
- •Факультет
- •Теория вероятностей Программа дисциплины
- •Теоретический материал
- •1. Случайные события
- •2. Случайные величины
- •3. Случайные векторы
- •Контрольная работа
- •Решение типовых задач Случайные события
- •Случайные величины
- •Дискретная математика Программа дисциплины
- •Теоретический материал
- •Классы функций
- •Логические функции двух переменныхf(x1,x2)
- •Контрольная работа
- •Литература
Решение типовых задач Случайные события
Пример 1.Найти надежность цепи, если надежности элементов указаны на схеме (рис. 6, 7).
Рис. 6
Пусть событие Аналичие тока в цепи, гдеА1,А2,А3– исправность элементов.
Рис. 7
Последовательному соединению отвечает произведение событий, а параллельному – сумма событий (сравните пример 10), поэтому имеем:
А=А1(А2+А3).
Предполагается, что элементы работают независимо, следовательно, вероятность произведения событий равна произведению их вероятностей: P(A) =P(A1) P(A2+A3).
События A2,A3 совместны, следовательно,
P(A2 + A3) = P(A2) + P(A3) – P(A2 A3) = 0,8 + 0,7 – 0,8 0,7 = 0,94.
Этот результат можно получить иначе:
P(A2 + A3) =
1 – = 1 –
=
= 1 – (1 – 0,8)(1 – 0,7) = 1 – 0,2 0,3 = 1 – 0,06 = 0,94.
Таким образом удобно находить вероятность суммы более чем двух совместных событий.
Окончательно P(A) = 0,90,94 = 0,846.
Пример 2. В группе студентов 2 отличника, 5 хорошо успевающих и 10 занимающихся слабо. Отличники на экзамене могут получить только отличные отметки; хорошие студенты с равной вероятностью хорошие и отличные; слабые студенты с равной вероятностью хорошие, удовлетворительные и неудовлетворительные оценки. Вызываются наугад три студента. Найти вероятность того, что они получат отлично, хорошо и удовлетворительно.
Событие А– получение отличной, хорошей, удовлетворительной оценок, что возможно при одном из следующих условий (гипотез):
H1 – вызваны 1 слабый, 1 хороший, 1 отличный студенты;
H2 – вызваны 1 слабый и 2 хороших студентов;
H3 – вызваны 2 слабых и 1 хороший студенты;
H4 – вызваны 2 слабых и 1 отличный студенты.
Заметим,
что гипотезы H1,H2,H3,H4не составляют полную группу, но при
других условиях событиеА невозможно.
В тех случаях, когда наступление события Азависит от некоторых условий (гипотез), применяется формула полной вероятности:
Найдем
вероятности гипотез. Опыт состоит в
выборе 3 студентов из группы 17 человек,
следовательно, число всех исходов опыта:
В случае
гипотезы H1–
это 1 студент из 10 слабых, 1 студент из 5
хороших и 1 из 2 отличных, значит,
благоприятное число исходов
В случае
H2аналогично
Для H3имеемдляH4имеем
Окончательно,
по формуле
имеем:
Найдем условные вероятности события при каждой гипотезе.
Событие
–
слабый студент получил удовлетворительную
оценку (с вероятностью
),
хороший студент получил хорошую оценку
(с вероятностью
)
и отличник получил отличную оценку (с
вероятностью 1)
Событие
–
слабый студент получил удовлетворительную
оценку (с вероятностью
),
хороший студент получил отличную, а
другой – хорошую оценку (событиеD).
Найдем вероятность последнего события.
Пусть В1– отличную оценку получил первый хороший студент,
В2– второй;
С1– хорошую оценку получил первый хороший студент,
С2– второй студент.
Тогда D = В1С2+В2С1.
События В1С2иВ2С1несовместны, поэтомуP(D) = P(В1С2) + P(В2С1).
События В1,В2,С1,С2независимы, окончательно:
P(D)
=P(В1)P(C2)
+P(В2)P(C1);
Событие
–
один слабый получил удовлетворительную,
другой хорошую и хороший студент получил
отличную оценки.
Аналогично предыдущему:
Событие
–
один слабый получил удовлетворительную,
другой – хорошую, а отличник –
отличную оценки.
Напомним,
что
0! = 1;
Вычислим:
Пример 3.В группе из 10 студентов, пришедших на экзамен, 3 подготовлены отлично, 4 – хорошо, 2 – посредственно, 1 – плохо. В билете 3 вопроса. Вероятность того, что отличник ответит на любой вопрос программы 0,9; для хорошего студента 0,7; посредственного 0,5; плохого – 0,2. Вызванный наугад студент ответил на 2 вопроса билета. Найти вероятность того, что он подготовлен хорошо.
Событие А– студент ответил на 2 из 3 вопросов билета; отвечавший мог быть отличником – гипотезаH1, хорошим студентом –H2, посредственным –H3, плохим – H4.
В отличие
от предыдущего примера, событие Ауже произошло и надо найти вероятность
того, что реализовалась вторая гипотеза,
т. е. что отвечал хороший студент.
Для этого служит формула Байеса.
В нашем случае она имеет вид:
События H1,H2,H3,H4составляют полную группу.
Событие
–
студент ответил на 2 вопроса из 3, если
вероятность ответить на любой вопросp= 0,9, а не ответитьq= 0,1.
Для нахождения
используем формулу Бернулли: