Bobina_Istor_Ukr_navch_progr

14.Соціальні рухи в Україні в кін. ХХ – на поч.ХХІ стст.

15.Передумови, причинивиникненняісутністькозацтва.

16.ФеноменЗапорозькоїСічі: причиниутворення, устрій, основніетапи історії.

17.Впливикозацтванаполітичну, економічну, соціальнуікультурнуісторіюУкраїни.

6. Індивідуальна робота студентів

Індивідуальна робота студентів має сприяти усуненню недоліків воволодінні студентами окремих питань дисципліни, сприяти ефективномуоцінюваннюзнаньстудентівшляхомїхдодатковогоопитуваннята виконаннядодатковихзавдань. Індивідуальнароботадлястудентівпершого курсу є необхіним елементом в системі виховання навичок самостійноїроботи.

Індивідуальнароботамаєвраховуватиособливостікожногостудента і кожної навчальної групи. Для індивідуальної роботи пропонуються додатковіпитаннярізногорівняскладнощів. Основнівидиіндивідуальної роботи: а) виконання письмових робіт і тестів; b) робота з підручником і джерелами під контролем викладача; с) виконання творчих завдань, написання ессе і анотацій; d) складання бібліографічних описів. Принципи, умови, система оцінювання індивідуальної роботи має бути обо- в'язково доведена до відома студентів на перших заняттях.

Особливуувагувіндивідуальнійроботітребазвернутинавиконання письмовихробітітестів, роботизпідручникамиіджереламипідконтролем викладача.

7. Самостійна робота студентів.

Самостійнароботаактивізуєпізнавальнудіяльністьстудентів, формує навички індивідуальної роботи. Самостійна робота значно розширює можливості студентів у набутті знань. Активна самостійна робота значнопідвищуєшансистудентівнаотриманнядостроковоїоцінкипідсумкового контролю. Рекомендується використовувати різноманітні форми івидисамостійноїроботи. Дотакихвидівробіт наприклад, відносяться: а) реферування монографій; b) конспектування першоджерел; с) складання термінологічних словників; d) написання творчих робіт і доповідей; е) написання рефератів; f) підготовка доповідей на задану тему; g) підготовкаконспектівлекційісемінарів.

Вимоги, строки, теми, критеріїоцінкидокожногоконкретноговиду робіт узгоджуються між викладачем і студентами, і не можуть змінуватись протягом семестру.

21

8. Контроль успішності знань

По кожному з змістових блоків модулів студент отримує оцінку в балах. Пропонована шкала оцінки: від нуля до десяти балів. Таким чином за десять тем студент може отримати максимум сто балів. Мінімальна кількість балів необхідна для того, щоб звільнити студентів від підсумкового контроля дорівнює шестидесяти балів. При отриманні незадовільноїоцінкизапідсумкамипоточногомодульногоконтролівстудентповинендодаткововиконатизапропонованізавданняіндивідуальної ісамостійноїроботидлядосягненнямінімально-необхідногорівнязнань.

22

9. Методичні рекомендації

Викладач зобов'язаний ознайомити студентів з робочою навчальною програмою, з її вимогами. До студентів доводяться вимоги щодо виконання різних видів, робіт, особливо самостійних і індивідуальних. Коженвикладач, враховуючиособливостістудентівістудентськихгруп різнихспеціальностейможеконкретизувати, уточнюватиізмінюватиіснуючі критерії. Узгодженні принципи і вимоги роботи обох сторін не можуть змінюватись протягом семестру.

10. Навчально-методичні матеріали

Основна література

1.БобінаО.В. ІсторіографіяісторіїУкраїни: Навчальнийпосібник. – Миколаїв: УДМТУ, 2002. – 24 с.

2.Бобіна О.В. Політичний рух в Україні. Навчальний посібник. – Миколаїв: УДМТУ–МГІ, 2003. – 40 с.

3.Бобіна О.В. Україна і світ. Методичні вказівки для самостійного вивченнятемзісторіїУкраїни"Українавсистеміміжнароднихвідносин"

і"Українська діаспора". – Миколаїв: НУК, 2007. – 36 с.

4.Бойко О.Д. Історія України. Посібник. – К.: Академвидав, 2006.

