- •Министерство образования и науки рф Федеральное агентство по образованию
- •Программа дисциплины Безопасность жизнедеятельности
- •1.Организационно-методический раздел
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •2. Темы и краткое содержание курса
- •Раздел I. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности
- •Тема 1. Введение в безопасность. Основные понятия, термины и определения.
- •Тема 2. Безопасность и теория риска. Критерии чрезмерного и приемлемого риска.
- •Тема 3. Современный комплекс проблем безопасности
- •Тема 4. Проблемы национальной и международной безопасности Российской Федерации
- •Раздел II. Чрезвычайные ситуации и методы защиты в условиях их реализации
- •Тема 5. Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Основы организации защиты населения и объектов экономики в мирное и военное время
- •Тема 6. Чрезвычайные ситуации природного характера и защита от их последствий
- •Тема 7. Чрезвычайные ситуации техногенного характера и защита от их последствий
- •Тема 8. Чрезвычайные ситуации социального характера и защита от их последствий
- •Тема 9. Региональные особенности и проблемы безопасности Забайкальского края
- •Раздел III. Негативные факторы среды обитания человека и защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения
- •Тема 10. Источники и характеристики основных негативных факторов и особенности их воздействия на человека
- •Тема 11. Допустимое воздействие вредных факторов на человека и среду обитания. Нормативные требования к условиям и факторам обитаемости.
- •Тема 12. Основные принципы защиты и методы защиты от негативных факторов среды обитания
- •Раздел IV. Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека. Безопасность жизнедеятельности на производстве.
- •Тема 13. Комфортные условия жизнедеятельности
- •Тема 14. Виды и условия трудовой деятельности
- •Тема 15. Психофизиологические основы безопасности
- •Тема 16. Безопасность жизнедеятельности на производстве
- •Тема 17. Первая медицинская помощь
- •Раздел V. Управление безопасностью жизнедеятельности
- •Тема 18. Законодательные и нормативно-правовые основы управления безопасностью жизнедеятельности
- •Тема 19. Государственное управление безопасностью
- •Тема 20. Экономические основы управления безопасностью
- •3. Планы практических занятий
- •Тема 1: Нормативно-правовые основы управления безопасностью жизнедеятельности
- •Контрольный семинар
- •Тема 2: Теоретические основы безопасности жизнедеятельности. Современный комплекс проблем безопасности.
- •Тема 3: Чрезвычайные ситуации природного характера и защита от их последствий
- •Тема 5. Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Основы организации защиты населения и объектов экономики в мирное и военное время.
- •Тема 6. Чрезвычайные ситуации природного характера и защита от их последствий.
- •Тема 17. Первая медицинская помощь.
- •Тема 4: Техногенные аварии и защита от них
- •Тема 5. Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Основы организации защиты населения и объектов экономики в мирное и военное время.
- •Тема 7. Чрезвычайные ситуации техногенного характера и защита от их последствий.
- •Тема 17. Первая медицинская помощь.
- •Тема 5: Экстремальные ситуации и чс социального характера
- •Тема 5. Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Основы организации защиты населения и объектов экономики в мирное и военное время.
- •Тема 8. Чрезвычайные ситуации социального характера и защита от их последствий.
- •Контрольный семинар
- •Тема 6: Негативные факторы среды обитания и защита от них. Безопасность жизнедеятельности на производстве.
- •Контрольный семинар
- •Тема 7: Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека. Безопасность жизнедеятельности на производстве.
- •Контрольный семинар
- •Тема 8: Управление безопасностью жизнедеятельности
- •4. Перечень тем практических и самостоятельных заданий
- •4. Отметьте верные варианты, используя постановление Правительства рф № 304 от 21 мая 2007 г. «о классификации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера».
- •5. Определите, к какому типу чс (согласно Постановлению Правительства рф №304), относится предложенная Вам конкретная ситуация (одна из пяти, см. Набор ситуаций)
- •4.5. Общие требования к самостоятельным работам:
- •4.6. Как подготовить презентацию
- •4.7. Как подготовить и написать эссе
- •5. Рейтинговая система оценки знаний
- •Система формирования 100-балльной оценки
- •6. Вопросы для итогового контроля (зачета) по всему курсу
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1. Нормативная литература
- •7.2. Основная литература
- •7.3. Дополнительная литература
- •7.4. Периодические источники
- •7.5. Интернет-источники
Тема 5: Экстремальные ситуации и чс социального характера
План занятия:
Обсуждение ситуационных задач в микрогруппах
Рейтинговая оценка:
до 8 баллов за решение ситуационных задач (баллы текущего контроля)
до 3 баллов за участие в обсуждении (баллы текущего контроля)
Задание к семинару:
Вам предложены описания реальных ситуаций, связанных с техногенными авариями и возникшими ЧС социального характера.
