- •Физическая культура
- •Введение
- •Тема 1. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов
- •Тема 2. Социально-биологические основы физической культуры
- •Тема 3. Основы здорового образа жизни студента. Физическая культура в обеспечении здоровья
- •Тема 4. Общая физическая и спортивная подготовка в системе физического воспитания
- •3. Метод изометрических (статических) напряжений.
- •Тема 6. Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физического воспитания. Особенности занятий избранным видом спорта или ситемой физических упражнений
- •6.1 Альпинизм и скалолазание (история развития)
- •Некоторые достижения советских и российских альпинистов.
- •6.2 Аэробика История развития аэробики
- •Классификация видов аэробики
- •1. Базовая аэробика
- •Аэробика низкой интенсивности
- •Аэробика высокой интенсивности
- •2. Силовые виды аэробики
- •Кондиционная аэробика
- •Атлетическая аэробика
- •Калланетика
- •Пилатес
- •Шейпинг
- •Интервальная тренировка
- •Памп-аэробика
- •Тубе-аэробика
- •3. Танцевальные виды аэробики
- •Джаз-аэробика
- •Хип-хоп
- •Фанк-аэробика
- •Латина - аэробика
- •Рок-аэробика
- •Брейк-аэробика
- •4. Аэробика с элементами восточных видов единоборств
- •Тайбо-аэробика
- •Кибо-аэробика
- •Бокс-аэробика и каратэ-аэробика
- •Тайчи-аэробика
- •5. Циклические виды аэробики
- •Сайкл-аэробика
- •Треккинг-аэробика
- •6. Прикладные виды аэробики Фитбол-аэробика
- •Степ-аэробика
- •Аква-аэробика
- •Йога-аэробика
- •Слайд-аэробика
- •Бюро-аэробика
- •Кенгуру-аэробика
- •Аэробика со скакалкой
- •7. Виды аэробики спортивной направленности Спортивная аэробика
- •Фитнес-аэробика
- •Черлидинг
- •Структура и содержание занятий оздоровительной аэробикой
- •Физическая нагрузка при занятиях аэробикой
- •Для желающих улучшить свое состояние здоровья оптимальной является нагрузка 65-85% от максимальной чсс. Вариант 1
- •Целевые зоны пульса (частота пульса из расчета 10 секунд) Пульс в состоянии покоя
- •Организация и проведение соревнований по аэробике
- •Требования к составлению соревновательной программы по танцевальной аэробике
- •Тема 7. Профессионально-прикладная физическая подготовка
- •Тема 8. Физическая культура в профессиональной деятельности бакалавра и специалиста
- •Физическая культура и спорт в свободное время
- •Утренняя гигиеническая гимнастика
- •Вечерние специально направленные физические упражнения
- •Краткие занятия физическими упражнениями в обеденный перерыв
- •Попутная тренировка
- •Дополнительные средства повышения работоспособности
- •Профилактика профессиональных заболеваний и травматизма средствами физической культуры
- •Роль личности руководителя во внедрении физической культуры в производственный коллектив
- •Тема 9. Психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности. Средства физической культуры в регулировании работоспособности
- •Вопросы к экзамену по физической культуре (специализация скалолазание)
- •Контрольные вопросы к экзамену (специализация аэробика)
- •Положение
- •VI. Определение победителей
- •Декан факультета _________
- •Зам. Декана по спортивно-массовой работе _________
- •Рекомендуемая литература
- •Оглавление
- •620002, Екатеринбург, ул. Мира, 19
- •620002, Екатеринбург, ул. Мира, 19
Контрольные вопросы к экзамену (специализация аэробика)
1. Понятие физическая культура, спорт. Роль физической культуры и спорта в жизни человека.
2. Ценности физической культуры.
3. Характеристика понятий: физическое воспитание, физическое развитие, физическая реабилитация, физическая рекреация.
4. Понятие здоровья. Факторы, определяющие здоровье. Краткая характеристика каждого из них.
5. Слагаемые здорового образа жизни. Краткая характеристика каждого из них.
