
- •«Южный федеральный университет»
- •Советская Россия в 1917 г. – начале 20-х гг.
- •Революция 1917 г. В России.
- •5. Ссср во второй половине 20-х – конце 30-х гг.
- •Ссср в годы Великой отечественной войны.
- •Советское общество в середине 50-х – начале 80-х гг. Хх в.
- •Ссср во второй половине 80-х гг. Перестройка в ссср.
- •Распад ссср.
- •10. Россия в 90-х гг. XX в. И Россия в начале XXI в.
- •2. Выполнение учебных заданий: Составить структурно-логические схемы:
- •1. Реформы в России в начале XX в.
- •Социалистическая модернизация в ссср.
- •Реформы в ссср в середине 50-х – середине 80-х гг.
- •Реформы в ссср в период «перестройки».
- •Реформы в России в 90-х гг. XX в.
- •Реформы в России в начале XXI в.
- •1. Советские правители в XX в.
- •2. Президенты России.
- •3. Россия в первой мировой войне.(1914-1918 гг.)
- •4. Гражданская война в Советской России. (1918-1922 гг.)
- •5. Внешняя политика ссср в 20–30-х гг.
- •6. Ссср во второй мировой войне.
- •Внешняя политика ссср в 50–80-х гг.
- •Советская культура в первой половине XX в.
- •Советская культура во второй половине XX в.
- •10. Внешняя политика России в конце XX – начале XXI в.
- •3. Решение логических задач:
- •1) В начале хх в. В России появились элементы конституционной монархии;
- •2) В ссср в середине 30-х гг. В основном был построен социализм
- •3) В России 90-х гг. Хх в. Осуществлялась модернизация.
- •1. Политическую систему России до и после революции 1905–1907 гг.
- •2. Нэп и политику «военного коммунизма».
- •Сравнить государственную деятельность л.И. Брежнева и м.С. Горбачева.
- •4. Сконструировать понятия:
Советское общество в середине 50-х – начале 80-х гг. Хх в.
1. Середина 50-х – начало 80-х гг. ХХ в.
2. Этот период можно назвать переломным. С одной стороны, разоблачается политика депортаций Сталина. Появляется первая монография по теме, и, в то же время, за три десятилетия из работы в работу кочуют одни и те же штампы, даже фразы и выражения, а также фактические данные.
Представления о социально-экономических отношениях социалистического общества в марксизме и в сочинениях большей части отечественных обществоведов 1960-1980-х годов значительно отличаются друг от друга. Советские авторы называли «социалистическими» такие черты общества, которые с точки зрения марксизма не могли существовать в социалистическом обществе. К их числу относятся: близкая к групповой, а не общественная собственность на средства производства, цель производства — получение прибыли на отдельном предприятии, распределение произведенного продукта не только по труду, но и по прибыли, деление труда на необходимый и прибавочный, наличие товарного производства и товарно-денежных отношений, наличие классов. При этом расхождение между марксизмом и официальной концепцией советского обществоведения постоянно углублялись, став особенно глубокими в период перестройки.
3. Советское общество 1960-1980-х гг. сочетало в себе черты двух типов социально-экономических отношений: социалистического и капиталистического, причем последние постепенно усиливались. Это проявлялось в следующих конкретных чертах. Собственность, юридически считавшаяся общественной, фактически (по характеру отношений между людьми) приближалась к групповой, что явилось следствием приоритета групповых интересов над общественными. Сближение форм собственности осуществлялось не на основе приближения колхозно-кооперативной собственности к общенародной, как это утверждалось ранее, а, наоборот, на основе приближения государственной собственности к колхозно-кооперативной. Появлялись свойственные социально-экономическим отношениям, основанным на групповой собственности, особенности: имущественное расслоение в зависимости от принадлежности к коллективу, возможность для одних коллективов присваивать труд других. Изменение характера собственности, отношений непосредственно в производстве обусловило изменение отношений в обмене (развитие товарно-денежных отношений) и в распределении.