– 688 с.

5.Грушевський М. Історія України-Руси. В 11 т. 12 кн. – К.: Акаде-

мія, 1991–1997.

6.Дорошенко Д. Нарис історії України – К.: Глобус, – 1991. – т. 1–2.

7.ЕнциклопедіяісторіїУкраїни: В5 т. / Реком.: В.А. Смолій(голова)

та ін. – К.: Наук. думка, 2003. – тт. 1–3.

7.Історія України./ В.Ф.Верстюк, О.В.Гарань, О.І.Гуржій та ін.;

Під ред. В.А.Смолія. – К.: Альтернативи, 1997. – 416 с.

8.Історія релігії в Україні: Навчальний посібник / А.М. Колод-

ний, П.Л. Яроцький, Б.О. Лобовик та ін.; За ред. А.М. Колодного,

П.Л. Яроцького. – К.: Т-во "Знання", КО, 1999. – 735 с.

9.Матвієнко Л.В. Соціальні рухи: Методичні вказівки для самостійноговивченнятемизісторіїУкраїни. – Миколаїв: НУК, 2007. – 40 с.

10.Субтельний О. Україна: Історія. – К.: Либідь, 1994. – 736 с.

11.ПолітичнаісторіяУкраїни: Посібникдлястудентіввищихнавчальних закладів / за ред. В.І. Тацюри – К.: Видавничий центр "Академія", 2001. – 488 с.

12.Полонська-Василенко Н. Історія України: У 2 т. – 3-тє вид. – К.:

Либідь, 1995; т. 1 – 627 с., т. 2 – 608 с.

23

Література для поглибленого вивчення навчального курсу та самостійної роботи студентів

1.Бойко О.Д. Нариси новітньої історії України (1985–1991 р.р.) Навчальнийпосібник. – К.: Кондор, 2008. – 357 с.

2.Велика історія України: У2-х томах. – / Передм. д-ра І. Крип'яке-

вича; Зладив М. Голубець. – К.: Глобус, 1993; т. 1 – 352 с., т.2 – 400с.

3.Грушевський М. Иллюстрированная история Украины. – К.: М.П. "Левада", 1995. – 696 с.

4.Дещинський Л.Є. Міжнародні відносини України: історія і сучасність: Навч. посібник. – Львів: Видавництво"БескідБіт", 2004. – 320 с.

5.Єфименко А.Я. История украинского народа / Сост. навт. ист.- биогр. очерка В.А. Смолий; Примеч. Н.Н. Яковенко. – К.: Лыбидь, 1990.

–512 с.

6.Історія України / Відп. ред. Ю. Сливка: керівник авт. кол. Ю. Зай-

цев. – Вид. 4-те. – Львів: Світ, 2003. – 520 с.

7.Історія України: Навчально-методичний посібник для семінар-

ських занять / В.М. Литвин, А.Г. Слюсаренко, В.Ф. Колесник та ін.; За ред. В.М. Литвина. – К.: Знання, 2006. – 460 с. – (Вища освіта ХХІ століття).

8.История Украины: Учебное пособие для студентов неисторических специальностей / Под общей ред.академика Академии исторических наук Украины Р.Д. Ляха. – Изд. 3-е. – Донецк: Центр подготовки абитуриентов, 2004. – 424 с.

9.Крип'якевич І.П. Історія України / Відп. редактори Ф.П. Шев-

ченко, Б.З. Якимович. – Львів: Світ, 1990. – 520 с.

10.Лановик Б.Д., Матейко Р.М. Економічна історія України і світу.

–7-ме вид.стер. – К.: Вікар, 2005. – 486 с. – (Вища освіта ХХІ століття).

11.Підкова І., Шуст Р. Довідник з історії України. – К.: Генеза, – 1994. – тт. 1–3.

12.Політична історія України ХХ ст.: У 6 т. / Редкол.: І.Ф. Курас

(голова) та ін. – К.: Генеза, 2002–2003.

13.Світлична В.В. Історія України: Навчальний посібник для студентів неісторичних спеціальностей вищих закладів освіти. Вид. 2-е. – К.: Каравела; Львів: Новий світ, 2002. – 304 с.

