- •Геополитика б1.Дв.3
- •Содержание
- •1.1. Цели освоения дисциплины
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Компетентностная карта дисциплины
- •Уровневое описание признаков компетенции ок-1:
- •Уровневое описание признаков компетенции ок-2:
- •Уровневое описание признаков компетенции ок-4:
- •2. Структура дисциплины
- •2.1. Трудоемкость дисциплины и ее общая структура
- •2.2. Содержание разделов дисциплины, структурированное по видам учебной работы и формам обучения Форма обучения очная
- •Форма обучения заочная
- •Форма обучения заочная
- •Форма обучения заочная в сокращенные сроки на базе спо
- •Форма обучения заочная в сокращенные сроки на базе впо
- •3. Методические указания по организации изучения дисциплины и выполнению самостоятельной работы
- •3.1. Содержание разделов и тем и методические указания по их изучению
- •Раздел 1. Геополитика как наука
- •Тема 1.1. Предмет, методы и парадигмы геополитики
- •Тема 1.2. Основные идеи и принципы классиков геополитики
- •Тема 1.3. Современные геополитические концепции школы Запада
- •Тема 1.4. Русские школы геополитики
- •Содержание лекционных занятий по теме
- •Содержание семинарских (практических, лабораторных) занятий
- •Методические указания по изучению темы и организации самостоятельной работы
- •Раздел 2. Геополитика ведущих стран мира
- •Тема 2.1. Геополитическая структура мира
- •Тема 2.2. Сша в системе геополитических отношений
- •Тема 2.3. Европейская геополитика
- •Тема 2.4. Геополитика Китая
- •Тема 2.5. Геополитика стран атр
- •Тема 2.6. Геополитика постсоветских государств
- •Тема 2.7. Геополитика мусульманских государств
- •Тема 2.8. Африка в геополитической структуре XXI века
- •Тема 2.9. Глобализация как процесс, трансформирующий геополитическое пространство
- •Содержание лекционных занятий по теме
- •Содержание семинарских (практических, лабораторных) занятий
- •Методические указания по изучению темы и организации самостоятельной работы Занятие 1. Геополитическая структура мира.
- •Занятие 2. Сша в системе геополитических отношений
- •Занятие 3. Европейская геополитика
- •Занятие 4. Геополитика Китая
- •Занятие 5. Геополитика стран атр
- •Занятие 6. Геополитика постсоветских государств
- •Рекомендации по написанию эссе
- •Структура эссе
- •Особенности эссе
- •Алгоритм написания эссе
- •Ссылки на источники
- •Общие критерии оценивания эссе
- •Занятие 7. Геополитика мусульманских государств
- •3 Раунд - вопросы от членов команд по очереди каждому спикеру (по 2
- •Занятие 8. Африка в геополитической структуре XXI века
- •Занятие 9. Глобализация как процесс, трансформирующий геополитическое пространство
- •Как конспектировать текст
- •Принципы составления конспекта прочитанного
- •Резюмирование
- •Раздел 3. Россия в мировой геополитике
- •Тема 3.1. Геополитические последствия распада ссср. Новые геополитические реалии для России
- •Тема 3.2. Проблемы национальной безопасности современной России
- •Тема 3.3. Россия на постсоветском пространстве
- •Содержание лекционных занятий по теме
- •Содержание семинарских (практических, лабораторных) занятий
- •Методические указания по изучению темы и организации самостоятельной работы Занятие 1. Геополитические последствия распада ссср. Новые геополитические реалии для России
- •Занятие 2. Проблемы национальной безопасности современной России
- •Занятие 3. Россия на постсоветском пространстве
- •3.2. Список рекомендуемой литературы
- •3.2.1. Основная литература
- •3.2.2. Дополнительная литература
- •3.2.3. Электронные ресурсы
- •4. Организация текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •4.1. Организация текущего контроля
- •4.2.Форма и правила проведения промежуточной аттестации (зачета, экзамена)
- •4.3. Перечень вопросов к зачету
- •4.4. Образцы экзаменационных тестов, заданий
- •9. Идея «нового исторического мышления» принадлежит:
- •672000, Г. Чита, ул. Анохина, 56.
