Лабы

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Белгородский государственный технологический университет им. В. Г. Шухова

ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ В ЭКОНОМИКЕ

Методические указания к выполнению лабораторных работ для студентов

специальности 080101 – Экономическая безопасность

Белгород

2013

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Белгородский государственный технологический университет им. В. Г. Шухова

Кафедра экономики и организации производства

Утверждено научно-методическим советом университета

ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ В ЭКОНОМИКЕ

Методические указания к выполнению лабораторных работ для студентов

специальности 080101 – Экономическая безопасность

Белгород

2013

УДК 33(07)

ББК 65я7

И 74

Составители: канд. экон. наук, доц. С.П. Гавриловская доц. Р.А. Мясоедов

Информационные системы в экномике: методические указания к выполнению лабораторных работ для студентов специальности 080101 – Экономическая безопасность /сост.: С.П. Гавриловская, Р.А. Мясоедов. – Белгород: Изд-во БГТУ, 2013. –149 с.

Методические указания к выполнению лабораторных работ по дисциплине «Информационные системы в экономике» разработаны в соответствии с учебным планом подготовки специалистов для приобретения студентами практических навыков работы с информацией и средствами ее представления, с деловой документацией в рамках текстового процессора Word, построения компьютерных моделей решения функциональных и вычислительных задач в среде табличного процессора Excel, проектирования реляционных баз данных в среде СУБД Access.

Методические указания предназначены для студентов специальности 080101 – Экономическая безопасность.

Данное издание публикуется в авторской редакции.

УДК 33(07)

ББК 65я7

Белгородский государственный технологический университет (БГТУ) им. В. Г. Шухова, 2013

3

СОДЕРЖАНИЕ

4

Лабораторная работа № 1.

Основные понятия информации и форм ее представления. Устройство компьютера. Операционная система

Цель работы: приобретение навыков перевода чисел из одной системы счисления в другую и решения задач на количественное измерение информационного объема текстовой информации, знакомство с базовой конфигурацией и конструктивными исполнениями персональных компьютеров, основными узлами компьютеров, с основными элементами графического интерфейса операционной системы Windows и работа со стандартными окнами программ.

ЗАДАНИЕ А

Содержание

Изучаются вопросы:

1.Понятие количества информации.

2.Единицы измерения количества информации.

3.Система счисления, правила перевода чисел из одной системы счисления (с основанием р) в систему счисления с основанием q.

Выполняется вариант задания.

Указания

Количеством информации называют числовую характеристику сигнала, отражающую ту степень неопределенности (неполноту знаний), которая исчезает после получения сообщения в виде данного сигнала.

Бит минимальная единица количества информации, ибо получить информацию меньшую, чем 1 бит, невозможно. При получении информации в 1 бит неопределенность уменьшается в 2 раза. Связь между количеством информации и числом состояний системы устанавливается формулой Хартли: i = log2N, где i количество информации в битах; N число возможных состояний. Ту же формулу можно представить иначе: N = 2i.

Группа из 8 битов информации называется байтом. Если бит минимальная единица информации, то байт ее основная единица. Существуют производные единицы информации: килобайт (Кбайт, Кб), мегабайт (Мбайт, Мб) и гигабайт (Гбайт, Гб).

1 Кб =1024 байта.

1 Мб = 1024 Кбайта = 1024 × 1024 байт. 1 Гб = 1024 Мбайта = 230 байтов.

Эти единицы чаще всего используют для указания объема памяти компьютера.

Задача 1. Книга, набранная с использованием текстового редактора, содержит 70 страниц, на каждой странице 38 строк, в каждой строке 56 символов. Определить объем информации, содержащейся в книге.

5

Решение: Мощность компьютерного алфавита равна 256 символов. Один символ несет 1 байт информации. Значит 1 страница содержит 38 56 = 2128 байт информации. Объем всей информации в книге

2128 70 = 148960 байт.

Если оценить объем книги в килобайтах и мегабайтах, то

148960/1024 = 145,46875 Кбайт, и 145,46875/1024 = 0,142059 Мбайт.

