МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное автономное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт социологии и регионоведения

УТВЕРЖДАЮ

_______________ /_____________ /

«_____» _____________ 2014 г.

Рабочая программа дисциплины

«Социология»

Направления подготовки:

47.03.01 - философия

51.03.01 - культурология

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Кафедра социологии

Курс 1 семестр 1

Форма обучения очная

Программа разработана	Богданова И.Н.
	Кандидат философских наук ,доцент кафедры социологии

Рецензент(ы)

Астоянц Маргарита Сергеевна, зав. кафедрой социологии, доцент

г. Ростов-на-Дону – 2014 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «СОЦИОЛОГИЯ»

МОДУЛЬ I. СОЦИОЛОГИЯ КАК НАУКА. ОСНОВНЫЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ЖИЗНИ

Тема 1. Научные теории в понимании предмета и объекта социологии.

Междисциплинарная матрица социологии: родственные социологии науки. Социологическое познание: основные подходы к определению предмета социологии (западная, русская и современная российская социология). Состояние объекта современной социологии (две тенденции в развитии современного общества). Изменение предметного поля социологии (М.Элброу,В.Ядов,И.Мостовая). Особенности предметного поля современной теоретической социологии (анализ социальных процессов).

Основные методологические парадигмы в развитии социологии (классика, модерн, постмодерн).

Тема 2. Структура социологического знания

Понятийный аппарат социологии, его роль в концептуализации предметной области. Цели задачи, функции социологии.

Социологическое знание. Основания выделения уровней и направлений социологического знания: а) по широте охвата изучаемых явлений (макро- и микросоциология); б) по степени обобщения изучаемого материала (теоретический и эмпирический уровни) в) по ориентации социологии (фундаментальный и прикладной уровни исследования).

Теории «среднего уровня» Р.Мертона. Особенности образования специальных социологических теорий, их характеристика. Внутридисциплинарная матрица социологии: отрасли внутри социологии.

Многообразие социологических парадигм (связь с конкретными школами и направлениями, выделение по методологическому критерию). Социоцентрические и человекоцентрические парадигмы.

Методы социологии (теоретические и эмпирические).

Тема 3. Общество как социокультурная система

Основные теории, гипотезы и подходы к изучению общества. Общество и культура.

Социологические теории общества. Признаки общества (Э.Шилз, Р.Кениг). Индивидуалистическое и холистическое видение общества.

Динамический и статический аспекты изучения общества. Системный подход к изучению общества. Сферы общественной жизни. Взаимное влияние сфер общества. Структура общественных отношений: социальные связи и социальные взаимодействия. Типология социального взаимодействия. Формы социального взаимодействия: кооперация, конкуренция, конфликт.

Современные теоретические модели рассмотрения общества («люди», «отношения», «культура»).

Понятие социальной структуры общества. Основные способы рассмотрения социальных структур (теории социальных институтов, теории социального неравенства).

Тема 4. Личность как социальная система: субъект и продукт социальных отношений

Биологическое и социальное в человеке (некоторые основные подходы к исследованию проблемы). Человек, индивид, индивидуальность, личность: соотношение понятий.

Иерарахическая структура личности (по К.К.Платонову). Личность и общество: основные ракурсы исследования. Социальные качества личности (взаимосвязь элементов). Основные подходы к формированию личности (гетерохронный, гомохронный, смешанный). Социальные функции личности.

Понятие «социальный статус». Классификация статусов. Иерархия, престиж, ранжирование статусов. Различие между социальными и личностными статусами. Статусный портрет человека: совокупность всех статусов. Динамика статусного портрета человека. Равновесие статусов («статусная кристаллизация»). Социальные роли как механизм взаимодействия личности общества. Многообразие социальных ролей. Социальные нормы и социальные роли. Роль как модель поведения. Идентификация с ролью и статусом. Проблема автономии личности.

Механизмы формирования личности. Отличие механизмов формирования и социализации личности.