книги / Современный мир. Молодёжь, образование, труд

В профессиональных ориентациях выпускниковкудымкарцев очевидна необходимая связь между убеждениями относительно способов достижения блага, существующим положением дел и разумными действиями. В предпочтении работы на крупном промышленном предприятии проявился логически выводимый и причинно обусловленный результат действий, желаний и убеждений.

Стремление другой группы выпускников-кудымкарцев работать в бюджетных государственных организациях оказалось выше, чем в среднем по региону, но ниже, чем в Чернушке (см. табл. 4). Чернушка выявила не менее традиционный выбор, ориентируясь на работу в госструктурах. Если по региону 1/4 часть опрошенных тяготеет к работе в государственной системе, то в Кудымкаре лишь на 4 % больше (29 %) молодых людей хотели бы работать в системе государственных служб, значительно меньший показатель – в Лысьве. В Лысьве, как отмечалось выше, очевидна иная направленность ориентаций: желание трудоустройства на крупное промышленное предприятие и продолжения образования в вузе, более того, тяготение к индустриальному типу труда вдвое превосходит ориентацию на работу в госучреждении.

Таким образом, практическая рациональность молодых выпускников-кудымкарцев противостоит релятивизму понимания наибольшего блага (деньги – власть – карьера), распространяемого в современном массовом сознании СМИ, системой повального экономического, социологического и политологического образования. Молодой человек постепенно, но приобретает способность решать, что составляет благо в конкретной ситуации и какое конкретное благо соотносится с благом как таковым.

По особой причине средние предприятия сферы обслуживания традиционно приоритетны в выборе выпускников южного и северо-западного куста Пермского края. В Перми,

101

например, сворачивание мощностей промышленных предприятий сопровождается поступью глобальных структур, направленных на сферу потребления: гипер- и супермаркеты, сети кинотеатров, пунктов питания («Ростикс»), сети мобильной связи (UTEL, MTC, «Билайн») и другие. В Кунгуре выбор выпускниками средних предприятий также определяется занятостью в системе обслуживания, но в совершенно иной области –

вавтосервисе, при активном движении транспорта по автомагистрали, на железной дороге и в сфере развернувшегося предпринимательства.

Малые же предприятия сферы обслуживания, а также промышленного профиля не являются привлекательными для коренных жителей и северного, и южного куста региона, в том числе и для Кудымкара. Таким образом, устремления молодежи, выпускающейся из школ и учреждений НПО и СПО городов региона, соответствуют имеющейся техникоэкономической базе труда.

Итак, личность выпускника, конечно, едина, однако выпускник, будучи включен в различные общественные связи, говорит с миром на многих языках, и мир отвечает ему многими голосами. В результате один и тот же человек, отмечая, что

всовременных условиях ему легче устроиться на предприятия среднего уровня, сам желал бы работать на крупном промышленном предприятии. В стране, поднявшейся до уровня высоких форм индустриализма и образования, молодежи предлагается труд и организация труда эпохи начального капитализма, пограничного с феодализмом. Мотивация и ориентация молодежи на труд не учитывается ни в проектировании, ни в стратегиях развития.

Практика профориентации предполагает передачу опыта

в живом социальном общении людей разных возрастов и социальных статусов. Учебные заведения Кудымкара редко приглашают предпринимателей малого и среднего бизнеса для собеседования по профориентации, но для ребят такие встречи

102

были бы любопытны и интересны – так считают 44 % молодых выпускников-кудымкарцев. К таким встречам с предпринимателями проявляется значительный интерес – так отметили 30,7 % опрошенных. Однако 1/5 часть (19,3 %) выпускниковкудымкарцев не предрасположена к занятиям бизнесом.

В организации профориентационного процесса в Кудымкаре еще меньшая связь учебных учреждений с представителями крупных и средних предприятий, как и по региону в целом. Менее трети выпускников участвовали в таких встречах и получили интересующую их информацию. Значительная группа (48,7 %) отметила, что встреч с представителями крупных и средних предприятий в их учебном заведении не было. Следует учесть, что крупных предприятий в Кудымкаре сравнительно мало и состояние их, исходя из материалов фокусгруппы, таково, что они стремятся хотя бы сохранить имеющуюся квалифицированную рабочую силу.

Несмотря на то что учебные заведения Кудымкара стараются приглашать для встреч с выпускниками служащих государственных организаций, 42,7 % опрошенных отметили, что такие встречи в их школе, лицее, техникуме не организованы, однако это представило бы интерес для молодежи

вформировании ее ориентации в социальной реальности. Лишь каждый десятый не проявил интереса к встречам с работниками госучреждений.

Половина (50 %) молодых кудымкарцев интересуется встречами с представителями вузов. Вместе с тем значительная часть (32,7 %) опрошенных отметила, что таких встреч не было, но им хотелось бы побывать на таких встречах. Лишь каждый десятый не выразил интереса к встречам с представителями вуза.