6. Значение рационального питания в жизни человека.
7. Составные компоненты питания. Виды питания.
8. Гигиенические требования к режиму питания.
9. Правила организации режима дня студента.
10. Задачи физического воспитания.
11. Средства физической культуры.
12. Принципы спортивной и оздоровительной физической культуры.
13. Самоконтроль при занятиях физической культурой.
14. Структура занятия по физической культуре.
15. Задачи и средства подготовительной части занятия.
16. Задачи и средства основной части занятия.
17. Задачи и средства заключительной части занятия.
18. Характеристика физического качества сила. Методы воспитания силы.
19. Характеристика физического качества выносливость. Методы воспитания выносливости.
20. Характеристика физического качества гибкость. Методы воспитания гибкости.
21. Характеристика физического качества ловкость. Методы воспитания ловкости.
22. Характеристика скоростных способностей. Методы воспитания скоростных способностей.
23. История возникновения и развития аэробики.
24. Современные направления в оздоровительной аэробике.
25. Цели и задачи оздоровительной аэробики.
26. Влияние занятий аэробикой на женский организм.
27. Основные направления в танцевальной аэробике.
28. Характеристика оздоровительного направления аэробики - стретчинг.
29. Характеристика оздоровительного направления аэробики – шейпинг.
30. Определение оптимальной физической нагрузки на организм человека при занятиях аэробикой с учетом уровня физической подготовленности.
31. Структура занятия по аэробике.
32. Сочетание силовой и аэробной нагрузки (средства физической культуры).
33. Допустимый диапазон ЧСС в основной (аэробной) части занятия.
34. Основные позиции, учитываемые при составлении положения о соревнованиях по танцевальной аэробике.
35. Подготовка и проведение соревнований по танцевальной аэробике.
36. Требования к обязательной программе по танцевальной аэробике.
37. Критерии оценки обязательной программы (композиция, техника исполнения, синхронность исполнения).
Приложение 1
УТВЕРЖДАЮ:
Председатель спортивного
клуба УГТУ – УПИ
_____________ (И.О. Фамилия)
«____»______________200 г.
(печать)
Положение
о проведении соревнований по танцевальной аэробике в
зачет Универсиады УГТУ-УПИ
I. Цели и задачи
Популяризация данного оздоровительного направления в аэробике и привлечение студенческой молодежи к систематическим занятиям физической культурой и спортом.
Повышение спортивного мастерства.
Выявление сильнейших команд университета.
II. Место и время проведения
1. Соревнования проводятся в фойе актового зала УГТУ-УПИ
«___»___________ 200 г. в 13.00. Опробование площадки 12.00.
2. Заседание судейской коллегии состоится «___»_______ 200 г. в 18.00. по адресу Мира, 29 ауд. 15.
III. Руководство соревнованиями
Общее руководство возлагается на отдел по спортивно-массовой работе УГТУ-УПИ.
Непосредственное проведение соревнований возлагается на кафедру сервиса и туризма. Главный судья соревнований (ФИО).
Контактные телефоны.
IV. Участники соревнований
К участию к соревнованиям допускаются студенты УГТУ-УПИ, имеющие подготовку и прошедшие медицинский осмотр (допуск врача). Состав команды 5-6 человек.
V. Программа соревнований
Программой соревнования предусмотрено выполнение обязательной композиции и шоу-композиции.
I. Требования к обязательной композиции
Продолжительность от 2:00 до 2:15 минут.
Включение не менее 6 перестроений.
Выполнение элементов и соединений на трех разных уровнях вертикального направления: низком, среднем, высоком.
Выполнение сложных по координации движений руками в сочетании с основными движениями ног (шагами, прыжками, махами).
Взаимодействие со всеми партнерами команды.
Темп программы соответствовать 120 – 152 уд/мин.
II. Требования к шоу-композиции
Продолжительность от 1:30 до 3:00 минут.
Участие не менее 4 спортсменок обязательной программы.
За отсутствие шоу-композиции с общей суммы баллов, полученной при выполнении обязательной программы, снимается 0,5 балла.
