Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

книги из ГПНТБ / Сакман Г. Решение задач в системе человек - ЭВМ пер. с англ

.pdf
Скачиваний:
9
Добавлен:
25.10.2023
Размер:
13.88 Mб
Скачать

158

Глава 6

пы разделения времени и группы пакетной обработки включает 36 переменных, а факторный анализ совместной деятельности обеих групп оперирует 35 оценками, при­ чем большинство этих переменных одинаково для всех трех вариантов. В частности, во всех трех процедурах факторного анализа используются переменные 7, 10—39 и 41—43; переменные 44 и 50 учитываются только при анализе работы в режиме разделения времени, перемен­ ные 51 и 52 — при анализе работы в режиме пакетной обработки, а переменная 53 включена только в объеди­ ненный массив (табл. 6.2).

Сравнительные результаты факторного анализа дея­ тельности обеих экспериментальных групп, посвященно­ го исследованию генерального фактора, приведены в табл. 6.2. Первая позиция этой таблицы расшифровы­ вается следующим образом. Переменная «Дата установ­ ления первого решающего правила» (20) в группе раз­ деления времени имеет наибольшую нагрузку (—0,82) на первый фактор, выделенный до начала вращения фак­ торов. Следует отметить, что нагрузки фактора ранжи­ рованы по абсолютной величине и что приведены лишь наибольшие из них, т. е. те, которые вносят основной вклад в описание выделенного фактора.

Результаты, представленные в табл. 6.2, свидетель­ ствуют о проявлении в деятельности обеих групп вполне обоснованного и хорошо определенного генерального фактора для процесса решения задач." Это означает, что типы переменных, связанные, как можно предполагать, с генеральным фактором для процесса решения задач, вообще говоря, широко представлены в этих результа­ тах. Так, например, включены в главный фактор и ха­ рактерны для обеих групп переменные, определяющие срок и скорость решения задачи, лучший результат (раз­ мер прибыли), достигаемый при выполнении экспери­ ментального задания, правильность действий пользова­ теля в процессе общения с вычислительной машиной (относительное число успешных исполнений программы в режиме пакетной обработки и относительное число успешных взаимодействий в режиме разделения време­ ни), положительное отношение к исследуемым вычис­ лительным системам (оценки), опыт работы с языком

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Таблица 6.2-

 

 

 

Нагрузки

на генеральный фактор, полученные для групп разделения

 

 

 

 

 

 

 

 

времени

и пакетной

обработки

 

 

 

 

 

 

 

Группа разделения

времени

 

 

 

Группа пакетной обработки

 

Ранг

Номер

 

Название

переменной

 

Фактор­

Номер

 

Название

переменной

Фактор­

 

пере­

 

 

ная на­

пере­

 

ная на­

 

менной

 

 

 

 

 

 

 

грузка

менной

 

 

 

 

 

грузка

1

20

Дата

установления

первого

ре­

—0,82

11

Удовлетворенность

результатами

0,87

 

 

шающего

 

правила

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

18

Оценка

 

режима

разделения

вре­

0,75

16

Оценка режима пакетной обра­

0,83

 

 

мени

 

 

 

 

 

 

 

 

ботки

 

 

 

 

 

3

26

Дата установления

оптимального —0,70

10

Качество

вычислительной систе­

0,81

 

 

решающего

правила

 

 

 

 

мы

 

 

 

 

 

4

42

Время

работы

 

центрального

про­

0,69

19

Затрата времени на установление —0,76

 

 

цессора

 

 

 

 

 

 

 

 

первого

решающего

правила

 

5

10

Качество

вычислительной системы

0,67

20

Дата

установления

первого ре­

—0,64

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

шающего

 

правила

 

 

6

44

Общее

число

 

взаимодействий с

0,63

52

Относительное

число успешных

0,61

 

 

вычислительной

машиной

 

 

 

прогонов

программы

 

 

7

23

Дата установления последнего ре­ —0,62

28

Время

ознакомления

—0,58

 

 

шающего

 

правила

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

30

Время

установления

значений

па­

0,62

41

Лучший

результат

 

0,56

 

 

раметров

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Продолжение табл. 6.2.