Кодирование числовых данных

Система счисления – это способ изображения чисел с помощью символов, имеющих определенные количественные значения. Это совокупность приемов и правил наименования и обозначения чисел, позволяющих установить взаимно однозначное соответствие между любым числом и его представлением в виде конечного числа символов.

Упорядоченный набор символов, используемых для представления любых чисел в заданной позиционной системе счисления, называют ее алфавитом, а число символов – ее основанием. Известны системы счисления – двоичная, троичная, четверичная, пятеричная, восьмеричная, десятичная, двенадцатеричная, шестнадцатеричная.

Десятичная система счисления – это самая привычная система,

имеет основание «10», используемые символы – 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Двоичная система счисления имеет основание «2», используемые символы – 0, 1. Восьмеричная система счисления имеет основание – «8», используемые символы – 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. Шестнадцатеричная система счисления имеет основание «16», используемые символы — 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 = А, 11 = В, 12 = С, 13 = D, 14 = E, 15 = F.

Задача 2. Перевод двоичного числа в восьмеричную систему счисления (и обратный перевод из восьмеричной системы счисления в двоичную).

Решение:

Правило перевода: При переводе двоичного числа в восьмеричную систему счисления необходимо представить это число в виде триад (по три цифры влево и вправо от запятой). Недостающие до триады цифры дополняются нулями. Затем каждая триада заменяется восьмеричной цифрой.

Составим таблицу перевода:

Перевести заданное двоичное число в восьмеричную систему счисления: 001011110,011100(2) → 136,34(8)

Перевести заданное восьмеричное число в двоичную систему счисления: 51,24(8) → 101011,010100(2)

6

Задача 3. Перевод двоичного числа в шестнадцатеричную систему счисления (и обратный перевод из шестнадцатеричной системы счисления в двоичную),

Правило перевода: При переводе двоичного числа в шестнадцатеричную систему счисления необходимо представить это число в виде тетрад (по четыре цифры влево и вправо от запятой). Недостающие до тетрады цифры дополняются нулями. Затем каждая тетрада заменяется шестнадцатеричной цифрой.

Составим таблицу перевода:

Перевести заданное двоичное число в шестнадцатеричную систему счисления: 00011000,1111(2) → 78,F(16)

Перевести заданное шестнадцатеричное число в двоичную систему счисления: 2B,3C(16) → 0010 1011,0011 1100(2)

Задача 4.. Перевести десятичное число 14,4 в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления.

Перевод целой части:

7

ЗАДАНИЯ

Вариант1

1.Перевести десятичное число А10 = 121,55 в двоичную и шестнадцатеричную системы счисления.

2.Измерьте информационный объем сообщения «Ура! Скоро Новый год!» в битах, байтах, килобайтах (Кб), мегабайтах (Мб).

Вариант2

1.Перевести двоичное число А2 = 10001010111,01 в десятичную и восьмеричную систему счисления.

2.Книга, набранная с помощью компьютера, содержит 150 страниц; на каждой странице – 40 строк, в каждой строке – 60 символов. Каков объем информации в книге (в битах, байтах, килобайтах (Кб), мегабайтах (Мб))?

Вариант3

1.Перевести восьмеричное число А8 = 345,766 в двоичную и десятичную систему счисления..

2.Какое количество информации несет сообщение: «Пересдача

назначена на сентябрь» (в битах, байтах, килобайтах (Кб), мегабайтах (Мб)).

Вариант4

1.Перевести шестнадцатеричное число А16 = 5B3A,C2 в десятичную

ивосьмеричную систему счисления.

2.Сколько времени потребуется модему, передающему сообщения со скоростью 28800 бит/с, объемом 100 страниц текста в 30 строк по 60 символов в кодировке ASCII.

Вариант5

1.Перевести десятичное число А10 = 135,656 в двоичную и восьмеричную систему счисления.

2.Подсчитайте объем информации (в битах, байтах, килобайтах (Кб), мегабайтах (Мб)), содержащейся в романе А. Дюма «Три мушкетера»? (590 стр., 48 строк на одной странице, 53 символа в строке).

