Вопрос 3. Беседа. Виды. Эвристическая беседа

Беседа – диалогическая форма устного изложения, разбор материала учителем и учащимися.

Виды

- Вводная беседа – мобилизация знаний, получаемых школьниками на предыдущих урока, систематизация и обобщение

- Контрольная беседа – проверка степени понимания излагаемого материала, проверка зананий и результатов выполнения самостоятельной рабоы

- Анатлитическая и обозщающая беседа – осмысление изложенного исторического метериала, углубление или расширение истор знаний

- Заключительная беседа – обощение, систематизация и подведение итогов по материалам урока или темы, проверка степени понимания и усвоения этого материала, его закрепление

- Эвристическая беседа – но основе известного ранее материала подведение учащихся к новым знаниям, выводам, обобщениям.

Требования к речи учителя и учащихся

- Речь должна быть сожержательной

- Логичной

- Богатой

- Эмоциональной и выразительной

- правильной

Приемы развития

- Подготовка рассказа по учебнику

- рассказ по содержанию наглядных пособий

- использование документов в устном рассказе

- подготовка рассказа по нескольким источникам заниний