365813

модуля общего владения русским языком на первом курсе нефилологических вузов ……………………………………………………….... 283

Типы речевых актов,

в которых должны принимать участие иностранные учащиеся в пределах модуля общего владения русским языком на первом курсе

нефилологических вузов ………………………………………………………….... 288

Типы интенций и коммуникативных средств,

которыми должны владеть иностранные учащиеся для участия в спонтанных диалогах и беседах ……………………………………………………………..……... 288

ЧАСТЬ ВТОРАЯ

МОДУЛЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ВЛАДЕНИЯ ЯЗЫКОМ

Ра з д е л п е р в ы й …………………………………………………………………. 293

ОБЩЕСТВО. ГОСУДАРСТВО И ВЛАСТЬ ГРАММАТИКА: ВЫРАЖЕНИЕ СУБЪЕКТНО-ПРЕДИКАТНЫХ ОТНОШЕНИЙ: СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ПАДЛЕЖАЩЕГО И СКАЗУЕМОГО

Текст «Россия на карте мира» (293). Основные способы выражения подлежащего (294). Текст «Понятие общества и государства» (302). Грамматический комментарий. Особые случаи употребления полной и краткой формы прилагательного в роли сказуемого (307). Текст «Социальное назначение, функции и формы государства» (313). Текст «Платон и Аристотель об обществе и государстве» (317). Текст «Политическая система общества» (319). Текст «Правовое государство» (331). Текст «Что такое гражданское общество» (337). Текст «Всеобщая декларация прав человека» (338). Текст «Перспективы роста населения мира» (343). Материал для самостоятельного изучения. Текст «Что такое цивилизация?» (344). Текст «Древние цивилизации Европы» (344). Текст «Отличительные особенности Древнегреческой цивилизации» (344). Текст «Ценности Древнеримской цивилизации» (346). Текст «Вселющая декларация прав человека» (347). Текст «Международные Пакты о правах человека» (352). Текст «Городское и сельское население» (354). Текст «Понятие об урбанизации» (354). Это интересно знать. Текст «И древние платили налоги» (357). Давайте обсудим! (358). Контрольные задания (358).

Ра з д е л в т о р о й ……………………………………………………………….. 360

ПРОИСХОЖДЕНИЕ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ГРАММАТИКА: ТИПЫ НАУЧНЫХ ТЕКСТОВ И ИХ СТРУКТУРНЫЕ И ЯЗЫКОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ. КОМПОЗИЦИЯ И ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА АННОТАЦИИ

Текст «Происхождение государства и права» (360). Номенклатура языковых средств, используемых для написания аннотации (363). Текст «Человек, общество, государство» (364). Грамматический комментарий. Структурные и языковые особенности текста-описания, повествования и рассуждения (368).

Ра з д е л т р е т и й ………………………………………………………………. 370

ГОСУДАРСТВО И ПРАВО. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРАВА ГРАММАТИКА: НАУЧНАЯ ДИСКУССИЯ И ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА ЕЕ РЕАЛИЗАЦИИ

Текст «Источники права» (370). Структура и языковые средства, оформляющие научную дискуссию (372). Текст «правовые отношения» (373). Текст «Право-

401

мерное поведение» (375). Текст «Правонарушения и их виды» (376). Контрольные задания (378).

Ра з д е л ч е т в е р т ы й …………………………………………………………. 380

КОНСТИТУЦИОННОЕ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ГРАММАТИКА: АНАЛИЗ СТРУКТУРЫ ПИСЬМЕННОГО И УСТНОГО НАУЧНОГО ТЕКСТА. АРГУМЕНТАЦИЯ ПОЗИЦИИ. ВЫРАЖЕНИЕ СОМНЕНИЯ, СОГЛАСИЯ, НЕСОГЛАСИЯ. СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНОЙ И ОТРИЦАТЕЛЬНОЙ ОЦЕНКИ

Текст «Конституция Республики Беларусь» (380). Есть такое мнение. Текст «О политических реформах в России» (383). Контрольные задания (386).

Ра з д е л п я т ы й ………………………………………………………………… 388

ВНУТРЕННЯЯ ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ: СРЕДСТВА СИНТАКСИЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ТЕКСТА …………………………………. 388 Текст «Основные направления и принципы внутренней политики Республики Беларусь» (388). Текст «Социальная политика Республики Беларусь» (390). Текст «Банковская система Республики Беларусь» (391). ЛексикоГрамматический материал. Средства синтаксической организации письменного и устного научного текста (393). Материал для самостоятельного изучения. Текст «История создания и международное значение МВФ и МБРР» (396).

402