовка к защите курсовой работы.

«Рецензия-консультация» — это отзыв преподавателя на проверенную курсовую работу, его студент получает вместе с проверенной работой. В рецензии сообщается, допущена или не допущена работа к защите.

При отрицательном результате работа переделывается заново с учетом замечаний преподавателя (частично или полностью), либо по иной теме (одной из предлагаемых трех).

При положительном результате студенту надлежит готовиться к защите курсовой работы, причем программой подготовки становится рецензия-консультация.

Рецензия включает:

положительную оценку всего, что сделано верно;

15

акцент на ошибках, неточностях, недочетах (по стилю изложения, содержанию, структуре и оформлению);

вопросы, на которые надо готовить ответы;

возможные дополнительные задания, в случае если неполно

или неверно сделан КТЗ, произведен разбор экономической ситуации, либо раскрытие какого-то вопроса плана не удовлетворяет требованиям.

Содержащиеся в тексте рецензируемой курсовой комментарии преподователя (вопросы, замечания, пометки), студенту нельзя оставить без внимания и проработки.

Тщательно и заранее продуманная подготовка к защите станет залогом успеха этой формы вашей учебной работы.

Защита курсовой работы — это устная форма проверки знаний, поэтому зачитывать ответ, не отрываясь от листа,— не самый лучший вариант поведения студента. Подготовьте устные ответы заранее, вооружитесь всеми рекомендованными материалами: учебниками, конспектами лекций, КОПР. Обратитесь к репозиторию, к ведущему преподавателю за дополнительными пояснениями (лично или задайте через форум вопрос, который вызвал наибольшее затруднение). Зайдите в читальный зал библиотеки и посетите учебнометодический комплекс (УМК), где сосредоточены многие нужные и полезные учебные материалы.

Ответы на защите должны быть четкими, а не приблизительными, грамотными, с соблюдением правил современной экономической лексики.

Типичные ошибки. Фразы: «можно, скажу своими словами?», «мне так кажется», «я сейчас быстро сформулирую эту категорию» — не годятся для современной высшей школы. Это — слабое звено, исключите его из своей студенческой практики.

Не следует приходить защищать курсовую работу заведомо неподготовленным, «наудачу»; тем более не стоит превращать ее в консультацию у ведущего преподавателя — всему свое время.

Современная высшая школа нацеливает студента, главным образом, на самостоятельную деятельность, в том числе и в принятии решения о готовности «ответить за проделанную работу».

Оценка — по пятибалльной системе — формируется на защите курсовой работы, но она является комплексной и состоит из оце-

16

нок содержания, оформления работы, устного ответа и соблюдения сроков сдачи работы.

В ваших силах украсить свою зачетную книжку заслуженными оценками «отлично» и «хорошо».

3. Темы и планы курсовых работ

Выбор темы курсовой работы

Пример выбора темы: студент Дмитриев С.Н. имеет право писать курсовую работу по одной из трех тем — 3, 15 и 16. В случае «незачета» он должен будет переписать курсовую работу по одной из двух оставшихся тем.

Замена темы курсовой работы из предложенных трех вариантов на какой-либо четвертый возможна только при следующих обстоятельствах:

имеются собственные разработки проблемы, например научные студенческие публикации;

17

готовы выступления, сообщения, доклады на заседаниях научных кружков;

имеются в распоряжении редкие, специальные документы по проблеме, связанные с родом рабочей деятельности;

При таких неординарных ситуациях студент письменно сообщает об этом в заявлении ведущему преподавателю, получает его разрешение (подпись) и прикладывает подписанное заявление к уже полностью готовой курсовой работе перед ее сдачей на рецензирование.

Тема 1. Функционирование национальной экономики и ее результативность

План

Введение.

1.Макроэкономические цели развития национальной экономики.

2.Структура национальной экономики.

3.Показатели и результаты функционирования национальной экономики.

Заключение.

Список использованной литературы.

КТЗ

ВВП — это суммарная рыночная стоимость всех конечных продуктов, которые в течение года:

а) потреблены в стране; б) произведены в стране;

в) реализованы в национальной экономике; г) верны ответы а), в).

Разбор экономической ситуации

По приведенным данным таблицы рассчитайте величины ВВП по методу расходов.

18

Тема 2. Национальное государство и регулирование рыночной экономики

План

Введение.

1.Необходимость вмешательства государства в макроэкономические процессы.

2.Основные направления регулирования государством макропроцессов.

3.Экономические инструменты и их взаимодействие для достижения макроэкономических целей.

Заключение.

Список использованной литературы.

КТЗ

Главной целью вмешательства национального государства в макроэкономические процессы является:

а) развитие материальной сферы производства; б) рациональное использование всех видов ресурсов; в) наличие в стране органов управления;

г) повышение экономической эффективности и развития социальной сферы.

Разбор экономической ситуации

Номинальный ВВП уменьшился с 500 ден. ед. до 450 ден. ед., а дефлятор ВВП — со 125 до 100%. Рассчитайте, как изменилась величина реального ВВП.

19

Тема 3. Совокупный спрос и совокупное предложение

План

Введение.

1.Сущность и структура совокупного спроса. Факторы, влияющие на совокупный спрос.

2.Совокупное предложение и влияющие на него факторы.

3.Взаимодействие совокупного спроса и совокупного предложения. Заключение.

Список использованной литературы.

КТЗ

Между уровнем цен в национальной экономике и совокупным спросом существует зависимость:

а) прямая; б) обратная;

в) функциональная; г) мнимая.

Разбор экономической ситуации

В таблице представлены данные, отражающие следующие параметры совокупного спроса и совокупного предложения:

Используя данные таблицы:

1)постройте графики совокупного спроса и совокупного предложения;

2)определите равновесный уровень цен и равновесный объем ВВП.

3)объясните, почему уровень цен 250 не является равновесным для данной экономики.

20

Тема 4. Сбережения и инвестиции в макроэкономическом развитии

План

Введение.

1.Сбережения в национальном хозяйстве и определяющие их факторы.

2.Сущность, источники и место инвестиций в развитии национального хозяйства.

3.Проблемы инвестиций в экономике России.

Заключение.

Список использованной литературы.

КТЗ

Главные источники инвестиций это: а) трансфертные платежи; б) прибыль предприятий;

в) сбережения домашних хозяйств; г) выплаты из пенсионного фонда; д) кредиты банков.

Разбор экономической ситуации

Дана функция потребления: С = 40 + 0,85×DI. Укажите, каков будет объем сбережений (S), если располагаемый доход (DI) домашних хозяйств будет равен 300 ден. ед.

Тема 5. Влияние инвестиций на развитие национальной экономики

План

Введение.

1.Понятие инвестиций, их виды и источники.

2.Инвестиционные процессы в экономике и мультипликатор инвестиций.

3.Отличительные черты инвестиций в современной России (проблемы и главные пути их решения).

Заключение.

Список использованной литературы.