- •Екскурсознавство
- •Передмова
- •Структура навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни Модуль 1. Екскурсійна теорія
- •Тема 1. Екскурсознавство як наука
- •Тема 2. Сутність, функції, ознаки та класифікація екскурсій
- •Модуль 2. Екскурсійна методика
- •Тема 1. Технологія та методика підготовки екскурсії
- •Тема 2. Методика та техніка ведення екскурсії
- •Додаткова література
- •Інформаційні ресурси
- •Теоретична складова курсу Модуль 1. Екскурсійна теорія
- •Тема 1. Екскурсознавство як наука
- •Тема 2. Сутність, функції, ознаки та класифікація екскурсій
- •Співвідношення цілей, завдань і форм проведення екскурсій
- •Питання та завдання для самоперевірки та закріплення знань
- •Модуль 2. Екскурсійна методика
- •Тема 1. Технологія та методика підготовки екскурсії
- •Тема 2. Методика та техніка ведення екскурсії
- •Тема 3. Професійна майстерність екскурсовода
- •Питання та завдання для самоперевірки та закріплення знань
- •Теми Та зміст практичної складової курсу
- •Тема: Класифікація екскурсій, тематика та зміст
- •Тема: Показ та розповідь в екскурсії, їх поєднання
- •Методика послідовної діяльності екскурсовода при показі об’єктів на екскурсії
- •Тема: Екскурсійна методика, шлязи її вдосконалення
- •Тема: Складання маршруту та методичної розробки екскурсії. Методика розробки екскурсійного туру (на прикладі м.Харків)
- •Тема: Професійна майстерність екскурсовода
- •Приблизний план виконання практичної роботи
- •Теоретико-методичні основи виконання практичної роботи:
- •ТеМи для самостійної роботи
- •Основні терміни
- •Питання (ключові поняття) і приклади модульних контролів
- •Проміжний модульний контроль № 1
- •І Рівень – Репродуктивно-фактажний (максимум 6 бали)
- •Іі Рівень – Поняттєво-теоретичний (максимум 5 балів)
- •Ііі Рівень – Практичний (максимум 9 балів)
- •Іv Рівень – Творчий (виконується за бажанням, оціюється в 2 бали)
- •Поточний модульний контроль № 2
- •І Рівень – Репродуктивно-фактажний (максимум 3 балів)
- •Іі Рівень – Поняттєво-теоретичний (максимум 5 балів)
- •Ііі Рівень – Практичний (максимум 7 балів)
- •Іv Рівень – Творчий (виконується за бажанням, оціюється в 2 бали)
- •Оцінювання успішності з дисципліни
- •Екскурсознавство
Питання (ключові поняття) і приклади модульних контролів
Модуль 1. Екскурсійна теорія
| |
Тема 1. Екскурсознавство як наука | |
Ключові поняття: |
Знати/вміти: |
Екскурсійна теорія, державне регулювання туристичної галузі, екскурсознавство |
Історію та сучасний стна екскурсійної справи в Україні, правові аспекти екскурсійної діяльності, предмет, завдання, мету, роль екскурсознавства в системі підготовки фахівців з туризму.
|
Тема 2. Сутність, функції, ознаки та класифікація екскурсій | |
Ключові поняття: |
Знати/вміти: |
Екскурсія, функціх екскурсії, екскурсійна методика, педагогіка, педагогічний екскурсійний процес, педагогічна техніка, класифікація, оглядова екскурсія, тематична екскурсія. |
Екскурсійний процес, форми пізнання, на які спирається екскурсія, їх складові, закономірності екскурсії, завдання екскурсовода, історія формування поняття «екскурсія», зміст поняття у різні часи. Співвідношення цілей, ідей і форм проведення екскурсій; ознаки екскурсії як одного з видів культурно-просвітницької діяльності. Функції екскурсії: наукової пропаганди, інформації, організації культурного дозвілля, світоглядна, комунікативна. Екскурсійна методика, її складовію Педагогічний екскурсійний процес, рівні дедуктивного пояснення, складові майстерності екскурсовода, педагогічна техніка, класифікації екскурсій за різними ознаками. |
Модуль 2. Екскурсійна методика
| |
Тема 1. Технологія та методика підготовки екскурсії | |
Ключові поняття: |
Знати/вміти: |
Екскурсія, творча група, «портфель екскусровода», контрольний текст екскурсії. |
Створення нової екскурсії. Підготовка та проведення нової екскурсії. Ступені підготовки нової екскурсії. попередня робота над екскурсією, безпосередня робота, завершальний ступінь. Мета та завдання екскурсії. Зміст «портфеля» екскурсовода. Текст екскурсії, вимоги до нього. Вказівки та організаційні питання екскурсійного процесу. |
Тема 2. Методика та техніка ведення екскурсії | |
Ключові поняття: |
Знати/вміти: |
Миграция, миграционный процесс, движение, мигрант, миграционная политика, трудовые ресурсы (потенциал), занятость, безработица |
Социально-экономические последствия миграции трудовых ресурсов. Миграционные процессы. Функции миграции. Миграции населения и их классификация. Подходы в изучении миграции населения. Демографический анализ миграции населения. Особенности современных миграций населения в мире. Демографическая и миграционная политика. Трудовые ресурсы и экономически активное население. Занятость и безработица. Региональная дифференциация социально-экономического состава населения. Расчет основных показателей. |
Тема 3. Методика та техніка ведення екскурсії | |
Ключові поняття: |
Знати/вміти: |
Методика, методичні прийоми. |
Методичні прийоми показу та розповіді на екскурсії, завдання методичних прийомів, особливі методичні прийми. |
Тема 3. Професійна майстерність екскурсовода | |
Ключові поняття: |
Знати/вміти: |
Професійна майстерність екскурсовода. |
Складові та принципи екскурсійної майстерності, фактори, від яких залежить її рівень. Особливості визначення особистості ексаусровода, його здібності (комунікативні, організаторські, комунікативні, особисті). Методика публічного спілкування. |
приклади модульних завдань