2.Путь к республике.
Вопросы и задания
1. Расскажите о том, что представляла собой римская община в древнейший период Как она управлялась? По каким законам строилась жизнь основной ячейки общины — фамилии?
2. Кто такие патриции и плебеи? Почему плебеи сначала не входили в римскую общину?
3. В какой период истории Рима обострилась борьба плебеев и патрициев? Почему патриции были вынуждены уступать плебеям? Расскажите об основных этапах этой борьбы. Чем она завершилась? Когда?
4. Назовите те основные области жизни гражданской общины Рима, в которых проявлялся принцип «общей пользы». Какими идеалами руководствовались римские граждане? Можно ли полностью противопоставить греческий принцип соревновательности принципу «общей пользы» или они в чем-то сходны?
5. В чем заключалось своеобразие религии древних римлян? Что для римлянина было высшим судом? Сравните с религиями спасения Древнего Востока
6. Почему современные историки называют римскую республику аристократической? В чем античные историки видели преимущества такого строя?
3.Становление римской державы. Социальная и экономическая динамика.
Вопросы и задания
1. Как происходило становление Римской державы? Кто были главные соперники и противники римлян?
2. Какие изменения происходили в социально-экономической жизни Рима во II—I вв. до н. э.? Чем они объясняются?
3. Что представляло собой в эту эпоху поместье (вилла)? I Почему рабы стали главными производителями? Почему возрастала численность городского плебса и люмпен-пролетариата? Какой новый социальный слой претендовал на власть?
4. Объясните, в чем заключалась основная цель реформы братьев Гракхов. Подумайте, почему реформу удалось реализовать лишь отчасти.
5. Расскажите о причинах и результатах Союзнической войны. Какой из результатов был наиболее важным?
6. Как проявился кризис гражданской общины Рима в духовной жизни общества? Какую роль здесь сыграло влияние греческой культуры? Подумайте, в чем была истинная причина разрушения идеи «общего блага» и появления индивидуализма во II—I вв. до н. э. Что индивидуализм привнес в литературу и искусство Рима?
4. Империя. Упадок или расцвет цивилизации?
Вопросы и задания
1. Чем можно объяснить переход от республики к империи? Объясните, чем отличается имперская форма правления от республиканской.
2. Согласны ли вы с тем, что эпоха Августа была «золотым веком» для империи? Докажите свою точку зрения.
3. Почему имперская форма правления давала возможность для проявления деспотизма и беззакония? Вспомните, что сдерживало деспотизм в эпоху республики.
4. Какие симптомы упадка стали заметны в социально-экономической жизни Рима уже в первые века империи?
5. Какие достижения римской культуры эпохи империи вы можете назвать? Как изменились идеалы римского общества? Какой выход из кризиса предлагали философы? Сравните отношение к рабству Сенеки с идеей Аристотеля о рабстве «от природы» и высказыванием Варрона. В чем отличия? Как развивались идеи гуманизма в Риме эпохи империи?
6. Расскажите об основных идеалах христианства. Почему новую религию нельзя было совместить с многочисленными языческими культами, популярными в Риме?
7. В какую эпоху стали особенно заметны признаки упадка Римской империи? Какие новые социально-экономические отношения формировались в этот период?
8. Перечислите основные причины гибели Западной Римской империи.
Соотнести понятия и их определения
Понятия:
Веста
Карфагеняне
Колизей
Консулы
Лары
Магистраты
Марк Аврелий
Марс
Минерва
Народные трибуны
Нобилитет
Общественная земля
Отец
Пантеон
Патриции
Плебеи
Понятия
Принцепс
Процессуальное право
Республика
Сенат
Утилитаризм
Филэллины
Юнона
Юпитер
Янус
Определения понятий:
практичность, стремление из всего извлечь пользу, выгоду.
в переводе с латыни «простой народ».
в буквальном переводе с латыни «имеющие отцов». 300 коренных родов, населявших Лаций.
от латинского слова «нобилис» — «знатный, благородный».
в буквальном переводе с латыни «общественное дело». Государство, в котором власть принадлежит людям, выбранным обществом на определенный срок.
высшие должностные лица.
правила, которыми определяется судопроизводство.
совет старейшин.
на латыни раter familias.
предки, охраняющие дом.
на латыни ager publicus.
привилегированная часть римского общества.
два высших должностных лица в государстве.
защитники интересов плебеев.
творец Вселенной.
бог неба.
бог войны.
хранительница домашнего очага и государства.
богиня луны и покровительницу женщин.
богиня мудрости, покровительница ремесел.
пунны.
любители всего эллинского.
первое лицо в списке сенаторов.
«философ на троне».
уникальный по величине амфитеатр, рассчитанный на 50 тысяч зрителей.
храм «всем богам».
Лекция IV. Западноевропейская цивилизация в средние века
