Разработка методического инструментария

1. Программа социологического исследования

2. Методы социологического исследования

Этапы социологического исследования:

1. Подготовительный – на данном этапе проходит разработка программы социологического исследования, инструментарий, составляется рабочий план исследования, определяются объекты и единицы исследования.

2. Полевой этап – на этом этапе происходит сбор эмпирического материала и информационных сведений с помощью избранных методик.

3. Аналитический – на этом этапе происходит количественная и качественная обработка полученной информации, анализ и обобщение результатов исследования.

Каждый из этапов характеризуется относительной самостоятельностью. Деятельность внутри каждого этапа разделяется на более дробные сегменты, регламентируется специфическими нормативными требованиями, имеют собственные критерии для оценки качества исполнения и результата. Отдельные этапы могут выполняться параллельно.

Название	Содержание	Результат
1.1 Программирующий	Разрабатывают вопросы методологии, методики и техники социологического исследования	Программа социологического исследования
1.2 Информационный	Применение методов и техники для получения достоверных репрезентативной информации	Эмпирическая социологическая информация
3. Аналитический	Анализ информации, ее обобщение, теоретизация, описание и объяснение фактов, обоснование тенденций и закономерностей, выделение корреляционных	Выводы по проблеме
Практический этап	Разработка практических рекомендаций и социальных технологий	Модель практического преобразования социального объекта

Функции социологического исследования:

1. Методологическая.

2. Методическая.

3. Гносеологическая.

4. Моделирующая.

5. Программирующая.

6. Нормативная.

7. Организационная.

8. Эвристическая.

Программа социологического исследования – это теоретико-методологическая основа осуществляемых социологом процедур исследования (сбора, обработки и анализа информации).

Функции программы социологического исследования:

1. Методологическая – определение целей, задач, проблемы и принципов исследования.

2. Методическая – разработка логического плана и инструментария исследования.

3. Организационная – заключается в распределении обязанностей, определение характера и структуры действий.

Структура программы социологического исследования:

Методологический раздел включает в себя

1. Проблемная социальная ситуация и научная проблема.

Научная проблема должна достаточно точно отображать то противоречие, которое возникает в процессе функционирования и развития социальных систем. В ней фиксируется противоречие между знанием о потребностях общества в определенных практических действиях и незнанием путей и средств реализации данных действий.

2. Цели и задачи исследований

Цель определяет ориентацию исследований: теоретическую и/или прикладную.

Количество задач зависит от масштабности исследования и объема целевых установок исследования.

3. Объект и предмет исследования

Характеризуется количественно, структурно, а также с точки зрения его пространственно-временной определенности.

4. Системный анализ объекта исследования – это построение концептуальной модели объекта, в которой раскрывается весь комплекс внутренних и внешних элементов и связей изучаемого объекта. При этом объект рассматривается с двух сторон: как отдельная часть целого и как целое, состоящее из частей.

5. Теоретическая и эмпирическая интерпретация понятий исследований – представляет собой сопоставление основных понятий с другими смежными понятиями.

6. Операционализация понятий – это специфическая научная процедура, которая связывает в единой целое проблемы образования понятий, техники изменения и построения показателей, перевод понятий в данные показатели, перевод показатели в переменные согласно выбранных шкал, перевод переменных в индексы, оценка индексов (на надежность и обоснованность).

7. Выдвижение и проверка гипотез – это научно обоснованное предположение о структуре объектов, о характере элементов и связей, о механизме их функционирования и развития. Гипотезы могут быть: научными и рабочими, первичными (выдвигаются до полевого исследования) и вторичными (после), гипотезы-основания и гипотезы-следствия, описательные (предположение о фактах, относящихся к проблеме) и объяснительные (предположение о причинно следственных связях), прогностические.

Методологический объект включает в себя:

1. Стратегический план исследования. По характеру может быть поисковым, описательным, экспериментальным.

Поисковый план разрабатывается, когда нет ясного представления о проблеме или объекте исследования. В процессе поискового плана формируется проблема и определяется основной набор средств.