4. Противоречия в советском обществе были порождены гибридным характером социально-экономических отношений. Основными среди них были следующие:
-между производительными силами и тормозившими их развитие производственными отношениями, ставившими на первый план интересы группы,
а не общества;
-между двумя сторонами господствующей формы собственности, сочетающей черты общественной и групповой, и соответствующими им отношениями в обмене и распределении;
-между группами трудящихся, в связи с
возможностью одних коллективов частично присваивать себе труд других;
-между собственностью, близкой к групповой, и собственностью дельцов теневой экономики;
-между трудящимися и формировавшейся в те годы теневой буржуазией, что было связано с вторичным классообразованием;
-между государственными органами и гражданами, вызванное отдалением государственного аппарата от рядовых тружеников.
5. 1955г. – Подписание Варшавского Договора о дружбе, сотрудничестве и взаимной помощи стран социалистического лагеря.
1956г., февраль – ХХ съезд КПСС. Доклад Н. С. Хрущёва «О культе личности и его последствиях».
1956г., июнь – Постановление ЦК КПСС «О преодолении культа личности и его последствий»
1959-1965гг. – Семилетний план развития народного хозяйства СССР.
12.04.1961г. – Полёт Ю. А. Гагарина в космос.
1962г. – Карибский кризис.
1964г. – Избрание Первым Секретарем Л. И. Брежнева.
1965г., март – Начало экономической реформы.
1965г., сентябрь – «Косыгинская» реформа в промышленности
1960-е годы, середина – Начало формирования движения диссидентов.
1966-1985гг. – 8-11 «пятилетки».
1975г. – Совещание в Хельсинки по безопасности и сотрудничеству в Европе
7.10.1977г. – Принятие Конституции СССР, Конституции «развитого социализма».
1982г., ноябрь – Приход к власти Ю. В. Андропова
1984г., февраль – Главой государства стал К. У. Черненко
6. Во второй половине 1960 -- 1970-х гг. быстро увеличивалось городское население. К 1980 г. оно составило 180 млн. чел., т.е. 62% жителей страны. Официально провозглашался курс на развитие малых и средних городов, но на практике люди старались перебраться в крупные индустриальные центры. Вследствие роста городского населения общий уровень образования формально возрос. В течение 1970-х гг. удельный вес людей, имеющих полное и неполное среднее образование, среди занятых в народном хозяйстве увеличился с 65 до 80%. В 1975 г. было введено обязательное 10-летнее образование. Однако переход к обязательному среднему образованию породил множество проблем. Но все же в конце 1970-х гг. в СССР было более 5 млн. студентов, а каждый десятый работающий имел высшее образование. Благодаря массовому распространению высшего образования общая численность специалистов, имеющих университетский или институтский диплом, с 1970 по 1980 г. возросла с 6,9 млн до 12,0 млн, т.е. на 74%. СССР вчетверо превзошел США по числу дипломированных инженеров. Но экономике столько инженеров не требовалось. Многие из них работали техниками, чертежниками, лаборантами, канцеляристами. Доля рабочих, занятых в промышленности, строительстве, сельском и лесном хозяйстве, неуклонно снижалась. Научно-техническая революция предъявляла высокие требования к росту профессионального уровня не только специалистов, но и рабочих. В 1971 г. XXIV съезд КПСС провозгласил рост благосостояния народа высшей целью экономической политики партии. Главным путем повышения доходов населения объявлялся рост оплаты по труду. На практике в 1980 г. средняя зарплата достигла 169 руб., а в 1985 г. -- 190 руб. Максимальная пенсия со всеми надбавками составила 132 руб. Поднимались и государственные цены на некоторые продукты питания (особенно резко, в несколько раз вздорожал кофе), непродовольственные товары и услуги. . По оценке ученых среднегодовая инфляция в 1970--1985 гг. составила 4%, а поэтому реальная зарплата не только не выросла, но даже сократилась на 20%. Гораздо чаще, однако, встречался дефицит потребительских товаров. Нехватка потребительских товаров привела к быстрому росту вкладов населения в сберкассах. Дефицит порождал ажиотажный спрос, которым умело пользовались многие работники торговли и дельцы «черного рынка».