- •Министерство образования и науки республики казахстан
- •1 Учебно-методический комплекс дисциплины
- •Выписка из учебного плана
- •1.5 Краткое описание дисциплины:
- •Виды занятий и сроки их выполнения
- •1.7 Список литературы
- •Календарный график сдачи всех видов контроля
- •1.9 Политика и процедура курса
- •2 Содержание активного раздаточного материала
- •2.1 Тематический план курса
- •2.2 Конспект лекционных занятий
- •Ширину санитарно-защитных зон устанавливают в зависимости от класса производства, степени вредности и количества выделенных в атмосферу веществ:
- •2.3 Планы практических занятий
- •1. Определение категории опасности предприятий (коп) по степени воздействия на атмосферу.
- •2. Установление списка приоритетных примесей в атмосфере.
- •3. Определение опасности загрязнения атмосферы от выбросов предприятия и опасной скорости ветра для рассеивания загрязняющих веществ.
- •4. Расчет предельно допустимого выброса (пдв) загрязняющих веществ в атмосферу.
- •5. Расчет максимальной приземной концентрации См от одиночного стационарного источника.
- •6. Расчет допустимой концентрации загрязняющего вещества в сточных водах (дКст.) и предельно допустимого сброса пдс.
- •7. Определение класса опасности промышленных отходов.
- •2.4 Планы занятий в рамках самостоятельной работы обучающихся под руководством преподавателя (сроп)
- •2.5 Планы занятий в рамках самостоятельной работы обучающихся (сро)
- •2.7 Тематика письменных работ (рефератов) по курсу
- •2.8 Тестовые задания для самоконтроля
- •2.9 Экзаменационные вопросы по курсу
- •Глоссарий
- •«Экология и устойчивое развитие»
- •Редактор Техн. Редактор Протокол заседания кафедры№ 8 8 мая 2012 г.
Календарный график сдачи всех видов контроля
по дисциплине «Экология и устойчивое развитие»
Недели |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
Виды контроля |
П1 |
C1 |
П2 |
С2 |
П3 |
С3 |
РК1 |
П4 |
С4 |
П5 |
С5 |
П6 |
Р |
П7 |
РК2 |
Недельное количество контроля |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
Виды контроля: П – практическая работа, С – самостоятельная работа, Р – реферат, РК – рубежный контроль. |
Итоговая оценка по дисциплине определяется по шкале (таблица 5).
Таблица 5
Оценка знаний студентов
Оценка |
Буквенный эквивалент |
В процентах (%) |
В баллах |
Отлично |
А + |
95 - 100 |
4 |
А - |
90 - 94 |
3,67 | |
Хорошо |
В + |
85 - 89 |
3,33 |
В |
80 - 84 |
3,0 | |
В - |
75 - 79 |
2,67 | |
Удовлетворительно |
С + |
70 - 74 |
2,33 |
С |
65 - 69 |
2,0 | |
С - |
60 - 64 |
1,67 | |
D+ |
55 - 59 |
1,33 | |
D |
50 - 54 |
1,0 | |
Неудовлетворительно |
F |
0 - 49 |
0 |
Перечень вопросов по модулям и промежуточной аттестации
Вопросы для проведения контроля по 1 модулю:
Предмет и структура экологии.
Этапы исторического развития экологии как науки.
Задачи, объекты экологии и методы экологии.
Популяция, ее структура и динамика.
Биоценоз, биотоп и биогеоценоз.
Экологическая ниша вида.
Экологические пирамиды.
Понятие экосистемы.
Классификация экосистем.
Биогеоценоз и экосистема – сходство и различия.
Законы минимума и толерантности.
Лимитирующие факторы.
Экологические факторы и их действия
Трофическая структура экосистем.
Пищевые цепи.
Вопросы для проведения контроля по 2 модулю:
Загрязнение гидросферы.
Контроль и управление качеством воды в водных объектах.
Загрязнение мирового океана.
Основные направления рационального использования водных ресурсов.
Источники, причины загрязнения литосферы и истощения земельных ресурсов.
Воздействия на почвы.
Мероприятия по защите земель. Рекультивация земель.
Охрана окружающей природной среды от отходов производства и потребления.
Классификация отходов.
Обезвреживание, переработка и захоронение токсичных и радиоактивных отходов.
Сбор, переработка, утилизация и обезвреживание ТБО.
Экологический мониторинг.
Экологическая экспертиза.
Система экологическая стандартов качества окружающей среды.
Основные направления охраны окружающей среды от промышленных выбросов.
Вопросы для подготовки к промежуточной аттестации
Учение В.И.Вернадского о биосфере.
Ноосфера как новая стадия эволюции биосферы.
Границы биосферы.
Фотосинтез.
Биогеохимические круговороты
Научно-техническая революция и экологический кризис.
Проблемы загрязнения природной среды.
Понятие о качестве окружающей природной среды.
Природные ресурсы и их классификация.
Источники загрязнения атмосферного воздуха и их влияние на окружающую природную среду.
Парниковый эффект.
Кислотные дожди.
Истощение озонового слоя.
Фотохимический смог и причины его образования.
Международные конференции ООН (Стокгольм, Рио-де-Жанейро) и их решения.