 

 

Группа разделения

времени

 

 

Группа пакетной

обработки

 

 

Ранг

Номер'

 

Название переменной

Фактор­

Номер

 

 

Название

переменной

 

 

Фактор­

 

пере­

 

ная на­

пере­

 

 

 

 

ная на­

 

менной

 

 

 

 

 

грузка

менной

 

 

 

 

 

 

 

 

грузка

9

50

Относительное

число

успешных

0,59

7

Достаточность

времени

 

 

0,55

 

 

взаимодействий

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

оптимального —0,54

10

11

Удовлетворенность

результатами

0,57

26

Дата

установления

 

 

 

 

 

 

 

 

 

решающего правила

 

 

 

 

11

27

Общее

время

решения

задачи

0,55

33

Время

 

ожидания результатов

—0,51

12

16

Оценка режима пакетной обработ­ —0,51

38

Оценка

С: операбельность модели

0,50

13

43

ки

 

 

 

 

0,51

23

"'Дата

установления

последнего ре­ —0,50

Общее время

выполнения задания

 

 

 

 

шающего

правила

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14

15

Опыт

использования

языка —0,49

36

Оценка

А:

понимание

динамики

0,46

 

 

D YNAMO в СПО

 

 

 

 

модели

 

 

 

 

 

 

 

 

15

34

Перенос

внимания

 

 

0,46

39

Оценка

D: восприимчивость

и по­

0,45

 

 

 

 

 

 

 

 

 

нимание

 

 

 

 

 

 

 

16

41

Лучший

результат

 

 

0,43

14

Опыт

 

использования

язык а

0,40

 

 

 

 

 

 

 

 

 

DYNAMO в СПО

 

 

 

 

17

17

Опыт

использования

языке

0,38

35

Использование

времени,

отведен­ —0,40

 

 

DYNAMO в СРВ

 

 

 

 

ного на другие

предметы

 

 

0,40

18

13

Опыт работы с

языком

моделирова­

0,38

42

Время

 

работы

центрального

про­

19

 

ния DYNAMO

 

 

 

 

37

цессора

 

В:

стратегия,

использо­

0,39-

 

 

 

 

 

 

 

Оценка

 

 

 

 

 

 

 

 

43

ванная при работе с моделью

0,38

20

 

 

 

 

 

 

 

Общее

время

выполнения задания

Поведение при решении задачи

161

моделирования и вычислительной системой, а также до­ вольно интересное наблюдение, что в обоих режимах испытуемые, действовавшие наиболее успешно, затрати­ ли больше времени работы центрального процессора, чем их коллеги. При выполнении конкретного экспери­ ментального задания, допускающего множество реше­ ний, наиболее способные студенты могли работать с вы­ числительной системой так, что за счет увеличения за­ трат машинного времени добились более высокой прибыли.

Наибольшие различия между экспериментальными группами связаны с отметками, выставлявшимися за письменные отчеты о выполнении экспериментального задания, которые появляются только среди переменных, характеризующих группу пакетной обработки, а также с временем ознакомления и продолжительностью ожида­ ния результатов, имеющими существенное значение то­ же только для этой группы. Отрицательные нагрузки (или, что то же самое, помехи процессу решения зада­ чи), соответствующие двум временным оценкам, пока­ зывают, что уменьшение эффективности деятельности вызывается увеличением запаздывания и перерывами, связанными с продолжительностью времени оборота в режиме пакетной обработки. Этот результат позволяет сделать вывод, что прерывание процесса решения задачи отрицательно сказывается на эффективности деятельно­ сти системы человек — вычислительная машина, причем, чем длиннее перерыв, тем хуже результат.

В группе пакетной обработки на генеральный фактор приходится 21% суммарной дисперсии матрицы, а в группе разделения времени — 19%. В общем эти резуль­ таты свидетельствуют о действии существенного и со­ держательного генерального фактора для процесса ре­ шения задач, практически одинакового для обеих экспе­ риментальных групп. Основные различия в генеральных факторах обеих групп связаны с явно выраженной отри­ цательностью нагрузок в группе пакетной обработки, определяемой задержками из-за продолжительного вре­ мени оборота пакета программ и прерыванием процесса решения задачи.

