- •Вопросы и задачи к модулю «основы биологической физики» для студентов 1 курса всех факультетов на 1 семестр тема: Элементы теории вероятностей.
- •Тема: Элементы теории вероятностей
- •Тема: Формула полной вероятности
- •Тема: Случайные величины и законы их распределения
- •Тема: Случайные величины и законы их распределения
- •Тема: Математическая статистика
- •Тема: Сравнение 2-х статистических совокупностей
- •Тема: Сравнение 2-х статистических совокупностей
- •Тема: Коэффициент корреляции и его свойства. Уравнения регрессии
- •Тема: Элементы теории информации
- •Тема: Элементы теории информации.
- •Тема: Сенсорные системы
- •Тема: Физическая оптика
- •Тема: Геометрическая оптика
- •Геометрическая оптика
Тема: Сравнение 2-х статистических совокупностей
Теоретические вопросы
В каких случаях применяется критерий Стьюдента?
* Для выявления достоверности различия между двумя статистическими совокупностями
По какой формуле рассчитывается фактическое значение критерия Стьюдента?
*
В каких случаях используется критерий Фишера?
* Это критерий рассеяния, применяемый для проверки равенства дисперсий из двух выборок
По какой формуле рассчитывается фактическое значение критерия Фишера?
В каких случаях используется критерий знаков?
* Критерий знаков используется при проверке нулевой гипотезы о равенстве медиан двух непрерывно распределенных случайных величин
Какие вы знаете параметрические критерии оценки для сравнения двух статистических совокупностей?
* Критерий Фишера и критерий Стьюдента
Какие вы знаете непараметрические критерии оценки для сравнения двух статистических совокупностей?
*
Можно ли использовать критерий Фишера для сравнения двух статистических совокупностей, которые не подчиняются закону Гаусса?
Можно ли использовать критерий Стьюдента для сравнения двух статистических совокупностей, которые не подчиняются закону Г аусса?
Можно ли использовать критерий знаков для сравнения двух статистических совокупностей, которые не подчиняются закону Г аусса?
Тема: Сравнение 2-х статистических совокупностей
Задачи
При исследовании влияния радиации на всхожесть семян экспериментатор установил, что данные, полученные в эксперименте, не подчиняются нормальному закону распределения. Какой критерий можно использовать в данном случае, чтобы выявить влияние радиации на всхожесть семян? (Ответ: критерий знаков)
При изучении влияния некоторого препарата на стабилизацию уровня сахара в крови было установлено, что средние значения сахара до введения препарата и после введения одинаковые. Какой критерий можно использовать в данном случае, чтобы выявить влияние препарата?
(Ответ: критерий Фишера)
При исследовании влияния нагрузки на уровень холестерина в крови оказалось, что среднее значение холестерина до нагрузки и после разное. Полученные данные подчиняются нормальному закону распределения. Какой критерий можно использовать в данном случае, чтобы сделать вывод о влиянии нагрузки на содержание холестерина в крови? (Ответ: критерий Стьюдента)
Сравнивая 2 статистические совокупности, экспериментатор получил значение критерия Фишера Рф=4,56. Табличное значение для данных объемов выборок равно 6,7. Какой вывод должен сделать экспериментатор из полученных данных? (Ответ: верна нулевая гипотеза)
Сравнивая 2 статистические совокупности, экспериментатор получил значение критерия Стьюдента 1Ф=3,17. Табличное значение для данных объемов выборок равно 2,9. Какой вывод должен сделать экспериментатор из полученных данных? (Ответ: полученная в опыте разница между исходными данными статистически достоверна)
Сравнивая 2 статистические совокупности, экспериментатор получил значение критерия знаков Z,},=14. Табличное значение для данных объемов выборок равно 19. Какой вывод должен
сделать экспериментатор из полученных данных. (Ответ: верна нулевая гипотеза)
Сравнивая 2 статистические совокупности, экспериментатор получил значение критерия Фишера Рф=б,56. Какой вывод должен сделать экспериментатор. (Ответ: для вывода
недостаточно данных)