Вариант6

1.Перевести двоичное число А10 = 11101011,011 в десятичную и шестнадцатеричную систему счисления.

2.Какое количество информации несет сообщение: «Дисциплина: «Информационные системы в экономике» (в битах, байтах, килобайтах (Кб), мегабайтах (Мб)).

8

Вариант7

1.Перевести шестнадцатеричное число А16 = F11C,12 в десятичную

ивосьмеричную систему счисления.

2.Какое количество информации несет сообщение: «Пересдача для студентов назначена на июнь» (в битах, байтах, килобайтах (Кб), мегабайтах (Мб)).

Вариант8

1.Перевести восьмеричное число А8 = 766,241 в двоичную и десятичную систему счисления.

2.Измерьте информационный объем сообщения «Ура! Скоро каникулы!» в битах, байтах, килобайтах (Кб), мегабайтах (Мб).

Вариант9

1.Перевести десятичное число А10 = 315,25 в двоичную и шестнадцатеричную системы счисления.

2.Книга, набранная с помощью компьютера, содержит 200 страниц; на каждой странице – 56 строк, в каждой строке – 60 символов. Каков объем информации в книге (в битах, байтах, килобайтах (Кб), мегабайтах (Мб))?

Вариант10

1.Перевести двоичное число А2 = 10001010111,01 в десятичную и восьмеричную систему счисления.

2.Измерьте информационный объем сообщения «Лабораторная работа №1 по информатике» в битах, байтах, килобайтах (Кб), мегабайтах (Мб).

ЗАДАНИЕ Б Содержание

Изучаются вопросы:

1.Основные характеристики и конструктивные исполнения основных узлов компьютера: системный блок, монитор, манипулятор мышь, клавиатура.

2.Элементы Рабочего стола, главное меню и панель задач операционной системы Windows. Работа с окнами программ в операционной системе Windows.

3.Стандартные приложения и служебные программы Windows.

4.Знакомство с программой Проводник ОС Windows и приобретение навыков работы по созданию структуры папок и файлов.

5.Поиск, удаление и восстановление файлов и папок в Windows

6.Антивирусные программы.

Выполняется общий вариант задания.

9

Задания

1.Запишите основные устройства компьютера, на которым Вы выполняете лабораторную работу.

Ознакомьтесь с системным блоком: выполните осмотр портов

(устройств ввода-вывода), типов накопителей, элементов управления. Ознакомьтесь с монитором: ознакомьтесь с принципом действия, конструктивным исполнением, элементами управления.

Ознакомьтесь с манипулятором мышь: ознакомьтесь с принципом действия, конструктивным исполнением, элементами управления. Ознакомьтесь с клавиатурой: ознакомьтесь с принципом действия, конструктивным исполнением, назначением клавиш: клавишами пишущей машинки, цифровыми клавишами (переключение режима работы осуществляется клавишей NumLock), клавишами редактирования

(Home, End, Page Up, Page Down, Insert, Delete, Back Space), специальными клавишами (Ctrl, Alt, Esc, Num Lock, Scroll Lock, Print Screen, Pause),

функциональными клавишами F1 – F12 (расположены в верхней части клавиатуры и предназначены для вызова наиболее часто использующихся команд).

2.В папке D:\Student\Student в программе Проводник создайте следующую структуру каталогов (рис. 11).

Рис. 1. Структура каталогов

3. В папке Студент создайте текстовый документ, содержащий сведения о студентах выполняющих работу. Сохраните файл с именем

Сведения о студентах.txt.

4.Перечислите в тетради основные стандартные приложения

Windows.

5.На калькуляторе вычислите значение выражения:

ln x

где x – номер компьютера.

Сохраните окно программы Калькулятор с выполненным вычислением в файл с именем Задание.ipg.

Для этого необходимо

на клавиатуре нажать комбинацию клавиш Alt+Print Screen (PrtScn). Вид окна программы скопируется в буфер обмена;

загрузить, к примеру, программу Paint;

вставить изображение окна программы с помощью команды

Вставить;

сохранить файл и именем Задание.ipg.