Metodika_provedenia_obmernoy_praktiki

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию

Саратовский государственный технический университет Балаковский институт техники, технологии и управления

МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЛЕТНЕЙ ПРАКТИКИ

Методические указания к проведению обмерной и ознакомительной практик

для студентов направления «бакалавр архитектуры» 270300.62 дневной формы обучения

Одобрено

редакционно-издательским советом

Балаковского института техники,

технологии и управления

Балаково 2009

СОДЕРЖАНИЕ

3

ВВЕДЕНИЕ

1.1. Цели и задачи обмерной и ознакомительной практик

Единая типовая программа обмерной и ознакомительной практик охватывает все практическое обучение, предусмотренное учебным планом

"Архитектура". В ней затрагиваются вопросы организации и места прове-

дения практик, связь практической подготовки с теоретическим обучени-

ем, определяются задачи и цели всех видов практик.

Ознакомительная практика проводится во взаимосвязи с предмета-

ми: "Планировка и благоустройство населенных мест", "Типология зда-

ний", "Архитектурное проектирование", другими специальными предме-

тами.

Цель: познакомить учащихся с исторической городской средой, со-

временными градостроительными решениями, наиболее характерными ти-

пами жилых и общественных зданий, их архитектурно-планировочными особенностями, с основными видами конструктивных элементов зданий и сооружений, строительными и отделочными материалами.

Обмерная практика предусматривает изучение методов обмера и графической фиксации памятников архитекторы при их изучении для по-

следующей реставрации также современных зданий при их реконструкции.

Цель - научить учащихся методике и технике проведения архитектурных обмеров.

Обмерная и ознакомительная практики проводятся во втором семе-

стре в течение двух недель.

1.2. Организация практик

4

Базой учебных (ознакомительной и обмерной) практик является го-

родская среда (улицы, парки, скверы, жилая застройка, архитектурные ан-

самбли, отдельные архитектурные объекты, памятники архитектуры).

Основная цель проведения всех видов практик - приобретение ус-

тойчивых профессиональных знаний, умений и навыков будущими спе-

циалистами в строгом соответствии с квалификационной характеристикой архитектора. Учебную практику по усмотрению заведующего можно про-

водить концентрированно или рассредоточенно: путем чередования на протяжении учебного года объема часов, установленного как на теорети-

ческие занятия, так и на учебную практику. Рекомендуемые формы обуче-

ния:

-уроки практического обучения, индивидуальное обучение (практика об-

мерная);

-обучение в ученических бригадах (обмерная);

-организация экскурсий (ознакомительная практика).

Ознакомительная обмерная практика, практика по специализации проводятся преподавателями (по специальности) архитекторами, ведущи-

ми предметы специального цикла.

Методическое руководство от учебного заведения осуществляют преподаватели, ведущие предметы по специализации ("Архитектурное проектирование", "Архитектурные детали и оборудование интерьеров" и

др.).

Перед выходом на практику с учащимися проводится инструктаж по технике безопасности.

Рабочие программы уточняют содержание обмерной и ознакоми-

тельной практик с учетом специфических особенностей базовых предпри-

ятий и организаций, устанавливают календарные сроки изучения каждой темы практики, указывают наименования, адреса объектов практики, цели

и время их посещения.

5

1.3. Контроль работы практикантов и отчетность

Втечение обмерной и ознакомительной практик проводится контроль за выполнением и качеством конкретных работ и заданий.

Впериод учебной практики по всем ее видам контролируется и оценивается выполнение заданий, предложенных программой, выставляются текущие и итоговые оценки.

По итогам прохождения обмерной и ознакомительной практик студентами составляются отчеты. Руководитель практики дает каждому практиканту характеристику с учетом качества отчета и личных наблюдений за его работой, (техническая грамотность, оформление), а также собеседования. На основании характеристики и отчета преподаватель (руководитель практики от учебного заведения) проставляет учащемуся зачет.

2. УЧЕБНАЯ ОЗНАКОМИТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА

Примерный тематический план и содержание представлены в табли-

це 1.

7

Введение

Цели и задачи ознакомительной практики. Содержание и порядок прохождения практик. Распорядок дня. Правила техники безопасности на строящихся объектах. Краткая характеристика объектов практики, их ар-

хитектурных и конструктивных решений

Ознакомление с исторической городской средой

Основные закономерности планировочных решений исторически сложившихся жилых кварталов; этажность жилой застройки; роль общест-

венных зданий. Архитектурно - художественные вопросы в формировании городской среды. Вопросы инсоляции, благоустройства, характер форми-

рования уличной сети, система площадей.