Описательный план разрабатывается, когда существуют данные по проблеме и исследователь может сформулировать описательную гипотезу. Исследователь по описательному плану упорядочивает известные факторы, и устанавливают соотношения.

Экспериментальный план разрабатывается, когда возможно сформулировать объяснительную гипотезу. Цель плана установить причинно-следственные связи объекта, раскрыть его структуру, выявить причины, обуславливающие его функционирование и развитие.

2. Выбор исследовательской стратегии.

   1. Монографическое исследование нацелено на изучение какого-либо социального явления или процесса на примере определенного объекта, который является представителем целого класса подобных объектов.

   2. Трендовые или повторные – направлены на изучения изменений определённой социальной группы как единой целостности.

   3. Кагортные исследования – изучение специфических совокупностей (кагорт) в течение переделённого времени.

3. Обоснование и формирование выборки.

Выборка – это процедура отбора множества наблюдений из всех возможных для того чтобы получить заключение обо всем множестве наблюдений. Существуют определенные правила отбора (выборочный метод). Все единицы социологического исследования составляют генеральную совокупность.

4. Разработка методического инструментария - подготовка первичного материала (массив данных полученных при помощи всех методов сбора) и плана его обработки (выбор соответствующих математических, статистических и общенаучных методов ее обработки, технических средств обработки, места и персоналий обработки).

5. Организационный (рабочий) план исследования – это документ, в котором строго в хронологической последовательности расписаны перечень необходимых работ по видам, указывается что, кому и когда делать, определяется место и время исследования, устанавливаются сроки и ответственные.

…

3. Глубинное интервью – предполагает обсуждение главной темы, а также предварительно продуманного специального круга вопросов.

4. Формализованное интервью – это некий аналог анкеты, опрос проводится по фиксируемому опроснику с четкими вариантами ответа на них

5. Тестирование – метод, с помощью которого исследуется интенсивность и специфика склонности индивида, а так же их значения. Состоит из систематически выстроенного ряда вопросов или утверждений, на которое должен ответить респондент. Вместо вопросов могут использоваться фотоснимки, схемы, фотокадры и т.д. Тесты второго уровню предполагают сопоставление параметров. Сложны вопросы, когда необходимо дополнить ответ правильным или отсутствующим вариантом ответа.

6. Социометрический опрос – метод изучения межличностных отношений в малых группах, основанный на специальных способах опроса или тестирования всех членов этих групп. Данный метод позволяет выразить внутригрупповые отношения в виде численных процедур или графиков. Оптимальное количество участников – 22-25 человек. Существуют 2 формы социометрического опроса: непараметрическая процедура (предлагается ответить на вопросы без ограничения числа выборов), параметрические (число выборов ограничено). Как правило, данный метод используется с целью выяснения социально-психологического климата коллектива.

7. Фокус-группа – метод интервью, позволяющий выяснить мнения по узкой тематике, как правило, участники являются экспертами в обсуждаемых опросах, количество участников не должно превышать 15 человек. По сути представляет из себя беседу по ограниченному кругу вопросов с последующим анализом зафиксируемых материалов.

8. Exitpoll – метод опроса используется в ходе предвыборной компании.

Правила проведения опроса:

1. Респондент должен знать, кто и зачем его опрашивает.

2. Респондент заинтересован в опросе.

3. Респондент не заинтересован в выдаче ложной информации.

4. Респондент однозначно понимает содержание каждого вопроса.

5. Вопрос имеет один смысл и не содержит в себе несколько вопросов.

6. Все вопросы ставятся таким образом, чтобы на низ можно было дать обоснованный и точный ответ.

7. Вопросы формулируются с соблюдением лексических и грамматических правил.

8. Формулировка вопроса соответствует уровню культуры респондента.

9. Интервьюер ведет себя нейтрально.

10. Вопросы интервью и ответы приемлемы в равной степени для всех участников.

11. Количество вопросов не должно вести к излишней интеллектуальной и психологической перегрузке человека.

12. Вся система вопросов должна быть достаточной для получения объема информации необходимой для решения исследовательских задач.