Неравномерной была организация встреч даже с теми представителями вузов, которые стараются привлечь молодежь

всвои учебные заведения. Ознакомительное посещение вузов

103

для 52,7 % выпускников-кудымкарцев недоступно, хотя очень интересно. Другая значительная часть выпускников (38 %) отметила, что для них учебное заведение организует такие интересные посещения, приоткрывающие иную реальность реализации способностей.

Картина посещений предприятий выпускниками школ во время ознакомительной практики во многом обусловлена структурой оставшихся в рабочем состоянии учреждений и организаций Кудымкара. Средние учебные заведения Кудымкара стремятся в порядке профориентации знакомить выпускников школ и учреждений НПО и СПО с профессиями предприятий своего города, однако делается это также весьма неравномерно: 44 % ребят считают, что ознакомительных посещений предприятий города не организовано; большая группа (37 %) опрошенных не посещала предприятия, и лишь 18,7 % выпускников отметили, что в их учебных заведениях такие посещения были организованы.

Выпускники-кудымкарцы проявили самый большой по региону интерес к ознакомительным посещениям предприятий, когда это организуется для них (64,7 %). Кроме того, каждый десятый хотел бы, чтобы рассказывали конкретно о рабочих профессиях, 3 % выпускников готовы посетить и другие предприятия города. Пятая часть (21 %) опрошенных не смогла сообщить о своих впечатлениях в ответе на вопрос о посещении предприятий.

По оптимистичному настрою в оценке качества и новизны оборудования на местных предприятиях более половины молодых кудымкарцев (64,7 %) опережают выпускников других городов. Среди привлекательных профессий рабочие профессии, по мнению выпускников-кудымкарцев, занимают 2-е место после профессии юриста (табл. 5, 11).

Критическую позицию занимает половина выпускниковкудымкарцев. Соответственно, половина выпускников негативно оценивает влияние состояния оборудования на выбор

104

профессии и, как следствие, выбор предприятия (см. табл. 5). Пока еще очевиден положительный настрой половины выпускников на работу в промышленности, при том что престиж рабочих профессий в обществе низок. Это в условиях смещения социального статуса рабочего класса на дно социальной структуры, когда идеологией кучки младореформаторов ценности труда заменены протестантскими ценностями успеха, и это пропагандируется всеми социализирующими институтами.

Таблица 5

Информированность выпускников школ и учреждений НПО, СПО о степени оснащенности предприятий новой техникой (2009, N = 2052, %)

Неслучайно родители и учителя рассматривают процесс образования и дальнейшего трудоустройства детей как путь в наиболее привлекательные сферы жизни: науку, образование, творчество, здравоохранение. Однако либерально-демокра- тическое, попустительское отношение государства к профориентации привело к такой же ситуации в современной России, как в США, когда мужчине с долотом легче найти работу, чем женщине с красным дипломом. Как отмечалось в работе фо- кус-группы, в России на 15 человек с высшим образованием приходится 1 рабочий. Это значит, что государство и город не умеют распорядиться интеллектуальным потенциалом, то есть

105

человеческим капиталом. Они не могут соединить имеющееся знание с преобразованием производства, находящегося на стадии «тяжелой модернизации», спереводом его на стадию информатизации – «легкую модернити», то есть с переходом к постиндустриальному обществу.

Они не в силах восстановить даже прежний уровень производства, не говоря о прогрессивном движении к постиндустриальному обществу. Нет высокой цели – нет и великой воли. Двадцать лет потерянного времени в движении к тому идеалу, к которому еще в 20-е гг. ХХ в. привлекала души земляков группа художников-авангардистов во главе с И.П. Субботиным-Пермяком в Кудымкаре. Это движение возможно лишь через организацию творческого и исполнительского труда.

Более трети (38,5 %) городской молодежи по региону полна оптимизма в оценке того, что предприятия снабжены новым оборудованием. Еще треть (34,5 %) выпускников в регионе склоняется к мнению, что на предприятиях достаточный уровень оборудования для труда. Меньшая группа молодых северо-западного куста Пермского края (19,8 %) считает, что технический парк сильно устарел. В силу своего небольшого жизненного опыта группа выпускников (7,2 %) отмечает, что в оборудовании очень много старыхстанков (см. табл. 5).

Если рассмотреть общую картину оценки молодежью состояния оборудования по региону, то молодые кудымкарцы лишь на предпоследней позиции среди представителей выпускников шести исследованных городов по оптимистичности представлений о качестве и новизне оборудования на местных предприятиях. Молодежь Коми-Пермяцкого округа склоняется ко второй уравновешенной, выдержанной позиции, определяя как достаточный уровень оборудования на известных им предприятиях Кудымкара, и ставит тем самым свой город на второе место среди шести исследованных городов региона.

106

Критическая позиция об устаревании технического парка Кудымкара занимает серединное положение среди других городов. Предельно критическую позицию терпеливый молодой народ Кудымкара высказал достаточно мягко (2 %). Молодежь тактично оберегает честь своего города.