11-2019

162

Глава 6

Таблица 6.3

Нагрузки на генеральный фактор, полученные для объединенной экспериментальной группы

Ранг

Номер

 

 

 

Название

переменной

 

 

 

Факторная

переменной

 

 

 

 

 

 

нагрузка

1

10

Качество

вычислительной

системы

0,87

2

11

Удовлетворенность

результатами

 

0,81

3

53

Пакетная

обработка

или

разделение

—0,73

 

времени

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

42

Время

работы

центрального

процес­

0,73

5

сора

 

 

результат

 

 

 

 

 

0,65

41

Лучший

 

 

 

 

 

 

6

26

Дата

установления оптимального

ре­

—0,63

 

шающего

 

правила

 

 

 

 

 

 

 

7

12

Качество

второй

вычислительной

си­

—0,61

 

стемы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

25

Время установления оптимального ре­

—0,59

9

шающего

 

правила

 

последнего

ре­

—0,59'

23

Дата

установления

 

шающего

правила

 

 

 

 

 

 

 

10

19

Время

 

установления

первого реша­

—0,54

11

ющего

правила

времени

 

 

 

 

0,51

7

Достаточность

 

 

 

 

12

22

Время

 

установления

последнего

ре ­

—0,50

13

шающего

правила

разделения

времени

0,48

18

Оценка

режима

 

14

17

Опыт использования языка

DYNAMO

0,48

 

в СРВ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15

28

Время

 

ознакомления

с

задачей

 

—0,45

16

33

Время

ожидания

результатов

и

по­

—0,45

17

39

Оценка

 

D: восприимчивость

0,44

18

нимание

работы с

языком

моделирования

0,43

13

Опыт

 

DYNAMO

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

19

35

Использование

времени,

отведенного

—0,41

 

на

другие

 

предметы

 

 

 

 

 

 

В табл. 6.3 приведены результаты исследования гене­ рального фактора, выполненного на основе объединен­ ной выборки, причем на этот раз учитывалась также переменная «Пакетная обработка или разделение вре­ мени». Эти результаты подтверждают выводы относи­ тельно генерального фактора, сделанные на основании данных, полученных для отдельных экспериментальных] групп, обнаруживая ряд примечательных изменений.

Поведение при решении задачи

163

Предварительные выводы подтверждаются такими фак­ торами, как положительность установок, ускорение про­ цесса решения задач и уменьшение его общей продол­ жительности, увеличение времени работы центрального процессора и улучшение «лучшего результата». Послед­ нее, кстати сказать, проявляется на объединенной вы­ борке более определенно, чем при учете результатов по отдельным экспериментальным группам.. Очевидно, наи­ более поразительным является тот факт, что различия, связанные с типами вычислительных систем (эта пере­ менная оказалась одной из наиболее существенных), вы­ ражаются очень резко. Коэффициент нагрузки на гене­ ральный фактор по переменной «Пакетная обработка или разделение времени» равен —0,73. При данных экс­ периментальных условиях разделение времени не толь­ ко обеспечивает увеличение эффективности деятельно­ сти, но и создает явно более благоприятные условия для активизации навыков и свойств пользователя, способ­ ствующих более эффективному процессу решения зада­ чи. Это и находит отражение в объединенной выборке, представляющей нагрузки основных переменных на ге­ неральный фактор. На этот фактор приходится 21% пол­ ной дисперсии, соответствующей всей выборке, что со­ гласуется с оценками, подсчитанными для отдельных экспериментальных групп.

6.2.2. Исследования групповых факторов, характеризующих навыки решения задач

Если анализ, посвященный изучению генерального фактора, сводится к определению максимальной диспер­ сии по единственному генеральному фактору, то груп­ повой факторный анализ заключается в выделении не­ большого количества независимых факторов, на кото­ рые приходится большая часть коррегированной дисперсии выборочной матрицы. Каждый из этих мето­ дов отражает свой путь дробления выборочной диспер­ сии, и оба они предназначены для получения ответа на один и тот же вопрос: могут ли эти выделенные «доли» дисперсии хоть в какой-то степени способствовать ин­ терпретации экспериментальных данных? Так лее как

11*

164

Глава 6

и в предыдущем случае, анализ был проведен для каж­ дой из экспериментальных групп отдельно и для объ­ единенной группы с учетом одного и того же набора пе­ ременных.