Ознакомление с новыми жилыми районами, микрорайонами,

группами жилых домов, жилыми комплексами

Ступенчатая система обслуживания — основа формирования жилой зоны города. Свободная планировка жилых районов и микрорайонов, ее преимущества и недостатки, сравнение свободной планировки с поквар-

тальной застройкой. Основные типы жилых зданий. Учреждения культур-

но-бытового обслуживания Благоустройство территории; система улиц,

микрорайонных проездов.

Ознакомление с наиболее распространенными типами общест-

венных зданий

Градостроительное значение общественных зданий. Классификация-

Понятие "образа" в архитектуре. Связь объемно-пространственного реше-

ния объекта с его функциональным содержанием, конструктивной струк-

турой. Ознакомление с планировочной структурой, основными группами помещений, функциональным зонированием, взаимосвязью помещений.

Вертикальные и горизонтальные коммуникации, вопросы эвакуации из здания.

8

Ознакомление со строящимися объектами

Конструктивное решение строящихся объектов: устройство фунда-

ментов, стен, перекрытий и т.п. Принципы прокладки инженерных комму-

никаций, их взаимосвязь с конструкциями зданий. Отделка полов, потол-

ков, наружных и внутренних стен.

3. ОБМЕРНАЯ ПРАКТИКА

3.1. Цели, задачи и содержание практики

При проведении летней обмерной практики применяется архитек-

турный обмер. Степень полноты, подробности и точности такого обмера определяются конкретными условиями: размерами и сложностью обме-

ряемого объекта, количеством занятых на нем студентов, наличием лесов и подмостей и т.д.

Цель обмерной практики состоит в расширении профессиональной эрудиции студента. Основными задачами обмерной практики являются за-

крепление научно-теоретических знаний, полученных в процессе обучения основам архитектурного проектирования, изучение технических приемов для получения практических навыков производства обмеров памятников архитектуры, развитие у студентов научно-аналитического отношения к объектам архитектуры.

Содержание практики состоит в инструментальном изучении в нату-

ре историко-архитектурных, художественных, функциональных и конст-

руктивных особенностей конкретных памятников архитектуры и соору-

жений. Она направлена также на повышение специальной, профессио-

нальной, графической подготовки архитекторов в области эскизного ри-

сунка и чертежа в связи их с реальным сооружением.

Студенты выполняют ортогональные рисунки (кроки), на которые

наносятся размеры, получаемые в процессе обмеров элементов сооруже-

9

ний. На основе этих рисунков выполняются обмерные чертежи.

3.2. Последовательность, график и методика проведения работ

по обмерной практике представлены в таблице 2.

Процесс обмерной практики целесообразно поделить на следующие

этапы:

1.Вводная лекция (4 часа).

2.Изучение правил техники безопасности (2 часа).

3.Знакомство с объектом обмеров и распределение индивидуальных заданий (4 часа).

4.Выполнение рисованных чертежей - кроки (8 часов).

5.Производство обмеров (24 часа).

6.Выполнение обмерных чертежей - камеральные работы составле-

ние краткой исторической справки (30 часов).

10

Вводная лекция

В вводной лекции отмечается значение обмеров как в деле фиксации памятников архитектуры при возможном их исчезновении, так и в состав-

лении реставрационных чертежей и научно-исследовательской работы. В

лекции объясняются приемы обмеров, особенности применения отдельных материалов и приборов, демонстрируются материалы по обмерам памят-

ников архитектуры прошлых лет, диапозитивы, фотографии, иллюстри-

рующие непосредственное проведение обмеров.

Изучение правил техники безопасности

Перед началом работ по обмерной практике каждый студент-

практикант должен изучить и запомнить нижеприведенные правила техни-

ки безопасности.

Организация рабочих мест должна обеспечить безопасность выпол-

нения работ. Опоры и настилы, с которых ведутся промеры, должны быть надежны и устойчивы. На рабочем месте запрещается присутствие посто-

ронних лиц, мешающих выполнению работ. Применение приемов, пред-

ставляющих опасность при выполнении высотных и горизонтальных заме-

ров, категорически запрещается.

Запрещается находиться и работать на краях обрывов, осыпях, кре-

постных стенах без ограждений, карнизах, руинированных памятниках,

находящихся в активном аварийном состоянии.

Уклон стремянок не должен превышать уклон 1:3, стремянки следу-

ет, во избежание сдвига, прочно закреплять на опорах. При использовании стремянок для работы на кровлях, световых фонарях и аналогичных кон-

струкциях должны быть приняты меры против их скольжения по скату.

По всей длине стремянок через каждые 30-40 см следует набить по-

перечные планки 4x6 см. Ступени (перекладины) деревянных приставных лестниц должны быть врезаны в тетевы, которые, не реже чем через 2 м,

следует скреплять стяжками - болтами. Запрещается применять лестницы,

11