Вопрос о квалификации связан с приобретением трудовых навыков в дополнение к теоретическому обучению. Порегиону данные распределились как равновесные: треть считает уровень овладения трудовыми навыками приемлемым; другая треть – что необходимо дообучение; оставшаяся треть– что практических навыков недостаточно. В Кудымкаре же нет ни успокоенности, ни полного отрицания овладения навыками, и 40 % ребят считает, чтонеобходимодообучение (табл. 6).

Таблица 6

Удовлетворенность молодежи квалификационными навыками, приобретаемыми в учебных заведениях городов Пермского края, для работы на предприятиях города

в качестве рабочих (2009. N = 2052, %)

Оптимальные условия труда, необходимые для успешного сохранения рабочей силы, являются производственной ценностью. В развитых капиталистических странах создаются улучшенные условия труда и быта на предприятии, ведь человек проводит в производственной среде большую часть своей активной жизни.

107

Об условиях труда выпускники высказываются более критично, чем о состоянии оборудования. Это неслучайно, поскольку учебный курс и навыки формируются для имеющейся техники.

Об условиях же труда большая часть высказывается как о непривлекательной стороне для трудоустройства, лишь не-

в показателе считающих условия труда несущественным фактором для трудоустройства (48 %) латентно проступает терпимость благородного народа коми-пермяков к неудовлетворительным условиям труда, что подтверждается ответами с более подробным, развернутым сопоставлением оценок состояния оборудования и условий труда выпускниками других городов региона.

Две трети молодых кудымкарцев ориентированы на пробное овладение специальностью. Если бы предприятия города организовали практику (попробовать себя на различных рабочих специальностях), то 74 % выпускников отнеслись бы

кэтому с глубоким интересом, к ним присоединяются 20 % ребят, которые не отказались бы, если бы была возможность практики. Лишь незначительная часть скептически отнеслась

ктакой возможности. Следовательно, пока есть интерес молодежи, его надо поддерживать. (Так поступают в Лысьвенском политехническом колледже.) Поскольку мотивация выпускни- ков-кудымкарцев к труду налицо, то следует организовать дело так, чтобы не было сбоя при апробировании своих сил на практике. Для этого требуется объединить все организационные силы округа.

ВКудымкаре необходима модернизация производства.

Управлению и предпринимателям следует договариваться о концентрации капитала местных предпринимателей и получении отдачи от проектов. Окружная власть должна использо-

108

вать весь административный ресурс в отстаивании интересов населения в эквивалентном обмене с потребителем, запрещении неумеренного и бесконтрольного вывоза основного богатства края – леса.

Содержание труда определяет уровень квалификационной культуры работников. Небогатый выбор предприятий, профессий не требует от работника квалификационного роста, поэтому в районах проживания населения с полутрадиционным образом жизни (Кудымкар, Кунгур) представлена большая удовлетворенность образованием, полученным в учебных учреждениях, тем не менее выпускники-кудымкарцы говорят о необходимости дообучения профессии.

Потребность в информации о рабочих профессиях рассмотрена на виртуальном примере недостаточного влияния социальных сил на сложившуюся ситуацию. Кто недорабатывает в этом направлении? Молодежь Кудымкара (28,7 %) полагает, что не справляются министры. В Лысьве такое мнение выразилось вдвое большей напряженностью, показывающей неудовлетворенность слабойинформированностью 62 % выпускников.

Особенностью молодых кудымкарцев и чайковцев, в отличие от лысьвенцев, являются более высокие и справедливые требования к преподаванию в своих учебных заведениях и получению трудовых навыков (табл. 7).

Молодежь имеет свои представления о совершенствовании профориентации и о том, кто больше всего должен влиять на этот процесс. Вместе с тем необходимо выяснить, как в массовом сознании отражается мнение о виновных в сложном процессе профориентации. Ответы на этот вопрос скорее говорят о социальной дистанции, чем о глубокой информированности выпускников учреждений НПО, СПО и школ относительно системы управления профориентацией. Когда речь идет о тех, кто недорабатывает в вопросе информированности о рабочих специальностях, то наиболее положительно оцениваются те, кто ближе всего по социальной дистанции (указана наи-

109

меньшая доля ответственности представителей предприятий, недорабатывающих в сфере профориентации). Кто же далеко от выпускников по социальной дистанции: руководство школы или Министерство образования – оцениваются отрицательно, на что указывает большая доля ответов.

Таблица 7

Ответы респондентов городов Пермского края на вопрос: «Кто недорабатывает в организации профориентации?»

(2009. N = 2052, %)

В профориентационной деятельности есть не только объективная, но и субъективная сторона. Предпрофессиональная подготовка начинается не с 9-го, а с 4-го класса, но ик 9-му классу часто ребенок не может определиться, к какой профессии он тяготеет. Профессиональные пробы требуют уже не школьной материальнойбазы, абазыболеевысокогоуровня.

Необходима адресность работы с ребенком по профессиональным пробам. Однако в современных условиях, когда школы, учреждения НПО и СПО Кудымкара ведут с предприятиями речь о производственной практике школьников на предприятии, работодатели требуют с учреждений образова-

110