- •Федеральное агентство морского и речного транспорта
- •2011 Г.
- •3. Компетенции студентов, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •Тема 1. История как наука
- •1.1. Сущность, формы, функции исторического знания
- •1.2. Народы и древнейшие государства на территории России
- •Тема 2. Этапы становления российской государственности.
- •2.1. Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы и особенности становления государственности
- •2.2. Возвышение Москвы, образование и развитие русского централизованного государства
- •2.3. Российская империя в XVIII веке и оформление абсолютизма
- •Тема 3. Российская империя на пути к индустриальному обществу XIX века
- •3.1. Промышленный переворот в Европе и России: общее и особенное
- •3.2. Россия в системе международных отношений XIX века
- •Тема 4. Альтернативы российским «реформам сверху» в XIX веке
- •Тема 5. Россия в начале XX века
- •Тема 6. Россия в условиях мировой войны, общенационального кризиса и гражданской войны. 1914 – 1921 годы.
- •6.1. Международные отношения и внешняя политика России в конце XIX – начале XX века
- •6. 2. Альтернативы развития России в марте – октябре 1917 года и гражданская война: причины, этапы, итоги и последствия
- •Тема 7. Формирование и сущность советского строя. 1921 – 1945 годы
- •7.1. Основные этапы становления. Социально-экономическое развитие страны в 1920-е - 1930-е годы
- •7.2. Международные отношения и внешняя политика ссср в 1920-е – 1930-е годы и период второй мировой войны
- •Тема 8. Советский Союз в условиях холодной войны и период перестройки. 1945 – 1991 годы
- •8.1. Мировое сообщество и ссср в послевоенный период 1945-1964 гг.
- •8.2. Ссср в период «застоя» и годы «перестройки»
- •Тема 9. Россия в 1990-е годы и начале XXI века
- •9.1. Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации
- •9.2. Заключение. Россия и мир в начале нового тысячелетия
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Перечень вопросов для самостоятельной работы по темам
- •Тема: ссср во второй мировой и Великой Отечественной войнах
- •6.2. Темы рефератов для самостоятельной работы
- •7. Учебно – методическое и информационное обеспечение дисциплины перечень учебной литературы
- •Интернет-ресурсы
- •1) Хронос.Редактор Вячеслав Румянцев // http://www.Hrono.Ru/vvedenie.Php
- •8. Материально – техническое обеспечение дисциплины
- •Программа согласована с кафедрой «Портов, строительного производства, оснований и фундаментов», выпускающей по направлению бакалавриата 270800.62 «Строительство»
- •Федеральное агентство морского и речного транспорта
- •2.Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции студентов, формируемые в результате освоения дисциплины
2.3. Российская империя в XVIII веке и оформление абсолютизма
Пётр I: борьба за преобразование традиционного общества в России и начало модернизации страны: предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма, необходимость петровских преобразований, их сущность. Основные направления «европеизации» страны. Скачок в развитии промышленности, создание регулярного флота и армии, церковная реформа, эволюция социальной структуры общества, Табель о рангах, преобразования в области культуры, начало светского образования и учреждение Академии наук, цели и итоги внутренней и внешней политики, упрочение международного авторитета России. Основные события, даты, имена, понятия, связанные с эпохой правления Петра Великого. Освещение петровских реформ в современной отечественной историографии.
Дворцовые перевороты, их социально-политическая сущность и последствия. Фаворитизм. Расширение привилегий дворянства. Дальнейшая бюрократизация госаппарата.
Правление Екатерины II: истоки и сущность дуализма внутренней политики. Доктрина естественного права. Сущность политики «просвещённого абсолютизма». Рост социальной поляризации и обособленности социальных слоёв. Новый юридический статус дворянства. Распад служилой системы. Цели, итоги деятельности внешней политики, разделы Польши, присоединение Крыма и ряда других территорий. Хронологические рамки правления, важнейшие события, имена, понятия, связанные с эпохой Екатерины Великой.
Павел I и ужесточение политического режима. Попытки ограничения дворянской власти деспотическими средствами.
Особенности модернизации российского общества в XVIII веке. Дискуссии о генезисе самодержавия.
Русская культура XVIII века. Основные достижения, даты, имена.
Тема 3. Российская империя на пути к индустриальному обществу XIX века
3.1. Промышленный переворот в Европе и России: общее и особенное
Россия – страна «второго эшелона» развития капитализма. Длительность, непоследовательность, цикличность процесса буржуазного реформирования и причины данного феномена. Политическое и социально-экономическое развитие страны, правительственный конституционализм в первой четверти XIX века: проекты М.М. Сперанского и Н.Н. Новосильцева. Сущность преобразований государственно-правовой системы. Крестьянский вопрос, важнейшие события, имена, понятия.
Россия во второй четверти XIX столетия. Важнейшие события, черты правления, даты, имена, понятия, связанные с правлением Николая I. Особенности социально-экономического развития страны и крестьянский вопрос: реформы Л.А. Перовского и П.Д. Киселева. Решение крестьянского вопроса и ограничение самодержавия – важнейшие условия перехода России к индустриальной цивилизации.
Важнейшие события, даты, имена, связанные с реформами Александра II. Предпосылки и причины отмены крепостного права в России. Манифест 1861 года и его основные положения. Консервация крестьянской общины. Крестьянская реформа 1861 года и русская деревня к концу XIX века: роль сельского хозяйства в экономическом потенциале страны, формы земельной собственности, социальная структура, состояние помещичьих и крестьянских хозяйств, социальные конфликты. Политические преобразования 1860-1870-х годов. Правительственный курс и политика просвещённого консерватизма в правление Александра III. Реформы С.Ю. Витте. Утрата верховной властью инициативной роли в реформировании страны. Важнейшие события, даты, имена, понятия и итоги пореформенного развития страны.