- •ЭкологиЯ
- •Перечень вопросов для итогового контроля (экзамена) по всему курсу:
- •Курс лекции по экологии Оглавление
- •Тема: Введение в дисциплину «Экология»
- •1. Задачи, предмет и структура курса
- •2. Глобальный масштаб современного понятия «экология» и проблемы определения его содержания. Современная экология как цикл знаний о взаимоотношениях общества и природы.
- •Человек
- •3. Система социально-экологических и эколого-экономических наук
- •Тема: Аксиоматика экологии
- •1. Основные понятия
- •1.1. Экосистема.
- •1.2. Учение о биосфере
- •1.3. Основные законодательные понятия
- •Глава I. Общие положения
- •Составные части природной (естественной) среды как объекта ее использования человеком:
- •1.4. Важнейшие экологические законы (аксиоматика социальной экологии)
- •Закон обратимости биосферы (п.Дансеро, 1957)
- •1) «Все связано со всем» (закон всеобщей связи вещей и явлений в природе);
- •2) «Все должно куда-то деваться» (закон сохранения массы вещества);
- •Тема: Взаимодействие общества и природной среды
- •1. Основные понятия
- •3. Формула антропогенного воздействия на окружающую среду
- •4. Экологическая кривая Кузнеца
- •Тема:Современные концепции взаимодействия общества и природы
- •1) Концепция пределов роста (нулевого роста):
- •2) Концепция органического роста («органического развития»):
- •3) Концепция глобального управления
- •4) Концепция экологической революции
- •5) Концепция развития и охраны окружающей среды
- •6) Концепция устойчивого развития
- •7) Концепции экотопии
- •Тема. Роль природных ресурсов и условий в общественном развитии на разных исторических этапах
- •Экологические кризисы и технологические революции как результат преобразования обществом среды своего обитания (по н.Ф. Реймерсу)
- •Тема: Международный опыт и сотрудничество в решении экологических проблем
- •Тема: Природоохранные затраты и экономическая эффективность природопользования
- •1. Анализ природоохранных затрат
- •Структура экологических издержек общества
- •2. Подходы, показатели и критерии оценки в определении экономической эффективности природоохранной деятельности
- •3. Социальная эффективность экологических затрат
- •4. Методы оценки результатов (эффектов) природоохранных мероприятий и экологических последствий реализации проектов
- •Методы оценки результатов (эффектов) природоохранных мероприятий и экологических последствий реализации проектов
- •Тема: Антропогенное воздействие на ос. Загрязнение ос.
- •Антропогенная нагрузка – степень прямого или косвенного воздействия человека и его хозяйствования на окружающую природу или на отдельные ее экологические компоненты и элементы.
- •3. Истощение, деградация и разрушение природной среды.
- •Совокупность действий людей, ведущая к разрушению природной среды, в природопользовании носит название экофобии. Тема:Экономический ущерб от антропогенного воздействия на природную среду
- •1. Структура ущербов от загрязнения и истощения окружающей среды
- •2. Экономический ущерб
- •Структура общего экономического ущерба от загрязнения природной среды
- •3. Социальный ущерб от загрязнения природной среды
- •4. Значение оценки ущерба
- •5. Количественные методы оценки экономического ущерба от загрязнения природной среды
- •Тема: Подходы к механизмам реализации экологической политики
- •Тема: Экономический механизм охраны окружающей среды
- •4.5. Система обязательной ответственности (система страхования экологических рисков)
- •Тема: механизмы купли-продажи прав на загрязнение среды
- •Тема: Хозяйственный механизм охраны окружающей среды и рационального природопользования (административно-контрольные инструменты)
- •1.Общая характеристика
- •2. Основные инструменты административного управления в сфере природопользования и охраны окружающей среды
- •3) Кадастры природных ресурсов
- •6) Экологический контроль
- •9) Экологический менеджмент
- •Тема: правовой механизм регулирования охраны окружающей среды
- •1. Формирование норм права в сфере природопользования и охраны окружающей среды
- •2. Нормы экологического права в Конституции
- •Формы защиты окружающей среды в конституциях различных стран
- •3. Структура экологического и природно-ресурсного законодательства
- •Система нормативных актов в сфере природопользования и охраны среды России
- •3. Формирование национальной политики в области окружающей среды.
- •Законы общего, комплексного характера в сфере охраны окружающей средь и природопользования, принятые в развитых странах во второй половине XX в.
- •Тема: особо охраняемые природные территории
- •Словарь
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Нормативно-правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Периодическая литература
- •Справочно-правовые системы
- •Интернет-ресурсы
Человек
Природа (биосфера) <=> Общество (социум)
Человек – часть природы => не должен изменять себя и природу.
Для нас природа – кладовка. Но природа – это еще и дом => вопрос: так ли мы осуществляем наше взаимодействие?
Человек в центре => социальный аспект.
Ответственность за существование мира => эколого-экономическая модель.
Общество постоянно обогащается за счет знаний => эволюционный путь развития.
Революционный путь развития – НТР (качественное изменение в производительных силах).
НТР середины 20 века изменили процессы взаимодействия природы и общества, характер производственных отношений, культуру производства.
XX в. с колоссальным развитием производительных сил стал критической точкой отсчета, за которой от характера взаимодействия природы и общества стала зависеть судьба человечества. В 60—70-х гг. прошлого века внешние негативные проявления природного фактора в экономике стали достаточно очевидны. Угроза глобальной экологической опасности, деградация и разрушение природной среды, обеднение генетического фонда планеты и природно-ресурсного потенциала в целом и сегодня отнюдь не ослабевают и продолжают быть актуальным.
Проблемы взаимоотношений общества и природы приобрели столь острый характер, что уже невозможно удовлетвориться эмпирическим разрешением экологических трудностей на основе принципа «проб и ошибок» и концептуальных представлений, вырабатываемых в системе традиционных естествознания, техникознания и человекознания. В 1970-е годы бурно начался переход к экологизации научных знаний и социально-экономического развития. Теория и практика показали, что экологическая составляющая является неотъемлемой частью человеческого развития.
«Экологическое тридцатилетие» – временной отрезок 1972 - 2002
Именно в этот период мировое сообщество не только осознало остроту «экологического вызова», но и сформулировало общечеловеческую стратегию, обеспечивающую «вписываемость» современных цивилизационных форм в естественные экосистемы.
В 70-х годах выявлялась специфика взаимоотношений человека и среды его обитания в условиях НТР.
В 80-х годах вырабатывались механизмы смягчения остроты социально-экологических противоречий на локальном и региональном уровнях. Стали говорить об экоразвитии, развитии без разрушения, необходимости устойчивого развития экосистем. Всемирная стратегия охраны природы, принятая в 1980, впервые в международном документе содержала упоминание устойчивого развития. Появились исследования по экологической безопасности как части национальной и глобальной безопасности.
В 90-х годах научное сообщество сформулировало доктрину «устойчивого развития», предполагающую адекватное «вхождение» цивилизации в XXI век. За этот период отчетливо сложилась совокупность представлений об особенностях взаимоотношений человека и биосферы.
По существу, в течение «экологического тридцатилетия» заложены основы социально-экологических исследований, охватывающих большинство (если не все) аспектов взаимоотношений человека, социума и биосферы.