
- •Философия Учебно-методическое пособие
- •Раздел I. Модуль 1. История философии (36 часов)
- •Тема 1. Философия, ее происхождение и роль в обществе (лекции – 2 часа, семинары – 2 часа)
- •Семинар «Философия, ее происхождение и роль в обществе» (2 часа)
- •Ценности:
- •Истина –
- •Экспресс-контрольная:
- •Темы рефератов
- •Ема 2. Модуль 2. Античная философия (досократики, софисты, Сократ, Демокрит, Платон, Аристотель, эллинистически-римская философия) (2 часа)
- •Семинар «Античная философия» (2 часа)
- •Вопросы для домашних заданий и контрольных работ
- •Экспресс-контрольная:
- •Контрольная по теме «Античная философия»
- •Темы рефератов
- •Тема 3. Основные проблемы средневековой философии и эпохи Возрождения (2 часа)
- •Семинар «Основные проблемы философии Средневековья и эпохи Возрождения» (2 часа)
- •Вопросы для дискуссии:
- •Экспресс-контрольная:
- •Темы рефератов
- •Тема 4. Философия Нового времени (XVII – XVIII вв.) (2 часа)
- •Семинар «Философия Нового времени. Идеология Просвещения» (2 часа)
- •Дополнительные вопросы для обсуждения
- •Вопросы для дискуссии:
- •Экспресс-контрольная:
- •Темы рефератов
- •Тема 5. Немецкая классическая философия (2 часа)
- •Семинар «Немецкая классическая философия» (2 часа)
- •Дополнительные вопросы для обсуждения
- •Экспресс-контрольная:
- •Темы рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 6. Русская философия XIX – XX вв. (2 часа)
- •Семинар «Русская философия XIX – XX вв.» (2 часа)
- •Дополнительные вопросы для обсуждения
- •Контрольная по теме «Русская философия»
- •Темы рефератов:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Основы марксистской философии (2 часа)
- •Семинар «Принципы марксистской философии» (2 часа)
- •Дополнительные вопросы и вопросы для контрольной работы
- •Темы рефератов
- •Тема 8. Основные направления современной философии (2 часа)
- •Семинар «Основные направления философии Запада середины XIX – XX вв.» (2 часа)
- •Дополнительные вопросы
- •Вопросы для докладов и дискуссий.
- •Темы рефератов
- •Доктрина «Москва – Третий Рим» была сформулирована в посланиях:
- •Раздел II. Модуль 2. Основные проблемы философии (36 часов)
- •Тема 1. Философские концепции бытия (лекции – 4 часа, семинары – 4 часа)
- •Первый семинар «Бытие и материя» (2 часа)
- •Второй семинар «Динамическая организация бытия» (2 часа)
- •Дополнительные вопросы к семинарам
- •Вопросы для экспресс-контрольных и домашних заданий
- •Темы рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Сознание и познание (лекции – 4 часа, семинары – 4 часа)
- •Второй семинар «Познание» (2 часа)
- •Дополнительные вопросы к семинарам
- •Вопросы для экспресс-контрольных и домашних заданий
- •Темы рефератов
- •Тема 3. Проблемы человека в философии (лекции – 4 часа, семинары – 4 часа)
- •Первый семинар «Происхождение и сущность человека» (2 часа)
- •Второй семинар «Человек и ценности» (2 часа)
- •Дополнительные вопросы к семинарам
- •Вопросы для экспресс-контрольных и домашних заданий
- •Темы рефератов
- •Тема 4. Философия истории и общества (Лекции – 4 часа, семинары – 4 часа)
- •Второй семинар «Политическая сфера общества» (2 часа)
- •Дополнительные вопросы к семинарам
- •Вопросы для экспресс-контрольных и домашних заданий
- •Темы рефератов
- •Основная литература
- •Тема 5. Философские проблемы техники и технологии (лекции – 2 часа, семинары – 2 часа)
- •Семинар (2 часа)
- •Дополнительные вопросы к семинару
- •Вопросы для экспресс-контрольных и домашних заданий
- •Темы рефератов
- •Вопросы к экзамену по курсу «Философия» (Раздел II «Основные проблемы философии»)
- •Основная литература
Темы рефератов
1. Греческая мифология и ее влияние на философию.
2. Социально-политическая жизнь в Древней Греции и ее влияние на философию.
3. Единое и многое как проблема в философии.
4. Особенности древнегреческой диалектики. Диалектика как искусство спора и диалектика как картина мира.
5. Учение элеатов о бытии и познании. Путь мнения и путь знания.
6. Решены ли парадоксы Зенона?
7. Атомистическая теория Левкиппа и Демокрита и современный атомизм.
8. Сократ и мы. Уроки философии Сократа.
9. Спор Сократа с софистами. Возможна ли объективная истина?
10. Платон и коммунизм. Судьба утопии Платона.
11. Платон о смысле любви. Диалог «Пир».
12. Физика Аристотеля и современная физика.
13. «Платон мне друг, но истина дороже». Критика Аристотелем теории идей Платона.
14. Эпикурейский идеал добродетельной и счастливой жизни.
15. Истинное и ложное в философии скептиков. Скептицизм как жизненная позиция.
16. Жизнь и философия Сенеки. Стоицизм как жизненная позиция.
Тема 3. Основные проблемы средневековой философии и эпохи Возрождения (2 часа)
Возникновение христианства, его влияние на общество и философию. Истоки христианской философии. Основные этапы развития средневековой философии: патристика и схоластика.
Патристика. Креационизм (идея творения) – основа патристической онтологии. Философия Августина. Проблема соотношения знания и веры. Учение Августина о личности.
Схоластика. Философия Фомы Аквинского – попытка приспособить философию Аристотеля к учению католической церкви. Учение о гармонии разума и веры. «Естественная теология» Фомы Аквинского и его «доказательства» бытия Бога. Политическое и социальное учение Фомы.
Борьба номинализма и реализма: Ансельм Кентерберийский, Пьер Абеляр, Фома Аквинский, Иоанн Дунс Скот, Уильям Оккам.
Философия гуманизма. Натурфилософия и диалектика Возрождения (Николай Кузанский, Пико делла Мирандола, Эразм Роттердамский, Мишель Монтень, Джордано Бруно). Социально-политические учения (Никколо Макиавелли, Томас Мор, Томмазо Кампанелла).
Семинар «Основные проблемы философии Средневековья и эпохи Возрождения» (2 часа)
1. Возникновение христианства и его влияние на философию. Социальные условия формирования средневековой философии.
2. Патристика, схоластика – основные этапы средневековой философии. Учение Августина Блаженного.
3. Основные проблемы средневековой философии: доказательства бытия Бога, вера и разум, душа и тело, свобода и предопределенность. Спор реалистов и номиналистов о природе универсалий.
4. Основные проблемы философии эпохи Возрождения. Гуманизм. Натурфилософия и социально-политическая философия эпохи Возрождения.
Задание для выступления. Сравните модель человека в древнегреческой культуре и культуре Средневековья: разум – вера, знания – надежда, любовь-эрос и любовь-агапе.
Вопросы для дискуссии:
1. Защищает ли религия человека от злых поступков? Что такое свобода воли в христианской религии?
2. Как св. Августин решает вопрос о соотношении философии и религии (разума и веры)? Чем это решение отличается от решения, предложенного Фомой Аквинским?
3. Имеет ли отношение спор реалистов и номиналистов к догмату христианской церкви о троичности Бога?
4. Действительно ли в Средние века философия была служанкой богословия?
Вопрос для контрольной работы: «Университеты и образование в Средние века». Какие ценности образования были заложены в Средневековье?