Робоча програма з польової практики з навчальної дисципліни Основи сільського господарства

напрям підготовки 6.040102 Біологія

додаткові спеціальності Хімія

Практична психологія

факультет природничо-географічний

Кредитно-модульна система

організації навчального процесу

Суми – 2013

Робоча програма з польової практики з дисципліни “Основи сільського господарства” для студентів за напрямом підготовки 6.040102 Біологія.

2013.

Розробники: кандидат біологічних наук, доцент кафедри ботаніки Вакал А.П., кандидат біологічних наук, доцент кафедри зоології, анатомії та фізіології людини і тварин Говорун О.В.

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри ботаніки

Протокол № 1 від “30” серпня 2013 року.

Завідувач кафедри ботаніки

_______________________ (Вакал А.П.)

“30” серпня 2013 року.

Схвалено методичною комісією за напрямом підготовки 6.040102 Біологія.

Протокол № 1 від. “___” вересня 2013 року.

“_____” вересня 2013 року. Голова _______________( Касьяненко Г.Я.)

 Вакал, 2013

 СумДПУ, 2013

І. Пояснювальна записка

Метою та завданням навчального курсу є: формування у слухачів основних теоретичних та практичних навичок в галузі сільського господарства і психолого-педагогічних знань, умінь та навичок, необхідних для організації навчально-виховної роботи учнів середньої школи.

В результаті вивчення дисципліни студенти повинні знати:

• основні системи обробітку грунту з метою поліпшення їх родючості та типи сівозмін;

• особливості внесення добрив та їх вплив на родючість грунтів і урожайність сільськогосподарських культур;

• походження, біологічну, ботанічну характеристику сільськогосподарських культур, особливості агротехніки вирощування з метою отримання високих урожаїв.

• походження, біологічну характеристику сільськогосподарських тварин, особливості їх вирощування.

2.1. Мета і задачі практики

Мета польової практики – навчити студентів ставити і реалізувати досліди з сільськогосподарськими рослинами та обгрунтовувати отримані результати теоретичними положеннями.

Задачі польової практики:

• оволодіння уміннями та навичками вирощування найважливіших сільськогосподарських рослин;

• ознайомлення з особливостями росту і розвитку їх основних видів;

• закріплення знань про організацію навчально-дослідницької шкільної ділянки та її сільськогосподарських відділів.