Проанализируйте эти ситуации по указанному ниже плану. Объясните все понятия и термины, встречающиеся в описании и анализе.
В качестве теоретической основы для подготовки используйте материалы соответствующих тем.
Темы для самостоятельной подготовки (см. п.2 «Темы и краткое содержание курса» и электронный курс лекций):
Тема 5. Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Основы организации защиты населения и объектов экономики в мирное и военное время.
Тема 8. Чрезвычайные ситуации социального характера и защита от их последствий.
Ситуационные задачи:
Задача 5.1
Трагедия на Хиллсборо — давка (англ. Hillsborough Disaster), произошедшая 15 апреля 1989 года, повлекшая смерть 96 болельщиков клуба «Ливерпуль» (766 получили ранения) на полуфинальном матче Кубка Англии по футболу между клубами «Ноттингем Форест» и «Ливерпуль».В начале матча полиция запустила в перегороженный решёткой сектор стадиона больше людей, чем он может вместить. Зрители, уже сидевшие на практически заполненной трибуне, оказались запертыми оградами с трех сторон и нахлынувшей толпой с четвертой. Стоявшие в первых рядах и прижатые к металлическим ограждениям люди начали задыхаться. Напирающие люди не знали, что происходит впереди.
Задача 5.2
Три девушки скончались в результате давки, возникшей в венгерском ночном клубе West-Balkan в Будапеште 16 января 2011 года. По свидетельствам очевидцев, трехэтажный диско-клуб в эту ночь был переполнен. Представители полиции сообщили, что девушки погибли в давке, образовавшейся после того, как толпа неожиданно ринулась к выходу из клуба. Венгерские СМИ сообщают, что причиной гибели посетительниц клуба мог стать недостаток аварийных выходов для слишком переполненного людьми. Ведется расследование происшествия.
Задача 5.3
В Камбодже 22 ноября 2010 года во время празднования главного народного фестиваля — Водного праздника — произошло трагическое событие. В результате давки погибли 349 человек, по крайней мере 500 человек получили травмы. Трагедия произошла в понедельник вечером во время Водного праздника в Камбодже. Давка произошла на мосту, ведущем на Алмазный остров. Этот остров расположен на реке Тонлесап, он является популярной торгово-развлекательной зоной. У его берегов проходила гонка лодок, после нее на острове состоялся концерт. Так как на Алмазном острове расположено множество магазинов, где проходили распродажи в период празднеств, туда стянулось много людей, а в основном женщин (так среди 349 погибших, по меньшей мере 240 — женщин). Точно неизвестно, что вызвало панику на мосту и впоследствии давку. Как свидетельствуют очевидцы, около десятка человек, находившихся в толпе, по какой-то причине потеряли сознание. По одной из версий, их ударило электрическим током от многочисленных установленных на мосту разноцветных электрические фонарей. А по другой версии, людям стало плохо из-за столпотворения и духоты. Видимо, именно весть о потерявших сознание повлекла за собой панику в толпе. Пытаясь поскорее покинуть остров, люди бежали на мост. Получилось столкновение между теми, кто только шел на мост и теми, кто бежал в обратном направлении. Многие люди были затоптаны, некоторые пытались спрыгнуть с моста в реку. Очевидцы рассказывают, что по меньшей мере 50 человек прыгнули в воду и некоторые из них утонули. Были и те, кто пытался подняться по несущим мост тросам, на которых держалась иллюминация, электрические кабели не выдерживали тяжести и срывались - в результате многие стали жертвами электрошока.
Задача 5.4
22 марта 2009 года произошла давка на дискотеке в городе Первоуральске в в результате которой погибло 4 человека. Дискотека должна была проходить с участием примерно 200 человек. Перед началом мероприятия собравшимся сообщили, что для тех, кто попадет в зал в течение первых 30 минут, вход на дискотеку будет бесплатным. В момент начала дискотеки возникла давка и уже через 2-3 минуты послышались первые крики о помощи. В результате давки погибло четыре человека. Еще восемь человек обратились впоследствии за медицинской помощью.
