Проанализируем показатели негативной и позитивной агрессивности, которые представлены в таблице 2 (см. Табл.2).

В таблице мы определили, что 28 респондентов (26.04%) от общей выборки имеют низкий уровень позитивной агрессивности. 37 респондентов (34.41%) имеют уровень позитивной агрессивности ниже среднего, 29 респондентов (26.97%) имеют средний уровень позитивной агрессивности. Уровень позитивной агрессии выше среднего имеют лишь 2 респондента (1.86%). Ни у одного респондента не наблюдается высокого уровня позитивной агрессивности(0%).

Рассматривая шкалу негативная агрессивность, мы определили, что 27 респондентов (25.11% от общей выборки) имеют низкий уровень негативной агрессивности, 35 респондентов (32.55%) имеют уровень негативной агрессивности ниже среднего и средний уровень негативной агрессивности имеют 27 респондентов (25.1%). Из всех опрошенных, 2 респондента (1,86%) имеют негативную агрессивность выше среднего. И в данной шкале, так же ни у одного респондента не наблюдается высокого уровня негативной агрессивности.

В таблице 3 представлены результаты показателя конфликтности по общей выборке (см. Табл.3).

Таблица 3

Общий показатель степени выраженности конфликтности (по общей выборке)

Название шкалы	Степень выраженности
	Низкая	Ниже среднего	Средний	Выше среднего	Высокий
Оценочная шкала	0-8	9-16	17-24	25-32	33-40
Показатель конфликтности	1(0.93%)	18(19.3%)	56(60.22%)	18(19.3%)	0

И исходя из нее мы видим, что 1 респондент (0.93%) имеет низкий показатель конфликтности, 18 респондентов (19.3%) имеют уровень конфликтности ниже среднего. Средний уровень конфликтности имеют 56 респондентов (60.22%) , выше среднего – 18 респондентов (19.3%). И ни один респондент не имеет высокий уровень конфликтности.

Список литературы:

1Иванова Л.Ю. Агрессивность, жестокость и отношения старшеклассников к их проявлениям, //сб. Проблемы личности, профилактика отклонений в её развитии. М.:, 1993. С. 141

2Там же.

3Степанов В.Г. Психология трудного школьника. М:, 1998, С. 5

4Иванова Л.Ю. «Агрессивность, жестокость и отношения старшеклассников к их проявлениям», //сб. Проблемы личности, профилактика отклонений в её развитии, Москва &Архангельск, 1993, стр.144

5Семенюк Л.М. «Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции», Москва, 1996, стр.4

6Беличева С.А. Основы превентивной психологии. М:, 1993. С. 20

7Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь современного русского языка. М: Азъ, 1994. С. 20

8 Ениколопов С. Н. Психология агрессии: основные подходы // Вестник Псковского Вольного университета, 1994,. С. 62—68.

9Ениколопов С. Н. Понятие агрессии в современной психологии//Электронная библиотека Московского городского психологоПедагогическогониверситета//URL:http://psychlib.ru/mgppu/periodica/pp102001/PP011060.HTM (дата обращения :20.05.2013)

10Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. СПб.: Питер, 2001. С. 352.

11Фрейд З. "Я и Оно" //URL: http://www.gumer. info/bibliotek_Buks/Psihol/freyd/ya_ono. Php(дата обращения 21.05.2013)

12Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. М.: Директ-Медиа, 2008. С.1149

13Гонеев А. Д.Основы коррекционной педагогики : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. завед. М. : Академия, 2002. С. 278 .

14Фурманов И.А. Детская и подростковая агрессивность: аффективно-динамический подход . Пермь: Психология, 2007,С. 12

15Хорсанд Д. Причины детской агрессивности.//URL: http://adalin.mospsy.ru/l_02_00/l_02_09e.shtml (дата обращения 20.05.2013)

16Дышлевой А. Ю. Агрессия как форма противоправного сексуального поведения // Международный медицинский журнал. 2002. Т. 8. № 4.

17Бандура А., Уолтерс Р. Подростковая агрессия. Изучение влияния воспитания и семейных отношений.- М.: Апрель Пресс, ЭКСМО-Пресс, 2000. С.19

18Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. — СПб: Питер, 2001. С. 108.

19Дышлевой А. Ю. Агрессия как форма противоправного сексуального поведения // Международный медицинский журнал. 2002. Т. 8. № 4.

20Агрессия у детей и подростков: Учебное издание / Под ред. Н. М. Платоновой. СПб., 2006.

21Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. — СПб: Питер, 2001. С. 108.

22Фурманов И. А. Агрессия и насилие: диагностика, профилактика и коррекция. СПб., 2007.

23Ениколопов С. Н., Широкова О. Малолетние преступники.//http://www.svoboda.org/content/transcript/270169.html (дата обращения 19.05.2013)

24Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. — СПб: Питер, 2001. С. 108.

25Смирнова Е. О., Хузеева Г. Р. Психологические особенности и варианты детской агрессивности. // Вопросы психологии. 2002. №1.

26Жамкочьян М. Агрессия не исчезает и не появляется.// «Знание - Сила», 2000, № 7

27Миронова А.С. Психологические особенности агрессивного поведения детей подросткового возраста, воспитывающихся в семье и в условиях школы-интерната//URL:http://www.psymotion.ru/mots-614-1.html (дата обращения 18.05.2013)

28Романов А.А. “Игротерапия: как преодолеть агрессивность у детей”. М.: Школьная пресса, 2003.