Часть I I I эллинистическо- римский период

При изучении данного периода предлагается уделить внимание исторической составляющей, поскольку события, изменившие мир, стали своего рода эмблемой человеческого гения – гения Александра Македонского. Заслуживает внимание и принципиально новая и активно развивающаяся жанровая система – для осмысления всего этого студенту предлагается вдумчиво проработать рекомендованные художественные тексты и монографические исследования, изучить синхронистическую таблицу развитие греческого мира.

Битва при Херонее (338 г.), установившая в Греции македонское господство и завоевание Персии Александром Македонским (334 - 330 гг.) открывают новую страницу греческой истории.

Огромная держава, созданная Александром, распалась после его смерти и была поделена между македонскими полководцами. Образовался ряд новых государств-монархий: Египет (монархия Птолемеев), Сирия (монархия Селевкидов) и др. Государства эти, в которых про­исходило скрещение восточных и греческих элементов, принято назы­вать эллинистическими. В них значительно меняется социально-политический и психологический статус человека: материальный уро­вень его жизни резко повышается, но человек перестает чувствовать себя гражданином, хозяином своей судьбы и окружающего мира - он становится подданным монарха. Указанные изменения находят свое отражение во влиятельнейших философских системах эпохи - эпику­рействе и стоицизме.

Искусство и литература существенно меняются в эпоху эллинизма. Небывалой высоты достигает книжная культура, а важнейшими культурными центрами становятся библиотеки (Александрийская, Пергамская). В целом для литературы эллинизма характерны следующие черты:

1. Космополитизм - следствие невиданного расширения горизонта греческой публики.

2. Элитарность, выразившаяся в ориентации литературы на высокообразованную часть публики.

3. Разрыв с традицией.

В Александрии, столице Птолемеев и новом культурном центре Греции, развивается поэзия. Александрийские поэты свободно экспе­риментируют, выбирая малые поэтические формы - элегию, послание, дидактическую поэму, создают новые, например, малый эпос - эпиллий (Каллимах), буколику (Феокрит).

Существенные изменения претерпевает комедия: на смену поли­тическим темам Аристофана приходят бытовые, на смену публи­цистической агитации - моральное поучение, фантастическим сюжетам - характеры и ситуации современной жизни. Лучшим мастером новой комедии считается афинянин Менандр (342 - 293 гг.).

II и 1 вв. до н.э. - период экспансии Рима на восток, в Грецию и страны эллинизма - отмечен социально-политическим, экономическим и культурным упадком.

Для этого периода характерно развитие прозы: красноречия (риторические трактаты Дионисия Геликарнасского), историография (сочинения Плутарха), романа (Харитон, Лонг, Ахилл Татий). Основ­ное внимание студенту следует уделить изучению особенностей сюжетостроения и композиции античного романа.

Особое место в поздней греческой литературе принадлежит Лукиану (120-180 гг.), в творчестве которого переосмысливаются и пароди­руются традиционные идеологические и стилистические каноны. Ра­ционалистическое высмеивание старинной мифологии в «Разговорах богов» и «Морских разговорах», критика философского догматизма и всевозможных суеверий в «менипповых» произведениях Лукиана ока­зали значительное воздействие на гуманистическую сатиру Возрожде­ния и Просвещения.

Контрольно-тестовые задания к части III

1. Кто является автором поэтического жанра буколика? (Правильный ответ оценивается 2 баллами)

2. Кто является автором поэтического жанра эпиллий? (2балла)

3. Какой из романов посвящен автором «Эроту, нимфам и Пану»? (2балла)

4. Какой из мотивов активно использует Лонг в романе «Дафнис и Хлоя»? (2балла)

5. Кто из романа Лонга «Дафнис и Хлоя» мог сказать о себе: «меня, как и Зевса вскормила коза»? (2балла)

6. Что описывается в пасторали? Приведите примеры. (2балла)

7. Что такое новоаттическая комедия? (2балла)

8. Какова роль Плутарха в античной историографии? (2балла)

9. К какой эпохе относят возникновение термина лирика? (2балла)

10.Назовите основные тенденции в литературе эллинизма. (2балла)

11. Назовите основные тенденции в философии эллинизма. (2балла)

12. Что такое установка на элитарность и как она проявилась в литературе эллинизма? (2балла)

13. Что такое установка на космополитизм и как она проявилась в литературе эллинизма? (2балла)

14. В чем причина популярности в новоаттической комедии мотива подброшенного ребенка? (2балла)

15. В чем причина пренебрежительного отношения к богам в творчестве Лукиана. (2балла)

Нормы оценки. Набравшие от 15 баллов и выше получают оценку «удовлетворительно», что означает достаточное усвоение пройденного материала; набравшие 14 баллов и ниже получают оценку «неудовлетворительно» и должны продолжать работу над оказавшимися для них слишком сложными заданиями I модуля, чтобы впоследствии повторить выполнение контрольно-тестовых заданий.

Литература к части III

Бахтин М.М. Вопросы литературы и поэтики. М., 1975. /Главы: греческий роман. С.236-296. Эпос и роман. С. 447-483.

Татий. Лонг. Петроний. Апулей. М., 1963.

Лосев Л.Ф. Эллинистически-римская эстетика. - М., 1979.

Бонар А. Греческая цивилизация. В 2-х т. Ростов-на-Дону, 1994.Т.2.

Плутарх. Сравнительные жизнеописания. -М., 1961-1964. -Т. 1-3.