Задача 5.5
30 августа 2009 года произошла массовая давка в одном из магазинов сети “Эльдорадо” в Москве, во время распродажи ноутбуков. Ко времени начала акции у торгового центра собралась толпа желающих приобрести компьютеры за большие скидки. Некоторые попытались проникнуть внутрь помещения, из-за чего образовалась давка. По свидетельству очевидцев, в давке одну женщину сбили с ног. Потерпевшей вызвали “скорую помощь”.
Задача 5.6
8 сентября 2005 года одна женщина погибла и 62 человека получили травмы во время давки на борту самолета Saudi Arabian Airlines в аэропорту столицы Шри-Ланки Коломбо. Паника среди пассажиров поднялась из-за информации, что в самолете может быть заложена бомба. Когда пассажиров начали выводить из самолета, началась давка. Пассажиры в панике выпрыгивали из лайнера. Всего в салоне находились более четырехсот человек. После тщательного обыска взрывного устройства на борту лайнера обнаружено не было.
Задача 5.7
1 сентября 2005 в Багдаде в результате давки, возникшей среди паломников на мосту через реку Тигр, погибли 1030 человек, еще 322 человека получили ранения различной степени тяжести. Массовая давка возникла из-за паники, вызванной появившимися слухами о том, что в толпе якобы находятся двое террористов-смертников. Обезумевшие от страха люди попытались покинуть мост. Многие люди не удержались на мосту, у которого обрушились перила, и упали с него в реку Тигр. В основном погибли женщины и дети.
Примерный план анализа:
Определите, к какому типу ЧС относится данная ситуация (по источнику возникновения, по масштабу). О каких видах толпы и паники (по ситуации) идет речь?
Каковы возможные причины данной ЧС? Какие факторы действовали?
Как должна осуществляться заблаговременная подготовка к подобным ЧС:
для объектов экономики (ОЭ)
для территорий
для населения
Охарактеризуйте основные мероприятия. Выделите действия руководителей (субъекта федерации, районов, населенных пунктов, ОЭ), персонала ОЭ и населения.
Какие оперативные меры должны быть предприняты во время данной ЧС:
для объектов экономики (ОЭ)
для территорий
для населения
Охарактеризуйте основные мероприятия и действия. Выделите действия руководителей (субъекта федерации, районов, населенных пунктов, ОЭ), персонала ОЭ и населения.
Опишите порядок оказания психологической помощи пострадавшим при страхе, апатии, ступоре, агрессии, истерике.
Рекомендуемая литература:
Нормативно-правовые акты
Федеральный закон «О противодействии терроризму» (от 06.03.2006 №35-ФЗ с изм. от 30.12.2008)
Закон РФ «О безопасности» (от 05.03.1992 № 2446-1 в ред. от 26.06.2008)
Учебники
Безопасность жизнедеятельности / Под ред. Л. А. Михайлова. – СПб.: Питер, 2005. – 301 с.; 2008. – 461 с. + Словарь терминов.
Безопасность жизнедеятельности: Учеб. пособие / Под ред. П.Э. Шлендера. – М.: Вузовский учебник, 2004. – 208 с.; 2008. – 304 с.; 2009. – 303 с.
Занько Н.Г. и др. Безопасность жизнедеятельности. – СПб.: Лань, 2007. – 672 с.
Человеческий фактор в обеспечении безопасности и охране труда / Под ред. Кукина П.П. и др. – М.: Высшая школа, 2008. – 317 с.
Дополнительная литература
Безопасность жизнедеятельности: Учеб. пособие / Под ред. А.И. Сидорова. – М.: Кнорус, 2009. - 496 с.
Лобачев А. И. Безопасность жизнедеятельности. – М.: Высшее образование, 2009. – 367 с.
Микрюков В.Ю. Обеспечение безопасности жизнедеятельности: Кн.1 Личная безопасность. – М.: Высшая школа, 2004. – 479 с.
Основы безопасности жизнедеятельности и первой медицинской помощи / Под ред. Р. И. Айзмана, С. Г. Кривощекова. — Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2004. — 396 с.
Сычев Ю. Н. Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях: Учеб. пособие. – М.: Финансы и статистика, 2009. – 224 с.
Интернет-источники
Национальный антитеррористический комитет // Официальный сайт. – Режим доступа: www.nak.fsb.ru
Пси-фактор. Центр практической психологии. Библиотека. – Режим доступа: http://psyfactor.org/lib/
Культура безопасности жизнедеятельности // Интернет-ресурс МЧС РФ. – Режим доступа: http://www.culture.mchs.gov.ru/
Энциклопедия безопасности жизнедеятельности: БЖД Инфо. – Режим доступа: http://bzhde.ru/