14.Україна і світ. Історія господарства від первісної доби і перший цивілізаційдостановленняіндустріальногосуспільства: Навчальнийпо-

сібник для вузів / В.Б. Лановик, З.М. Матисякевич, Р.М. Матейко та ін. За загальною редакцією Б.Д. Лановика. – К.: Генеза, 1994. – 368 с.

24

15.УкраїнауміжнароднихвідносинахХХстоліття: Навч. посібник/ За ред. проф. Малика Я. Й. – Львів: Світ, 2004. – 468 с.

16.Ульяновський В., Крижанівський О., Плохій С. Історія церкви та релігійної думки в Україні. У 3-х кн. – К., 1994.

17.Уривалкін О.М. Історія України (середина ХІІІ – середина ХVІІ ст.): Навчальний посібник. – К.: Кондор, 2005. – 248 с.

18.Юрій М.Ф. Етногенез українського народу. Вид. 3-тє. – К.: Кон-

дор, 2007. – 262 с.

19.Юрій М.Ф. Соціокультурний світ України: Монографія. – Вид. 2-е. – К.: Кондор, 2004. – 738 с.

20.ЯворницькийД. Історіязапорозькихкозаків. У3-хтомах. – Львів: 1990–1992.

21.Яковенко Н. Нарис історії середньовічної та ранньомодерної України. – 3-тє вид. – К.: Критика, 2006. – 584 с.

11. Рекомендації до виконання індивідуальної і самостійної роботи

1. Написання рефератів

Реферат(лат. referre – доповідати, повідомляти) – самостійнаіндивідуальна робота студентів, яка передбачає виклад, критичний аналіз вже відомих ідей.

Підготовка і захист рефератів передбачає знайомство студентів з науковою літературою – монографіями, статтями, спеціалізованими підручниками. Такийвидсамостійноїроботидозволяєактивізуватипроцеспізнання, поглибитисвоїзнання, долучитисьдосамостійноїінтелектуальноїроботи, опануватинавичкироботизлітературнимиджерелами. Принаписаннірефератузабороненовикористовуватипопулярніпідручникиіпосібники.

Реферат включає в себе титульну сторінку, план, список літератури, основнучастину. Обсягосновноїчастинирефератунемаєперевищу- вати10-15 сторінокдрукованоготекстуаборозбірливоготекстунаписаного від руки. Текст має бути вичитаний. Не більше трьох орфографічнихпомилокнасторінку. Вимогидодрукованоготексту: форматаркушу А-4, кегль– 14, інтервал1,5, шрифт– Times New Roman, полязусіхбоків

2 см.

Студент повинен знати, що викладач без особливих зусиль може розрізняти оригінальний текст та текст "скаченний" із електронної мережі. Останні повертаються студенту без будь-яких зауважень і пояснень.

25

Теми рефератів Тема№1 ІсторіографіяісторіїУкраїни

1.Українські історики: біографія та творчість.

2.Історія України в творчості закордонних авторів.

3.Розвитокукраїнськоїісторичноїнауки.

4.Центрививченняукраїнськоїісторіїзакордоном.

5.Джерела з історії України.

Тема№2 ОсобливостіетнополітичноїісторіїУкраїни

1.Походженняслов'ян: основніаспектипитання.

2.Історіязахіднихіпівденнихслов'ян: основніаспектипитання.

3.НеукраїнцівУкраїні: історіянародівякіпроживаютьвУкраїні.

4.Особливостіісторико-етнографічнихрайонівУкраїни.

Тема №3 Історія держави в Україні

1.Політичнийустрійскіфськоїдержавиіантичнихміст-полісів.

2.Київська Русь і Галицько-Волинське князівство перші українські держави: теоріїформування, політичнийустрій, політичнідіячі.

3.ОсобливостіполітичноголадуукраїнськихземельвумовахпануванняЛитвиіПольщі.

4.СпробаформуванняукраїнськоїдержавивНовийчас: етапиформуванняГетьманщини, боротьбамосковсько-російськоїдержавизГеть- манщиною.

5.Політичний устрій українських земель в ХІХ – поч. ХХстст.

6.Історія українських державних формувань періоду національно- демократичноїреволюції1917-1920 рр.