В каждом варианте анализа максимальное число факторов, имеющих собственное значение больше 1, бы­ ло равно 12. В соответствии с принципами применения варимакс-критерия эти факторы были подвергнуты вра­ щению группами, сформированными из первых четырех, шести, восьми, десяти и двенадцати факторов; результа­ ты анализа были изучены с точки зрения наличия со­ держательных «плеяд» переменных. В конце концов во всех трех случаях решено было остановиться на восьмифакторных результатах по следующим причинам: при меньшем числе факторов терялся ряд важных результа­ тов; при большем числе факторов в решение внедрялись тривиальные и ненадежные результаты; по существу все факторы, представленные восьмифакторным вариан­ том решения, располагали содержательным поведенче­ ским эквивалентом; восьмифакторное решение не вклю­ чало ни единого сингельтона (фактора, соответствующе­ го одной переменной); «невозможные» общности, превы­ шающие единицу, отсутствовали; вклад каждого факто­ ра в дисперсию составляет не менее 2%.

Результаты всех трех вариантов факторного анализа приведены в табл. 6.4. Хотя лучше было бы представить результаты факторного анализа в виде полного списка, содержащего значения нагрузок всех факторов по всем переменным для каждого из трех вариантов выборки, из-за недостатка места такой вариант представления исключен. Рассмотрим лишь наибольшие нагрузки на факторы и основные поведенческие характеристики, оп­ ределяющие названия соответствующих факторов, при­ веденных в табл. 6.4.

Отметим, что в табл. 6.4 восемь факторов, характери­ зующих деятельность каждой из трех групп испытуемых, разделены на две категории: факторы, отличающиеся очень сильной степенью подобия, и родственные факто­ ры. В первую из них входят пять факторов, получив­ ших во всех трех группах одинаковые названия. Строго говоря, эти факторы не идентичны, несмотря на то что

Поведение при решении задачи

165

Таблица 6.4

Результаты анализа, посвященного исследованию групповых факторов для группы разделения времени, группы пакетной обработки и объединенной группы

Группа пакетной

Группа разделения

Объединенная

выборка

обработки

 

 

времени

 

Факторы,

отличающиеся

очень

сильной

степенью

подобия

 

Скорость решения за­

Скорость решения за­

Скорость решения за­

дачи

 

 

дачи

 

 

 

дачи

 

 

 

Интенсивность

ис­

Интенсивность

ис­

Интенсивность

ис­

пользования

вычисли­

пользования

вычисли­

пользования

вычисли­

тельной системы

тельной

системы

 

тельной

системы

 

Энергичность

 

Энергичность

 

Энергичность

 

Наличие

соответст­

Наличие

соответст­

Наличие

соответст­

вующего

опыта

вующего опыта

 

вующего опыта

Исследование альтер­

Исследование

альтер­

Исследование альтер­

нативных

вариантов

нативных вариантов

нативных вариантов

 

 

Родственные

факторы

 

 

Поиск

и реализация

Принципиальное

Принципиальное

решения

 

осмысление задачи

осмысление

задачи

 

 

Стратегия

решения

Стратегия

решения

Отношение к методу

задачи

 

 

задачи

 

Отношение

к

методу

 

 

пакетной

обработки

пакетной обработки

«Ловля блох»

«Ловля

блох»

 

 

 

они получили одно и то же название: неизвестно, в ка­ кой степени различия в факторных нагрузках, сущест­ вующие между экспериментальными группами, вызваны реально существующими различиями, а в какой — слу­ чайным разбросом характеристик. К категории «родст­ венные факторы» отнесены частично совпадающие и сходные факторы, выявленные в любых двух экспери­ ментальных группах.