Занятие 2. Сша в системе геополитических отношений
Рекомендации по выполнению самостоятельной работы:
Подготовиться к обсуждению вопросов на семинаре.
1. История становления США как мировой геополитической державы.
2. Политический и социально-экономический потенциал США в начале ХХI века.
3. Роль Вашингтона в политике НАТО.
4. Место России в геополитике США.
5. Новая военная доктрина США и ее геостратегическое значение.
ЛИТЕРАТУРА:
Бжезинский З. Великая шахматная доска. – М., 2010.
Бжезинский З. Выбор. Мировое господство или глобальное лидерство. – М., 2010.
Бжезинский З. Три президента и кризис американской сверхдержавы. – М., 2010.
Гаджиев К.С. Введение в геополитику. – М., 2004
Мухаев, Р.Т. Геополитика: учеб.-М., 2010.
Нартов Н.А. Геополитика: учеб. – М., 2010.
Желтов В.В. Желтов М.В. Геополитика: история и теория: учеб. Пособие. – М., 2009.
Мариниченко, А.В. Геополитика: учеб. Пособие. – М., 2009.
Мунтян М.А. Геополитика. История и современность (I,II). - М., 2009.
Пирожник И.И. – Геополитика в современном мире. – М., 2009.
Сударев В.П. Геополитика в западном полушарии в начале XXI века. – М., 2012.
Образцы тестовых и контрольных заданий:
1. Принцип «анаконды» заключается:
а) в распространении американского влияния на весь американский континент в политике расширения НАТО на восток;
б) в политике сжатия, окружения, контроля морских держав по отношению к государствам Суши;
в) в установлении мирового господства стран Запада;
г) в мирном сосуществовании государств.
2. "Черной дырой" в Евразии американский политолог З. Бжезинский определил:
а) Китай;
б) Россию;
в) Украину;
г) Казахстан.
3. «Странами-изгоями» назвал президент США Дж. Буш:
а) Ирак, Иран, Северную Корею (КНДР);
б) Россию, Украину;
в) Финляндию, Швецию, Норвегию;
г) Эфиопию, Нигерию, Уганду.
Используемая образовательная технология:
Семинар – пресс-конференция.
Время на устное сообщение по вопросу – до 4-х минут. Время обсуждения – до 5 минут.
Занятие 3. Европейская геополитика
Рекомендации по выполнению самостоятельной работы:
Подготовиться к обсуждению вопросов на семинаре.
Идеи «континентального блока» в европейской геополитике.
ЕС как глобальный партнер США.
Германия, Франция, Англия – три кита объединённой Европы.
Проблемы восточно-европейских стран.
Проблемы европейской безопасности в начале XXI века.
Место России в геополитике Европейского союза.
ЛИТЕРАТУРА:
Гаджиев К.С. Введение в геополитику. – М., 2004
Мухаев, Р.Т. Геополитика: учеб.-М., 2010.
Нартов Н.А. Геополитика: учеб. – М., 2010.
Желтов В.В. Желтов М.В. Геополитика: история и теория: учеб. Пособие. – М., 2009.
Мариниченко, А.В. Геополитика: учеб. Пособие. – М., 2009.
Мунтян М.А. Геополитика. История и современность (I,II). - М., 2009.
Сударев В.П. Геополитика в западном полушарии в начале XXI века. – М., 2012.
Исаев Б.А. Геополитика. СПб, 2006.
Образцы тестовых и контрольных заданий:
1. В сентябре 1942 г. советское правительство признало как руководителя "всех свободных французов" человека, возглавлявшего движение "Свободная Франция":
а) маршала Петена;
б) генерала де Голля;
в) В. Роше;
г) Л. Кретьена.
2. Тройственный союз перед первой мировой войной заключили:
а) Германия, Франция, Италия;
б) Германия, Швеция, Австро-Венгрия;
в) Германия, Бельгия, Италия;
г) Германия, Австро-Венгрия, Италия.
3. Второй фронт в годы II мировой войны был открыт:
а) в Африке;
б) в Нормандии;
в) на Балканах;
г) в Италии.
Используемая образовательная технология:
Семинар по обобщению и углублению знаний с элементами дискуссии. Проводится как обсуждение вопросов по предложенному плану.