- •2014 Г.
- •1) Рисование архитектурных объектов и декоративных архитектурных деталей;
- •2) Композиция интерьера;
- •3) Изучение пропорций и характерных движений фигуры человека.
- •3.Зарисовки фигуры человека в одежде
- •1. Рисунок дорической капители.
- •2. Зарисовка макета архитектурного сооружения с использованием высокой точки зрения.
- •3. Рисунок интерьера с натуры.
- •4. Зарисовки и наброски фигуры человека в одежде.
- •5. Построение перспективы архитектурного объекта по ортогональным проекциям (Курсовая работа).
- •6. Композиция архитектурного пейзажа. Пленер.
- •2. Эскиз орнамента кованой решетки.
- •3. Рисунки интерьера с натуры и по воображению.
- •4.Зарисовки и наброски фигуры человека в одежде.
4.Зарисовки и наброски фигуры человека в одежде.
Цель задания– развитие навыков быстрых зарисовок, чувство пропорций, умение обобщить изображаемую форму и выявить конструктивные особенности, выявить в зарисовке характерные позы и движения фигуры человека.
Задачи и последовательность выполнения. Зарисовка – быстрый рисунок ( не более 1,5 часа), набросок – очень быстрый рисунок (не более 10 мин.). Упражнения по зарисовкам и наброскам должны выполняться регулярно и целенаправленно в соответствии с конкретной задачей и с учетом освоения предыдущих заданий. Наброски могут быть как линейными, так и тональными. Выбор зависит от поставленной задачи и опыта в работе с тем или иным графическим материалом. Необходимо экспериментировать, выполняя наброски различными материалами, что придает наброскам разнообразие и характерную выразительность. В наброске необходимо успеть выявить только самое основное: движение, пропорции, характер силуэта фигура и деталей, тональное отношение основных пятен, главные, характерные складки одежды. Общее время на выполнение зарисовок–20 ч.
Материал – бумага для рисования формата А-4 или А-3, блокноты для зарисовок, графитные карандаши 3В-6В, угольные карандаши, фломастеры.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
а) основная литература:
N п/п |
Наименование дисциплины (модуля) в соответствии с учебным планом |
Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной и учебно-методической литературы, количество страниц |
Количество экземпляров в библиотеке МГСУ |
Число обучающихся, воспитанников, одновременно изучающих дисциплину (модуль) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1. |
Архитектурный рисунок и графика |
Н.Г. Ли «Основы учебного академического рисунка», М.: ЭКСМО 2012г. - 479 стр. |
100 |
75 |
2. |
Архитектурный рисунок и графика |
В.Н.Жабинский, А.В.Винтова «Рисунок». Учебное пособие М.: Инфра-М, 2009г. – 255 стр. |
25 |
75 |
3. |
Архитектурный рисунок и графика |
В.Н. Ткачев «Архитектурный дизайн» М.: Архитектура – С, 2009г. – 350 стр. |
18 |
75 |
б) дополнительная литература:
1. С.В. Тихонов, В. Г. Демьянов, В. Б. Подрезков « Специальность архитектура. Рисунок» - репринт. изд. – М. : Архитектура – С, 2004 г., 11 экз.
2. И. П. Мясников «Рисунок» - М.: изд-во АСВ, 2007 г., 120 экз.
в) учебно-методическая литература для самостоятельной работы студента:
1. Н Г. Ли «Основы учебного академического рисунка», М.: ЭКСМО 2012г
2. В.Н.Жабинский, А.В.Винтова «Рисунок». Учебное пособие М.: Инфра-М, 2009г.
3. В. Н. Ткачев «Архитектурный дизайн» М.: Архитектура – С, 2009г.
4. М.И. Макарова, «Практическая перспектива» - М.:Академический проект 2005 г.
5. Н.П. Бесчастнов «Графика пейзажа»- М.: ВЛАДОС, 2005 г.
6. О.В. Осмоловская, А.А. Минаков «Рисунок по представлению», М.: Архитектура – С, 2008г
г) ресурсы информационно–телекоммуникационной сети Интернет необходимые для освоения дисциплины, в том числе ресурсы дистанционной связи студента и преподавателя для информационной поддержки образовательного процесса:
Базы данных – использование ресурса Internet.
д) программное обеспечение и информационные справочные системы:
Microsoft Windows (актуальная версия);
Microsoft Office Professional (актуальная версия);
Adobe Photoshop;