Ниже все факторы кратко обсуждаются в последо-, вательности, соответствующей их положению в табл. 6.4. Наибольшие нагрузки на фактор «Скорость решения за­ дачи» создают оценки, связанные с характеристиками процесса решения задачи и ее окончательного решения: «Общее время решения задачи» (переменная 27), «Вре: мя установления последнего решающего правила» (пе­ ременная 22), «Время установления оптимального ре-

166

Глава 6

шаюгдего правила» (переменная 25) и «Использование времени, отведенного на другие предметы» (перемен­ ная 35). Этот фактор выражается не только в затратах времени на решение экспериментальной задачи, но и в распределении времени по видам работ. Последнее со­ стоит в том, что человек, который решает задачи быст­ рее (как в открытой, так и в закрытой системах), сосре­ доточивается на определенной задаче и намеренно ми­ нимизирует помехи, связанные с переключением на дру­ гую работу.

Фактор «Интенсивность использования вычислитель­ ной системы» характеризуется весьма существенной на­ грузкой по переменной «Время работы центрального процессора» (42) во всех трех группах, высокой нагруз­ кой по переменной «Пакетная обработка или разделение времени» (53) в объединенной выборке, по переменной «Общее число исполнений программы» (51) в группе пакетной обработки, а также по переменным «Общее число взаимодействий с вычислительной машиной» (44) и «Лучший результат» (41) в группе разделения вре­ мени. По-видимому, этот фактор ближе всего к «гене­ ральному фактору процесса решения задачи». Во-пер­ вых, «Интенсивность использования вычислительной си­ стемы» представляет собой групповой фактор, обладаю­ щий наибольшей нагрузкой по переменной «Лучший результат». Во-вторых, как и генеральный фактор, он совершенно определенно выделяется очень большими нагрузками по переменной «Время работы центрального процессора» и адекватным характером нагрузки по пе­ ременной «Пакетная обработка или разделение времени» (предпочтение отдается варианту разделения времени). В-третьих, большая нагрузка по переменной «Время работы центрального процессора» в этом групповом фак­ торе совершенно недвусмысленно связана с увеличением числа исполнений программы в режиме пакетной обра­ ботки и числа взаимодействий пользователя с вычисли­ тельной системой в режиме разделения времени. Этот фактор, характеризующий основные компоненты процес­ са решения задачи человеком, свидетельствует об уве­ личении интенсивности использования вычислительной системы и позволяет сделать вывод о том, что последнее

Поведение при решении задачи

167

обеспечивает получение лучшего результата при выпол­ нении экспериментальных заданий, обладающих множе­ ством допустимых решений.

Фактор «Энергичность» определяется переменными, характеризующими индивидуальные особенности лично­ сти. Этот фактор характерен для тех испытуемых, кото­ рые быстро приступают к решению задачи («Дата уста­ новления первого решающего правила», переменная 20), быстро приходят к окончательному результату («Дата установления последнего решающего правила», перемен­ ная 23), тратят меньше времени на получение решения («Время установления оптимального решающего прави­ ла», переменная 25), совершают меньше ошибок («Отно­

сительное

число успешных взаимодействий»,

перемен­

ная 50) и

добиваются хороших результатов

(«Лучший

результат», переменная 41). Раннее начало и не менее своевременный конец работы создают в сочетании с пре­ восходными успехами портрет решительного, энергично­ го, продуктивного студента — образ предприимчивого и «пробивного» в лучшем смысле этого слова человека.

Фактор «Наличие соответствующего опыта» пред­ ставляет собой вполне очевидное сочетание параметров, характеризующих опыт и квалификацию испытуемых во всех трех группах («Опыт работы с языком моделиро­ вания DYNAMO», переменная 13, и «Опыт изучения ди­ намики развития промышленности», переменная 14),

вгруппе разделения времени («Опыт использования языка DYNAMO в СРВ», переменная 17), в группе па­ кетной обработки («Опыт использования языка DYNAMO

вСПО», переменная 15), а также две последние пере­ менные в объединенной группе. Хотя все переменные, характеризующие опытность используемых, коррелированы между собой, данный групповой фактор показыва­ ет, что они не имеют существенной связи с оценками эффективности деятельности. Лишь при исследовании генерального фактора обнаруживается умеренное согла­ сие этих переменных с переменными, характеризующими эффективность деятельности.

Фактор «Исследование альтернативных вариантов» самым непосредственным образом воспроизводит пере­ менные «Варианты решающих правил» (21) и «Опти-

Соседние файлы в папке книги из ГПНТБ