7.Утворення і розвиток УСРР (1917-1922 рр.).

8.Політичний лад і розвиток УСРР (1922-1991 рр.).

9.ФормуваннясучасноїполітичноїсистемиУкраїни.

10.ІсторіяформуваннякордонівУкраїни.

11.Українськідержавнідіячі: біографіяідіяльність.

Тема №4 Політичний рух в Україні.

1.НеукраїнськийполітичнийрухвХІХст.

2.Діяльність загальноросійських партій в Україні в кін. ХІХ – поч.

ХХст.

3.УкраїнськийполітичнийрухвХІХст.

4.Утворення і діяльність перших українських партій к. ХІХ – поч.

ХХст.

5.Політичний рух в Україні напередодні і в роки першої російської революції1905–1907 рр.

26

6.Утворенняідіяльністьукраїнськихпартійв1917 – 1920 рр.

7.Політичний рух в УСРР-СРСР в 20-30 рр.

8.Політичнийрухназахідноукраїнськихземляхв20-30-тірр.

9.ДисидентськийрухвУкраїні.

10.Українськіполітичнідіячі: біографіяідіяльність.

Тема №5 Україна в системі міжнародних відносин.

1.ЗовнішняполітикаКиївськоїРусі.

2.Зовнішня політика Д. Галицького та інших галицько-волинських

князів.

3.БогданХмельницькийійогодипломатичнадіяльність.

4.УкраїнськекозацтвовдипломатичнихстосункахХVІ–ХVІІІст.ст.

5.УкраїнськепитаннявміжнароднійполітиціХVІІІст.

6.УкраїнськепитаннявміжнароднійполітиціХІХ– поч. ХХст.

7.Формування і діяльність дипломатичної служби незалежної Ук-

раїнив1917–1920 рр.

8.Впливміжнароднихчинниківнастановленняірозвитокнезалеж- ноїУкраїнив1917–1920 рр.

9."Зовнішняполітика" радянськоїУкраїни1917–1991 рр.

10.УкраїнськепитаннявміжнароднихвідносинахХХст.

11.Зовнішня політика української держави в кін. ХХ – поч. ХХІ

ст.ст.

12.ПолітичнідіячііншихкраїнпроУкраїну.

13.Українцівзовнішнійполітиці: біографіїідіяльність.

Тема №6 Церква і релігія в історії українського народу

1.Релігіявісторіїскотарівігреків-переселенців.

2.Дохристиянськівіруваннядавніхслов'ян.

3.Історія і значення прийняття християнства східними слов'янами: світовий контекст.

4.ІсторіястановленняірозвитокцерковвУкраїнівХІV–ХVІІІст.ст.

5.Відродження православної церкви за часів П. Могили.

6.Становище церков в Україні в ХVІІІ–ХІХ ст.ст.

7.РелігійнаполітикарадянськоївладиіїївтіленнявУкраїні.

8.Сучасне становище церкви і релігії в Україні (кін. ХХ – поч. ХХІ ст.).

9.Церковно-релігійнідіячівУкраїні: біографіїідіяльність.

10.Історія становлення та розвитку греко-католицької церкви в

Україні.

11.Історіястановленнятарозвиткуукраїнськоїавтокефальноїцеркви.

27

Тема № 7 Соціально економічна історія України

1.Промислова революція ііндустріалізація вУкраїнівХІХст.

2.Економічний розвиток України в період "військового комунізму"

і"нової" економічноїполітики.

3.ІндустріалізаціяіколективізаціявУкраїнівперіодрадянськоїмодернізації економіки(30-тірр. ХХст.).

4.ЕкономічнийрозвитокзахідноукраїнськихземельвХІХ– першій половиніХХст.

5.ЕкономічнийрозвитокУкраїнивкінціХХ– напоч. ХХІст.

6.Історія грошей в Україні.

7.ІсторіяторгівлівУкраїні.

8.Історія банків в Україні.

Тема №8 Народні рухи в Україні

1.Соціально-економічніселянськірухивУкраїнізадобифеодалізму.

2.Гайдамаччина – масовий соціально-економічний рух.

3.Опришківство – масовий соціально-економічний рух на Західній Україні.

4.ВиступивійськовихпоселенціввУкраїні.

