- •Раздел 1. Литературное движение 1800-1820-х гг. Творчество ранних русских романтиков
- •I. Цели и задачи освоения дисциплины
- •II. Место дисциплины в структуре оп во
- •III. Требования к результатам освоения дисциплины
- •IV. Содержание и структура дисциплины Трудоемкость дисциплины в зет__2____ час ___87_____
- •4.4. Практические занятия (семинары)
- •4.5. Курсовой проект (курсовая работа). Примерные темы.
- •4.6. Самостоятельное изучение разделов дисциплины
- •V. Образовательные технологии.
- •VI. Оценочные средства для текущего контроля и промежуточной аттестации
- •VII. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1. Основная литература.
- •7.2. Дополнительная литература
- •7.3. Список авторских методических разработок.
- •7.6. Программное обеспечение информационно-коммуникационных технологий
- •VIII. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Немзер а. В.Ф. Одоевский и его проза // Одоевский в.Ф. Повести и рассказы. М., 1988. С. 3 – 11.
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •1. Литературное движение 1840–1850-х годов
- •2. Роман и.С Тургенева «Рудин»
- •3. Роман и.С Тургенева «Дворянское гнездо»
- •4. Пьесы а.Н. Островского 1850-х годов о народной жизни
- •5. Комедия а.Н. Островского «Волки и овцы»
- •6. Лирика н.А. Некрасова 1840-1850-х годов
- •7. Поэма н.А. Некрасова «Мороз, Красный нос»
- •8.Денисьевский и панаевский циклы в лирике ф.И. Тютчева и н.А. Некрасова.
- •9.Творчество а.А. Фета.
IV. Содержание и структура дисциплины Трудоемкость дисциплины в зет__2____ час ___87_____
Модули дисциплины, изучаемые в _3__ семестре
№ модуля |
Наименование раздела (темы) |
Количество часов | ||||||||
Всего |
Аудиторная работа |
Вне- ауд. работа СР | ||||||||
Л |
ПЗ |
ЛР | ||||||||
1 |
Предмет и задачи курса. Литературное движение1810– 1820-х гг. Творчество ранних романтиков. |
17 |
4 |
6 |
|
4 | ||||
1 |
Творчество А.С. Пушкина 1810-1820-х гг.
|
15 |
4 |
|
|
4 | ||||
1 |
Творчество А.С. Пушкина 1830-х гг.
|
20 |
6 |
2 |
|
4 | ||||
1 |
Творчество М.Ю. Лермонтова.
|
22 |
2 |
2 |
|
3 | ||||
1 |
Творчество Н.В. Гоголя.
|
|
2 |
2 |
|
3 | ||||
2 |
Литературное движение 1840-1850-х гг. Поэты-традиционалисты. |
|
6 |
2 |
|
5 | ||||
2 |
Творчество А.И. Герцена. |
|
4 |
|
|
4 | ||||
2 |
Творчество Н.А. Некрасова. |
|
4 |
4 |
|
4 | ||||
2 |
Творчество Ф.И. Тютчева. |
|
2 |
|
|
2 | ||||
2 |
Творчество А.А. Фета. |
|
|
|
|
2 | ||||
|
Итого: |
87 |
34 |
18 |
|
35 |
4.4. Практические занятия (семинары)
№ занятия |
№ модуля |
Тема |
Кол-во часов |
1 |
1 |
Творчество В.Ф. Раевского
|
2 |
2 |
1 |
Творчество Д.В Давыдова и Н.М. Языкова |
2 |
3
|
1 |
Творчество В.Ф. Одоевского |
2 |
4 |
1 |
Повесть А.С. Пушкина «Пиковая дама»
|
2 |
5 |
1 |
Повесть М.Ю. Лермонтова «Фаталист»
|
2 |
6 |
1 |
Комедия Н.В. Гоголя «Ревизор» |
2 |
7 |
2 |
Литературное движение 1840–1850-х годов |
2 |
8 |
2 |
Лирика Н.А. Некрасова 1840-1850-х годов
|
2 |
9 |
2 |
Поэма Н.А. Некрасова «Мороз, Красный нос»
|
2 |
4.5. Курсовой проект (курсовая работа). Примерные темы.
1. Способы создания женских образов в творчестве А.С. Пушкина и М.Ю. Лермонтова.
2. Роль женщины в русской истории как ее понимал Н.А Некрасов.
3. Образ героя времени в творчестве А.С. Пушкина.
4. Образ России в творчестве М.Ю.Лермонтова и А.И. Герцена.
5. Литературный и живописный портрет (пейзаж) у русских романтиков.
6. «Бродячие» сюжеты в творчестве русских романтиков.
7. Типы мирового искусства, востребованные и развитые русским романтизмом.
4.6. Самостоятельное изучение разделов дисциплины
№ модуля |
Темы/вопросы, выносимые на самостоятельное изучение |
Кол-во часов |
1 |
.БАСНИ И.А .КРЫЛОВА. ХАРАКТЕР ВЛИЯНИЯ ПОЭТА НА РУССКУЮ ЛИТЕРАТУРУ 1810-х ГОДОВ |
4 |
1 |
ТВОРЧЕСКИЙ ПУТЬ А.С. ГРИБОЕДОВА. КОМЕДИЯ ГОРЕ ОТ УМА» КАК ПРОИЗВЕДЕНИЕ РАННЕГО РОМАНТИЗМА |
5 |
1 |
СВОЕОБРАЗИЕ ТВОРЧЕСТВА ПОЭТОВ ПУШКИНСКОЙ ПОРЫ (АА. ДЕЛЬВИГ, П.А. ВЯЗЕМСКИЙ). |
5 |
1 |
СКАЗКИ А.С.ПУШКИНА. НАРОДНОСТЬ ТВОРЧЕСТВА ПОЭТА. |
4 |
2 |
ЛИТЕРАТУРНОЕ ДВИЖЕНИЕ 1830-х ГГ. |
6 |
2 |
Творчество А.А. Фета как поэта-романтика.
|
2 |
2 |
Творчество поэтов-традиционалистов. Их роль в истории русской литературы. |
9 |