Методика незакінч.речень

Методика «Незакінчених речень»

Метою цієї методики є дізнатись більше цікавої інформації про дитину, про його смаки, інтереси, вподобання та бажання.

Інтерпретація

Дитина була в хорому настрої, коли писала відповіді до речень , тому дитина писала щиро, по-дитячому.

Ми дізнались про дитину багато цікавої інформації, яку ми упустили в ході нашої розмови, тому мені було цікаво читати і дізнаватись все більше нового про дитину. Ось, наприклад, у ході нашої розмови, дитина не розповідала про те, що мріє стати боксером, захисником для своїх рідних та близьких. Також не казав, що хоче вже стати дорослим та мріє про комп’ютер, також дізнались, що він полюбляє маленьких дітей, бавитись ними. Також була і інша цікава інформація.

Дивлячись на відповіді зрозуміло, що ця дитина так як всі діти хоче любові, турботи до себе, хоче бути потрібним близьким людям і, щоб мрії та бажання збувались, навіть найпростіші. Доля цієї дитини не така як в інших, у свої ще доволі малі роки ця дитина вже відчула, яке життя насправді і що таке біль – це і смерть батьків, розчарування у прийомних батьків, їхня зрада, що неабияк відбилось на психіці дитини. Але він як і інші діти чекає чуда, що комусь та всетаки він буде потрібен в своєму житті потрібен.