Тема 7. Основы марксистской философии (2 часа)

Учение Маркса об отчуждении. Отчуждение родовой сущности человека. Отчуждение от собственности на средства производства, отчуждение от организации труда, в процессе труда, в распределении, обмене (таварный фетешизм). Отчуждение не только рабочего, но и собственника средств производства. Самоотчужденность. Социальная отчужденность вплоть до социальных антагонизмов (конкуренция, эксплуатация чужого труда, массовые выступления рабочих). Отчужденность социальных институтов. Преодоление отчуждения.

Сущность материалистического понимания истории: определяющая роль производственных отношений. Закон возрастания роли народных масс в историческом процессе. Закон соответствия производственных отношений характеру и уровню развития производительных сил. Общественное бытие и общественное сознание. Понятие общественно-экономической формации. Базис и надстройка. Теория классовой борьбы. Марксизм и современность.

Концепция человека и личности в марксизме.

Ленинизм. Кризис в физике и выход из него по пути материализма и диалектики. Первенство политики над экономикой. Преувеличение роли субъективного фактора.

Семинар «Принципы марксистской философии» (2 часа)

1. Проблема отчуждения и способы ее решения Марксом.

2. Концепция человека и личности в марксистской философии.

3. Материалистическая диалектика как теория и метод.

4. Исторический материализм К. Маркса.

Дополнительные вопросы и вопросы для контрольной работы

1. Что такое марксизм как целостная идейная система?

2. В работе «Людвиг Фейербах и конец немецкой классической философии» Ф. Энгельс писал, что наследником немецкой классической философии является немецкое рабочее движение. Что имел в виду Энгельс?

3. Что общего у философии Гегеля и К. Маркса?

4. Как эволюционировали взгляды Маркса и Энгельса? Каковы основные этапы их идейной эволюции?

5. Что такое отчуждение и как проблему отчуждения анализировал и решал К. Маркс?

6. Что такое «казарменный коммунизм» и как к нему относился Маркс?

7. Маркс и Энгельс о роли труда в формировании общества.

8. Что такое общественное бытие и какова его роль в общественной жизни?

9. Структура понятия «способ производства материальных благ».

10. Понятие общественно-экономической формации. Структура общественно-экономической формации.

11. Роль базиса в общественной жизни.

12. Входят ли в структуру надстройки такие институты как семья и нация?

13. Место учения о классовой борьбе и социальной революции в марксизме.

14. Основоположники марксизма писали, что пролетариату нечего терять, кроме своих цепей, приобретет же он весь мир. Что они имели в виду?

15. В чем особенность марксистского учения о человеке?

16. Чем отличается марксистская диалектика от диалектики Гегеля?

17. Кого из видных представителей марксизма в Европе и России вы знаете?

18. Какова судьба общественно-политических прогнозов Маркса?

Вопросы для дискуссии:

1. Могла ли быть у марксистской философии иная судьба?

2. Какую из идей Маркса вы считаете самой глубокой и продуктивной?