5.Робітничий рух в Україні в др. пол. ХІХ – поч. ХХ ст.ст.

6.Масові селянські виступи в Україні за доби капіталізму.

7.Виступиварміїзадобиросійськихреволюцій.

8.Робітничий рух в Україні за доби радянської влади.

9.НародніватажкиУкраїни: біографіїідіяльність.

Тема№9 Історіяукраїнськоїеміграції

1.Поняттядіаспоритаїїісторія: міжнародний контекст.

2.ПричиниміграціїіеміграціїзУкраїни.

3.ВійниіпереміщеннянаселеннязУкраїни.

4.Сучаснийстанукраїнськоїєвропейськоїдіаспори.

5.Четвертахвиляеміграції: причиниіісторія.

6.СтановищеукраїнціввРосії: історіяісучаснестановище.

7.Українськідіячізакордоном: біографіяідіяльність. Тема №10 Козацтво в історії України

1.Поняття козацтва та теорії походження козацтва: український та міжнароднийконтекст.

2.ЗапорізькіСічі: історіястановленняірозвитку.

3.Військова тактика і озброєння козацтва.

4.Соціальна стратифікація козацтва: ХVІІ – ХVІІІ ст.ст.

5.Чорноморське і кубанське козацтво: витоки і історія.

28

6.Козацьківатажки: біографіяідіяльність.

7.Економіка козацтва.

8.Міжнародністосункикозаків.

1. Складання словника (А), хронологічних таблиць (В), біографічного словника (С) по темам курсу.

[А] Словник термінів складається до визначеної викладачем теми курсу. Словник містить не менше 20–30 термінів, категорій, визначень явищ, якієспецифічнимиіпритаманнимитількиційтемі. Задопомогою словника розкривається зміст теми. Виконання цього завдання допоможе студенту оволодіти категоріальним апаратом теми. Студент повинен розумітиіпояснитизмістутерміну.

[В] Хронологічна таблиця складається до визначеної викладачем теми. Хронологічнатаблицявідображаєосновіетапиіподіїісторичного явища і історичного процесу. Таблиця містить не менше 15–20 дат які стосуються визначеної теми. Студент повинен знати хронологічну таблицюідатиїїпояснення.

[С] Біографічний словник складається до визначеної викладачем теми. Біографічнийсловникміститькороткуінформаціюпро10–15 осіб які згадуються при вивченні теми. Виконання цієї роботи має на меті персоналізуватиісторію, омолодитиїї. Студентповиненвільноволодіти інформацієюпроозначенихосіб.

Словникивиконуютьсяохайно, безорфографічнихпомилок, здотриманням усіх правил від руки або друковано (кегль 14; шифр Times New Roman; поля з усіх боків 2 см.); з оформленням титульного і списку використаної літератури в тому числі електронних джерел.

3. Конспект відповідей по темам курсу.

Завданняпередбачаєроботузконкретнимджереломнавчальноїлітератури. Студенту потрібно зробити виписки до визначеної викладачем теми навчального курсу.

4. Завдання для контролю знань з тем які виносяться на самостійне опрацювання.

Тема: Історіографія історії України.

1. Дайтевизначенняісторіографії:

а) галузьяка вивчаєісторіюісторичної науки;

b)оглядісторичнихподій.

2.Зміст історіографії визначається так:

29

а) оцінкаісторичнихподій;

b)вивченняпроцесів, умов, методівнакопиченнязнаньіформування їх в особливу науку.

3.Вкажітьавтора"ПовістіМинулихліт":

а) монах Нестор; b)Никон Великий; с)Ігумен Іван;

d)автор невідомий.

4.Визначтедатунаписання"ПовістіМинулихліт":

8.Історичнаконцепціятвору"ІсторіяРусів" визначаєтьсяяк: а) ідеяствореннянезалежноїУкраїни;

b)ідеяреспубліканізму, автономізмуіпротеступротинаціонального поновленняукраїнців.

9.Д.М. Бантиш-Каменськийвпершевидаєкнигу"ІсторіяМалоїРосії" у:

g)Хмельницькийлітопис; h)Літопис Величка.

15.Назвіть автора " Літописа Самовидця ":

30