Литература

Основная:

1. Нисбет Р. Прогресс: история идеи. - М., 2007.

Дополнительная:

2. Вега Л. де. Собака на сене, Учитель танцев, Овечий источник. – Любое издание.

3. Гонгора Л. де. Поэзия. – Любое издание.

4. И.-С. Бах; Моцарт; Шопен; Шуман; Вагнер: Биографические повествования/ Сост. Н. Ф. Болдырева. – Челябинск, 1998 – 2-е изд.

5. Кальдерон П. Жизнь есть сон, Дама-невидимка, Врач своей чести. – Любое издание.

6. Кеведо-и-Вильегас Ф. де. История жизни пройдохи по имени Дон Паблос. – Любое издание.

7. Мильтон Дж. Потерянный рай, Самсон-борец, поэзия. – Любое издание.

8. Свидерская М. Искусство Италии XVII века. – М., 1999.

9. Европейская культура XVII и эпохи Просвещения

Основные понятия:

Просвещение, мистицизм, масонство, орден иезуитов, янсенизм, роман воспитания, руссоизм, сентиментализм.

Вопросы для обсуждения:

1. Рационализм и мистицизм эпохи:

2. Концепции религиозно-нравственного совершенствования: янсенизм.

3. Новая концепция человека и идея совершенствования человека в работах философов Просвещения.

Темы докладов:

1. Авантюризм как дух эпохи (на примере Калиостро, Сен-Жермена, Казановы и пр.);

2. Масонство во Франции, Америке, России (на выбор). Идеи Просвещения в масонстве.

3. Теории идеального воспитания и их реализация на практике. Педагогические идеи XVII-XVIII веков: иезуиты, масоны, Руссо и др. «Роман воспитания» как особый жанр: Ж.-Ж. Руссо, И. В. Гете, Т. Дж. Смоллетт, Г. Филдинг» (автор и роман на выбор).

Литература

Основная:

1. Шоню П. Цивилизация Просвещения. – Екатеринбург, 2005.

2. Мир Просвещения. Исторический словарь / под ред. В.Ферроне, Д.Роша. – М., 2003.

Дополнительная:

3. Вольтер. Сочинения: Философские повести. Мемуары. Философские мысли, фрагменты. – Калининград, 2005.

4. Гете И. В. Годы учения Вильгельма Мейстера, Годы странствий Вильгельма Мейстера. – Любое издание.

5. Знаменитые авантюристы XVIII в. – Киев, 1991.

6. Знаменитые авантюристы XVIII в.: Джакомо Казанова. Жизнь и приключения графа Калиостро. – М., 1991.

7. Острецов В.М. Масонство, культура и русская история (историко-критические очерки) – М., 2004.

8. Пятигорский А. Кто боится вольных каменщиков?: Феномен масонства. – М., 2009.

9. Руссо Ж.-Ж. Новая Элоиза, Эмиль или О воспитании. – Любое издание.

10. Смоллетт Т. Дж. Приключения Перегрина Пикля. – Любое издание.

11. Филдинг Г. История Тома Джонса, найденыша. – Любое издание.

12. Хобсбаум Э. Век революции. 1789-1848 гг. – Ростов н/Д., 1999.

10. Культура XIX и начала XX века. Наука XIX века. Научно-технический прогресс и его влияние на культуру.

Основные понятия:

промышленный переворот, луддиты, электричество, электромагнетизм, этнография, европоцентризм, массовая культура.

Вопросы для обсуждения:

1. Беседа о работе Вальтера Беньямина «Произведение искусства в эпоху его технической воспроизводимости»

2. Промышленный переворот рубежа XVIII-XIX веков (замена ручного труда машинным), его значение для культуры.

Темы докладов:

3. Расширение сферы влияния прессы и печатной рекламы, начало формирования массовой культуры.

4. Популярность идеи прогресса, вера во всесилие науки и техники, ее отражение в романах Ж. Верна.

5. Формирование электромагнитной картины мира. Открытия в электромагнитной физике: Б. Франклин, Т. Эрстед, М. Фарадей, Д. К. Максвелл, Т.Эдисон. Электрическое освещение, его влияние на жизнь человека (никаких докладов о персоналиях, никаких биографий).

6. Формирование новой культуры тела, расширение гигиенических знаний, повышение санитарной грамотности. Развитие медицины: И.И. Мечников, И.П. Павлов, И.М. Сеченов (никаких биографий).

7. Создание национальных исторических школ: Гизо и Мишле во Франции, Соловьев, Ключевский, Костомаров в России. В чём причина их появления. Путешествия Миклухо-Маклая. Начало преодоления европоцентризма (философия, литература, искусство).